2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库附答案【典型题】.docx

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第一部分 单选题(200题)
1、B【解析】第一步：找出定义关键词。
环境污染：“自然的或人为的破坏”“向环境中添加某种物质而超过环境的自净能
力而产生危害的行为”。
生态破坏：“人类不合理地开发、利用造成森林、草原等自然生态环境被破坏”“从
而使人类、动物、植物的生存条件发生恶化的现象”。
第二步：逐一分析选项。
A项，某地区居民对土地的不合理利用，破坏了地面植被和稳定的地形，造成了 严重的水土流失，符合“人类不合理地开发、利用造成森林、草原等自然生态环境被 破坏”“从而使人类、动物、植物的生存条件发生恶化的现象”,符合“生态破坏”的
定义，不符合“环境污染”的定义，排除。
B 项，某地区种植户盲目增施化肥导致土壤积盐，符合“人为的破坏”“向环境 中添加某种物质而超过环境的自净能力而产生危害的行为”,符合“环境污染”的定
义，当选。
C 项，工地施工发出噪声，不涉及环境污染和自然生态环境的破坏，不符合题干
给出的任何一个定义，排除。
D 项，由于人们的疯狂捕杀，毛里求斯岛上的渡渡鸟灭绝，导致岛上的卡尔瓦利 亚树濒临灭绝，符合“人类不合理地开发、利用造成森林、草原等自然生态环境被破 坏”“从而使人类、动物、植物的生存条件发生恶化的现象”,符合“生态破坏”的定
义，不符合“环境污染”的定义，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
2、A【解析】第一步：整理题干信息。
①甲喜欢民谣；
②乙不喜欢民谣：
③丙不喜欢民谣。
题干信息不确定，考虑代入法。代入后符合“她只猜对了其中一个人的喜好”的 即为正确选项。
第二步：逐一代入选项。
A项，代入后可知，丙的喜好猜对，甲、乙的喜好猜错，与题干中“她只猜对了 其中一个人的喜好”一致，当选。
B 项，代入后可知，甲、乙、丙的喜好均猜对，与题于中“她只猜对了其中一个
人的喜好”不一致，排除。
C 项，代入后可知，甲和乙的喜好猜对，丙的喜好猜错，与题干中“她只猜对了 其中一个人的喜好”不一致，排除。
D 项，代入后可知，甲、乙、丙的喜好均猜错，与题干中“她只猜对了其中一个
人的喜好”不一致，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
3、D【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：这个组织认为，蝙蝠之所以让人觉得可怕和遭到捕杀，仅仅是因为这些羞
怯的动物在夜间表现得特别活跃。
论据：无。
第二步：逐一分析选项。
A项，该项说的是蝙蝠夜间特别活跃的原因，论点说的是蝙蝠让人觉得可怕的原
因，话题不一致，无法削弱，排除。
B项，该项说的是蝙蝠会捕食夜间飞行昆虫，论点说的是蝙蝠让人觉得可怕的原 因，话题不一致，无法削弱，排除。
C 项，该项说的是蝙蝠在其他国家也被认为是一种恐怖的动物，论点说的是蝙蝠 让人觉得可怕的原因，话题不一致，无法削弱，排除。
D项，该项通过浣熊和食蚊雀的例子，说明在夜间表现得特别活跃与让人觉得恐
怖之间没有关系，否定论点，可以削弱，当选。
故正确答案为D。
【答案】：None
4、A【解析】A 项，“校园欺凌的根源”文段中并未提及，无中生有，当选。
B 、C 两项，均对应文段中的“然而容易被忽视的是，受害者还包括那些施暴者 以及看起来与事件不直接相关的学生”,该项与文意相符，排除。
D项，根据文段中的“而这种伤害如果不能得到及时的心理治疗和干预，往往 会延续至成年后，影响当事者一生的性格发展和身心健康”可知，该项与文意相符， 排除。
本题为选非题，故正确答案为A。
【答案】：None
5、A【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：咖啡对健康有害，尤其对胃部的负面影响更是严重。
论据：咖啡中所含的咖啡因会促进胃液分泌，损伤胃黏膜，进而损害胃部健康。
第二步：逐一分析选项，
A 项，指出如果是在胃里有食物的时候喝咖啡，能促进食物的消化吸收，说明喝
咖啡对健康有益，直接否定论点，当选。
B 项，指出人们认为咖啡会损害胃部健康是因为咖啡的颜色给人们留下了负面印 象，但咖啡本身对胃部健康是否有负面影响不明确，无法削弱，排除。
C 项，指出现磨咖啡比速溶咖啡给胃部带来的负担要小一些，说明咖啡的确对胃
部有不好的效果，补充论据，为加强项，无法削弱，排除。
D 项，指出咖啡和绿茶的提神效果一样，与题干讨论的咖啡和胃部健康之间的关
系无关，属于无关项，无法削弱，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
6、C【解析】第一步：翻译题干。
题干可翻译为“年满18岁 →有选举权和被选举权，李某享有选举权和被选举 权→李某满18周岁”,即肯后推肯前的推理形式。
第二步：逐一分析选项。
第二篇 判断推理
A 项，翻译为“公民→劳动的权利，小张是公民→小张有劳动的权利”,是肯前 推肯后的推理形式，与题干推理形式不一致，排除。
B 项，翻译为“物体间发生摩擦→产生热，物体间发生了摩擦→物体必然要生 热”,是肯前推肯后的推理形式，与题干推理形式不一致，排除。
C 项，翻译为“学生→好好学习，小明好好学习了→小明是学生”,是肯后推肯
前的推理形式，与题干推理形式一致，当选。
D 项，翻译为“孵出小鸡→温度适当，鸡蛋孵出小鸡→温度适当”,是肯前推肯 后的推理形式，与题干推理形式不一致，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
7、A【解析】文段开篇介绍了咏史诗的特点，并强调了其取材立足于史事。随后讲到 《史记》成为咏史诗的取材对象，并具体介绍了咏史诗人是如何通过《史记》进行取 材并进行创作的。尾句举了《史记·扁鹊仓公列传》的例子来进一步论证咏史诗确会
在《史记》中取材。故文段强调的重点为咏史诗会在《史记》中取材，对应A 项。
B 项，文段并未体现《史记》是咏史诗出现的原因，“《史记》助推了咏史诗这一
诗歌体类的产生”无中生有，排除。
C 项，“皆可”表述过于绝对，《史记》只是咏史诗取材的其中一个要素，排除。
D 项，“咏史诗本身也是纪传体史书的重要组成部分”无中生有，排除。 故正确答案为A。
【答案】：None
8、C【解析】第一步：翻译题干。
①甲或乙坐在C 座→丙坐在B 座；
②戊坐在C 座→丁坐在F 座；
③丁坐在B 座。
第二步：根据题干条件进行推理。
从确定信息条件③入手，丁坐在B 座是对条件①和②的否后，否后必否前，可以
得出戊不坐在C 座，甲和乙也不坐在C 座，因此只能是丙坐在C 座，对应C 项。
故正确答案为C。
【答案】：None
9、D【解析】第一步：找出定义关键词。
“出于兴趣与爱好，不以盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人”。
第二步：逐一分析选项。
A 项，大学教授讲授设计理念是在教授知识，没有体现出于兴趣与爱好，不符合 “出于兴趣与爱好，不以盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人”,不符合定义，
排除。
B项，企业家投资软件开发提升公司利润，是以盈利为目标，不符合“出于兴趣 与爱好，不以盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人”,不符合定义，排除。
C 项，大学生开展电商创业，是以盈利为目标，不符合“出于兴趣与爱好，不以 盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人”,不符合定义，排除。
D 项，艺术家创造艺术表演形式，符合“出于兴趣与爱好，不以盈利为目标，努
力把各种创意转变为现实的人”,符合定义，当选。
故正确答案为 D
【答案】：None
10、A【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“森林”是由“树木”组成的，二者为组成关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“建筑群”是由“建筑物”组成的，二者为组成关系，与题干逻辑关系一 致，保留。
B 项，“动物”是一种“生物”,二者为种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“牛奶”是一种“食物”,二者为种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
D 项，“硬盘”是“电脑”的组成部分，二者为组成关系，与题干逻辑关系一致，
保留。
对比 A 、D两项，题干“森林”是由许多棵“树木”组成的，A 项“建筑群”是由 许多栋“建筑物”组成的， D 项“电脑”…般只含有一个“硬盘”,故A 项与题干逻辑 关系更一致。
故正确答案为A。
【答案】：None
11、D【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：最近几年中国经济的压力越来越大，这和民营经济发展速度放缓不无关系。
论据：虽然民营经济的问题早就已经露出端倪，有关方面也给予了很高的重视， 但是这并没有真正解决民企长期面临的难题，比如融资问题，比如市场准入问题，直 到这一次民企危机在股市上爆发出来，对资本市场乃至中国经济都形成了巨大的潜在
风险，振兴民企的行动才再次升级。
本题论点、论据话题相同，且提问方式为假设，考虑必要条件。
第二步：逐一分析选项。
A项，论据已经说明“民企危机在股市上爆发出来”,因此该项并非论点成立的
必要条件，排除。
B 项，该项说的是我国民营经济的增长速度，与题干论点无关，并非论点成立的
必要条件，排除。
C 项，民企融资难的问题是否得到关注并非论点成立的必要条件，排除。
D 项，该项是说民营经济的变化对中国经济的影响极大，所以民营经济发展变缓
会使得我国的经济压力变大，该项是论点成立的必要条件，当选。
故正确答案为D。
【答案】：None
12、B【解析】对比选项，确定首句。选项中首句均为③句，故寻找其他线索。②句出 现并列关联词“同时”,指出老屋保留了农业文明印记。可观察选项，寻找与②句意 思相近的句子，A 、D 两项中④②两句捆绑，B 、C 两项中⑤②两句捆绑。⑤句强调 老屋保留了乡愁和记忆，与②句内容一致，故确定⑤②两句捆绑，A、D 两项排除。 对比 B 、C两项，需要确定④句的位置，④句“所以”表示总结，强调保护老屋是保 护传统文化的“神”与“魂”,是对前文内容的总结概括，应该在⑤②两句之后，B
项当选， C 项排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
13、D【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“合家”和“阖家”都是指全家，二者为全同关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，“厉害”是指难以对付或忍受、凶猛、剧烈，“利害”多指利益和损害，二 者不是全同关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
B 项，“比划”同比画，指用手或拿着东西做出姿势来帮助说话或代替说话，或 手脚、身体模仿一定的动作、姿势，“笔画”通常是指组成汉字的各种形状的点和线，
二者不是全同关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“学历”是指学习的经历，“学力”是指在学问上达到的程度，二者不是全 同关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
D 项，“呵叱”同“呵斥”,都是大声斥责的意思，二者为全同关系，与题干逻辑
关系一致，当选。
故正确答案为D。
【答案】：None
14、C【解析】第一步：翻译题干。
①甲→ 乙；
②乙→丙；
③丙→丁。
第二步：根据题干条件分析选项。
题干中无确定信息，考虑代入法。
代入A 项，甲、乙通过，由②可知丙一定通过，与题干信息不符，排除。 代入B 项，乙、丙通过，由③可知丁一定通过，与题干信息不符，排除。
代入C 项，丙、丁通过，与题干信息相符，当选。
代入D 项，甲、丁通过，由①可知乙一定通过，与题干信息不符，排除。
故正确答案为C.
【答案】：None
15、A【解析】文段开篇引出“丧文化”这一话题，接着通过转折关联词“然而”,阐述 语言会将“丧文化”渲染开来，最后强调“丧文化”的一系列危害，属于提出问题，
故后文应有针对性地给出对策，对应A 项。
B项，文段表述“丧文化”“借助网络社交平台”,而非“源自互联网”,该项表 述错误，排除。
C 项，“年轻人”为文段转折前的内容，非重点，且文段是围绕“丧文化”这一
核心话题展开论述的，该项并未提及，排除。
D项，“文化氛围”文段中并未提及，无中生有，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
16、D【解析】文段开篇介绍了研究的结果，后文围绕这个结果从两方面进行了具体讨 论和解释，中心主旨明确。文段重点表述“好胆固醇”并没有多大的作用，也通过举 例说明了所谓的“好胆固醇”对降低患心脏病的效果几乎是没有。也就是说，“好胆
固醇”也许并不好，不存在所谓的“好胆固醇”。D 项的表述最能概括文意，当选。
A 项，未提及文段的主题词“好胆固醇”,且文段中论述“遗传因素”与“心脏 病”都是为了说明“好胆固醇”并不好，偏离文段中心，排除。
B项，通过对心脏病的研究才发现“好胆固醇”其实并不好，概括宽泛，没有把 发现的研究成果体现出来，排除。
C 项，文段主要论述的是“好胆固醇”,而不是“胆固醇”,偷换概念，排除。
故正确答案为D。
【答案】：None