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修辞手法课件28300比喻：是用具体的、浅显的、熟悉的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。也就是说，把一种事物比作另一种事物。比喻表达的效果是将内容写得形象生动。
知识梳理
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比喻的种类

如：万里长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。
比喻词：像、好像、若、如、如同像、犹如、宛如、好似、仿佛、似的、如……一般等。
B、暗喻
如：老师是辛勤的园丁。
比喻词：是、成了
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比喻句中，一是“像”字前后要有两个不同类的事物；二是这两个事物要有相似点。
如何判断是不是比喻句
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判断是不是比喻句
1、他长得很像我的爸爸。（ ）
2、这个人我好像在哪里见过。（ ）
3、妹妹的脸红彤彤的，像个红苹果 。
不是
不是
是
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拟人：借助丰富的想象，把物当作人来写的方法，也就是赋予人的思想、动作、语言。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。
如：1、小鸟在树上唱歌。
2、蟋蟀在平台上弹琴。
3、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
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辨别比喻和拟人
比较两个句子，说说它们分别用了什么修辞方法。
A、星星一闪一闪的，像孩子们的眼睛。（ ）
B、星星眨着眼睛。（ ）
区别：
比喻的重点在“打比方”，它突出的是两个事物的相似点。
拟人的重点在“当作”，它直接把物当人来描述。
注意：拟人句中不能有“仿佛、好像”出现，否则就变成比喻句了。
比喻
拟人
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排比：把结构相同或相似、语气一致、意思密切相关的三个或三个以上的词组、短语或句子排列在一起，借以增强语气，说明道理，加深感情。
如：梅花是最有品格，最有灵魂，最有骨气的花。
这样三个结构相同的三个句子排列在一起，就加强了语言的气势，增强了语言的感染力，就更突出了梅花的秉性。
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夸张：运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。
A、缩小夸张
比如：王若飞被关在巴掌大的牢房里。
B、夸大夸张
比如：茉莉花开，香飘十里。
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设问：为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即明知故问，自问自答。
设问这种修辞手法，可以引起读者的注意和思考，强调了实践的重要性。
如：是谁创造了这人间奇迹？
是中华民族的祖先。
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反问：反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。也就是：用肯定的形式来表示否定，用否定的形式来表示肯定。
如：姐姐缠了足，还能下田干活吗？
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