一年级下学期数学培优辅差工作计划.docx

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一、目的设定
：针对学习有困难的学生，进步他们的根底知识，帮助他们在数学学习上逐步跟上班级进度，减少学生之间的差距。
二、工作措施
：
(1)开展针对性教学：针对优秀学生，老师应进步教学难度，拓展学生的知识面，培养他们的思维才能。
(2)培养解决问题才能：通过设置不同难度的问题，让学生在解决问题的过程中进步自己的数学才能。
(3)定期检测：定期进展数学测试，理解学生的学习进度，对成绩优异的学生给予表扬和鼓励，增强他们的自信心。
：
(1)稳固根底知识：针对学习困难的学生，老师应重点辅导他们的根底知识，使他们能跟上班级的教学进度。
(2)量身定制学习方案：针对每个学生的实际情况，制定个性化的学习方案，帮助他们在数学学习上逐步进步。
(3)加强课后辅导：充分利用课后时间，对学习困难的学生进展一对一辅导，解答他们的疑问。
三、时间安排
，针对优秀学生进展拓展教学，进步他们的数学才能。
，针对学习困难的学生进展针对性辅导，进步他们的根底知识。
，理解学生的学习情况，对成绩优秀的学生给予表扬，对成绩不理想的学生进展鼓励和指导。
四、预期效果
通过本方案的施行，预期能进步学生的数学成绩，减少学生之间的差距，使优秀学生更上一层楼，让学习困难的学生逐步跟上班级进度，进步他们的学习兴趣和自信心。
一年级下学期数学培优辅差工作方案
一、目的设定
辅差目的：帮助学习有困难的学生稳固根底知识，进步他们的学习兴趣，逐步跟上班级进度，减少学生之间的差距。
二、工作措施
：
(1)开展针对性教学：针对优秀学生，老师应进步教学难度，拓展学生的知识面，培养他们的思维才能。
(2)培养解决问题才能：通过设置不同难度的问题，让学生在解决问题的过程中进步自己的数学才能。
(3)定期检测：定期进展数学测试，理解学生的学习进度，对成绩优异的学生给予表扬和鼓励，增强他们的自信心。
：
(1)稳固根底知识：针对学习困难的学生，老师应重点辅导他们的
根底知识，使他们能跟上班级的教学进度。
(2)量身定制学习方案：针对每个学生的实际情况，制定个性化的学习方案，帮助他们在数学学习上逐步进步。
(3)加强课后辅导：充分利用课后时间，对学习困难的学生进展一对一辅导，解答他们的疑问。
三、时间安排
，针对优秀学生进展拓展教学，进步他们的数学才能。
，针对学习困难的学生进展针对性辅导，进步他们的根底知识。
，理解学生的学习情况，对成绩优秀的学生给予表扬，对成绩不理想的学生进展鼓励和指导。
四、预期效果
通过本方案的施行，预期能进步学生的数学成绩，减少学生之间的差距，使优秀学生更上一层楼，让学习困难的学生逐步跟上班级进度，进步他们的学习兴趣和自信心。
五、补充点
，不断改良教学方法，进步教学效果。
，进步他们的学习兴趣和积极性。
，理解学生的学习情况，与家长共同关注学生的进步。
，鼓励他们互相帮助，共同进步。