琵琶行第4课时精品市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

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白居易
（并序）
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寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
找出琵琶女出场描写句子，探讨以下问题：
1、从这几句 中能够看出作者心情怎样？
答：急迫、欣喜。
一系列动词：寻、问、移、邀、填、回
2、琵琶女为何“千呼万唤始出来，犹抱
琵琶半遮面“？
答： 矛盾、含羞。也表现了琵琶女举止端庄，神态含羞，似有满腹辛酸心事。
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找出文中描写琵琶女弹奏琵琶句子，一共弹了几次?诗人有何感受？
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第一次：“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。”
第二次：“彼此相见，琵琶女奏《霓裳》《六幺》(详写)
第三次：“感我此言良久立”“却坐促弦弦转急”(略写)
诗人深深被吸引，侧面衬托琴技。
同情琵琶女，顿感迁谪意，正面描写琴技之高，点明主旨——同是天涯沦落人。
诗人感伤而“青衫湿”。侧面衬托琴技高超，琴声悲凄感人。
共三次
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琵琶女演奏（三次）
一闻琵琶邀相见
再闻琵琶诉沦落
三闻琵琶青衫湿
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浔阳江头夜送客，
枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，
举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，
别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，
主人忘归客不发。
环境描写：
渲染悲凉气氛， 奠定全诗基调。
（互 文）
一闻琵琶邀相见
第一次演奏：
“惨”！（离愁、沦落）
侧面衬托：音乐美
琵琶女：寂寞 诗人、客人：离愁（惨将别）
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朗诵第二自然段
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阅读第二自然段正面描写琵琶女弹奏琵琶曲部分，探讨品味：
琵琶女弹奏琵琶曲，曲调旋律有没有改变，假如有，是怎样改变（旋律特点）？
能从这种改变过程中捕捉到琵琶女情感和生活改变轨迹吗？
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曲调旋律是怎样改变（旋律特点）？
请你 试着用曲线画出旋律改变，同时加以解释，并体会其中蕴含情感、生活改变过程
动动手
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大弦嘈嘈如急雨
小弦切切如私语
间关莺语花底滑
凝绝不通声暂歇
水浆迸 刀枪鸣
四弦一声如裂帛
音乐旋律
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