《修辞手法》课件.ppt

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、化平淡为生动、化深奥为浅显
正确运用常见的修辞方法
！
比喻、比拟、夸张、借代、
对偶、排比、设问、反问
排比
加强语势，强调内容，加重感情。
语意双关
我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴 。
新事业从头做起，旧现象一手推平。（解放初一家理发店门上对联）
谐音双关
双关
由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组成 。
利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼。
形象鲜明，印象深刻；含蓄委婉，耐人寻味
正确运用常见的修辞方法
比喻、比拟、夸张、排比、
对偶、反复、设问、反问
考查方式：一是辨认常见的修辞方法；
二是分析其效果，恰当运用修辞。
辨析修辞的效果并恰当运用修辞是考查重点，多在语言运用题中综合考查。
a. 诗歌鉴赏题中，结合诗句内容考查包括修辞方法在内的写法；
b. 现代文阅读题中，结合文章内容考查修辞方法所表达的内容及作用；
c .  语言运用题中，根据表达需要运用修辞方法写作（造句）。
比喻修辞的要点
概念
构成
原则
作用
种类
也叫“打比方”，即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。
一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成 。
甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点
化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。
明喻、暗喻、借喻、博喻
博喻----连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。
收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。
马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。
放下包袱，开动机器。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
明喻----甲像乙
暗喻----甲是乙（喻词常为：是、成为、成了等）
借喻----不出现本体，直接叙述喻体。
仿照下面的比喻形式，另写一组句子。
要求选择新的本体和喻体，意思完整。
海是水的一部字典：
浪花是部首，     涛声是音序，
鱼虾、海鸥是海的文字。
答案示例：
1、事业是人生的一座大厦：追求是支柱，奋斗是砖瓦，热情是事业成功的脚手架。
2、生命是人生的一颗大树： 出生是发芽，过程是树干，成绩付出则是树叶和果实。
分析例句要点：
本体的中心是“海”。“浪花”“涛声”“鱼虾、海鸥”是“海”的局部细节与“海”密切相联 。
仿写比喻句要注意本体和喻体之间的相似性，本体之间的关联，要遵循比喻修辞的原则！
常用修辞----比拟
拟物
拟人
把物当作人来写（拟人），或把人当作物来写（拟物），或把此物当作彼物来写（拟物）
咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。
我正给自己的作品 “减肥”，将可有可无的句、段删去，绝不吝惜。
比拟的特点
使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象，表意丰富
比拟的作用
指出句中的比拟修辞并分析其表达效果
在欢迎日本青年代表团的宴会上，热情的中国朋友用著名的“人参母鸡汤”来款待客人。不想这可为难在场的翻译了。原来，他没有记住日语“母鸡”这个词。只见他机灵地站起来，指着汤，笑着对客人说：“这是公鸡的太太和人参做的汤，请诸位品尝。”
众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
用拟人手法幽默地表达，化解了困境
拟人手法，表达了诗人爱山的深厚情感
“绿荷”“恨”，表达诗人之恨----伤感不平之情
“荷花”“热”而“藏”，生动地表现了荷花的娇羞，及诗人的喜爱之情。
桃花有情“笑”迎春风，更能表达故人难寻的痛苦。
比拟与比喻（借喻）
(1)故人已成为瓮中之鳖，不好攻暂且围着吧。
(2)他确乎有点像橡树，沉默而又有生气。
(3)月亮一露面，满天的星星惊散了。
(4)真理它却不会弯腰。
(5) 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
(6) 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
(7) 冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。一缄书札藏何事，会被东风暗拆开。 ——钱羽《未展芭蕉》
比喻
比喻
拟人
拟人
“裁”为拟人；“似剪刀”为比喻
借喻，把雪比作梨花
比喻
拟人
比喻
拟人
比喻侧重于喻体与本体的形象相似；
拟人侧重于物与人的动作神态（动态）相似。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
01
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
02
借 代