三月桃花水课件PPT.ppt

该【三月桃花水课件PPT 】是由【7489238】上传分享，文档一共【27】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【三月桃花水课件PPT 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。三月桃花水
CLICK HERE TO ADD A TITLE
单击此处添加文本具体内容
演讲人姓名
chóu xuàn tǎng qiāo zòu xiān
01
丝绸 绚丽 流淌 敲打 节奏 纤细
绸缎 绚烂 淌口水 敲诈 伴奏 纤维
02
cù lí niǎo yīn xián hè
03
催促 犁地 袅袅 绿茵 琴弦 应和
急促 铁犁 袅绕 绿草 弓弦 和诗
如茵 和唱
04
三月的桃花水
这篇课文描写的三月桃花水，给你们留下什么样的印象？
（三月桃花水是美丽、迷人 、令人陶醉的）
我们应该用怎样的语气和情感来读课文？
（用欢喜的心情、轻快的朗读方式）
初读感知课文：
学生自由朗读,比一比谁读得流畅而有感情。
01
指名读第一自然段。
02
品读课文：
A
B
这一段文字里有几句话？是什么句式？运用了什么修辞方法？在课文中找出和这两句话对应的段落。
（两句话，是疑问句，分别对应3、4自然段和5、6自然段）
思考：
“呵，河流醒来了！”――一个语气词“呵”，表现了作者乍见春水的兴奋之情。
一个“醒”把被束缚一个冬天的河水重获新生的喜悦写活。（拟人方法）
流动的水在舞动朝霞，水中的浪花、旋涡，在作者笔下成了“樱花”“酒窝”。 （比喻）
01
03
02
三月桃花水是春天的竖琴。它弹奏出哪些不同的音乐？这些不同的音乐与乡村生活有什么关系？
01
三月桃花水是春天的明镜。为什么是明镜？它照出了什么美景？
02
这几段运用了哪些修辞方法？找出来，读一读，思考：作者为什么这样写？
（把“桃花水”比喻成“竖琴”“明镜”，把“波纹”比喻成“琴弦”，第4自然段运用了排比、拟人方法，把“柳枝”比喻成“长发”，把衣着艳丽的“姑娘”比喻成“花瓣”）
学习课文的第3―6自然段