2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库【达标题】.docx

该【2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库【达标题】 】是由【金】上传分享，文档一共【110】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库【达标题】 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库
第一部分 单选题(200题)
1、C【解析】文段开篇指出利用量子叠加和量子纠缠特性，量子计算可以实现人类计 算能力的几何级数增长且会将计算机处理复杂问题的运行时间缩短。接着阐述量子计 算在核爆模拟等领域具有广泛的应用前景，可能会改变未来世界的竞争格局。故文段
通篇论述量子计算广阔应用前景，对应C 项。
A 、B 、D三 项 ，A 项“特点”指人或事物所具有的独特的地方，B 项“原理”指 普遍的或基本的规律， D 项“创新”指发明或制造前所未有的事物，文段均未提及
无中生有，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
2、C【解析】文段开篇引出古典经济学中对劳动的定义。然后通过转折关联词“但” 引出马克思对于人们厌恶劳动的看法，认为人类逃避的是异化的劳动。最后通过“在 马克思看来”总结前文，得出结论，重点强调劳动塑造了人类本身以及人类社会，而 异化劳动只是劳动的一个历史形态，即异化劳动只是劳动演进过程中的一个阶段，会
逐步被淘汰，对应C 项。
A 项，“厌恶并逃避劳动”为文段转折之前的内容，非重点，且“共性”文段未
提及，无中生有，排除。
B 项，“谋生的工具”文段并未提及，无中生有，排除。
D 项，“被迫性”为文段转折之前的内容，非重点，且“被迫性的劳动就是异化
劳动”文段未提及，无中生有，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
3、D【解析 】日常结论题，根据题干信息逐一分析选项。
A项，题干并未说明销量不高的原因，无中生有，无法推出，排除。
B 项，题干并未说明产品Y 附送的赠品是否受欢迎，无中生有，无法推出，排除。
C 项，题干只提及最终产品Y 的销售额没有X 高，销售额低不代表不应当被继
续销售，无中生有，无法推出，排除。
D 项，因X 的定价是Y 的定价的一半，赠品价格也是Y 的定价的一半，所以两
者价格相同，可以推出，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None
4、C【解析】日常结论题，根据题干信息逐一分析选项。
A 项，题干指出世俗社会往往以金钱来衡量人的成功，但并没有提及其值不值得 推崇，无中生有，无法推出，排除。
B 项，题干中指出如果不想和大多数人一样碌碌无为地过完一生，就要脱颖而出 成为人上人，但并没有提及每一个人都应该争取成为人上人，偷换概念，无法推出， 排除。
C 项，题干中指出如果不想和大多数人一样碌碌无为地过完一生，就要脱颖而出 成为人上人，说明大多数人的-生就是碌碌无为的，可以推出，当选。
D 项，题干中所提到的令人绝望，是指世界上那么多人中成功的人的概率小到让
人绝望，并没有提到不能成功的人的感受，偷换概念，无法推出，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
5、B【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：那些指责我们卖假货的人，基本都没有在我们店里买过东西。
论据：无。
本题老板通过“指责我们的人基本都没有在店里买过东西”进行反驳，说明老板
的反驳中隐含的假设是“只有购买过店里东西的人，才能判断是否是假货”。如果想
质疑该假设，选项需说明是否在店里购买过东西和判断是不是假货之间无必然联系。
第二步：逐一分析选项。
A 项，该商店充斥着假货的原因与论点讨论的话题无关，不能质疑题干反驳中隐 含的假设，排除
B 项，可以有多种方式识别假货，亲自购买只是其中的一种，说明是否在店里购
买过东西和判断是不是假货之间无必然联系，可以质疑题干反驳中隐含的假设，当选。
C 项，想知道梨子的味道，就得亲自尝一尝，说明只有购买才能知道商品的情况
加强了题干论点中隐含的假设，不能质疑，排除。
D 项，有些假货被识别出来的时候，往往过了维权期，或者商家都跑得没影了，
说的是识别出假货后的情况，与论点话题无关，不能质疑题干反驳中隐含的假设，
排 除 。
故正确答案为 B
【答案】：None
6、C【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：合理使用堆肥是解决环境问题的重要途径。
论据：科学家提出将生活固体废物中的厨余固废和落叶等植物类固废用于堆肥，
既可以减轻环境压力，又可以用作肥料、改良土壤。
题干讨论的是用生活固体废物进行堆肥处理能够帮助解决环境问题，要想削弱，
证明这种方式并不能解决问题即可。
第二步：逐一分析选项。
A项，该项说的是垃圾无害化处理技术已经日渐成熟，论点说的是合理使用堆肥
是解决环境问题的重要途径，话题不一致，不能削弱，排除。
B项，将固体废物用作堆肥，前提是能够将固体废物进行正确分类，说明如果能 正确分类也就可以达到效果，但是没有说清楚是否能正确分类，属于不明确选项，不
能削弱，排除。
C 项，环境问题主要由工业固体废物引起，生活固体废物对环境威胁较小，说明 论据中把生活固体废物进行堆肥，是解决不了根本问题的，削弱论据，保留。
D项，堆肥的使用具有季节性和地域性，并非所有土地和作物都可以使用堆肥，
说明堆肥是有一定局限的，削弱论据，保留。
比较 C 、D 两项， C 项说的是这种方式解决不了环境问题，而D 项虽然也可以削 弱，但还说明在某些地方是可以解决环境问题的，比较来看， C 项更加全面。
故正确答案为 C
【答案】：None
7、A【解析】根据提问方式，定位文段，结合文段及“这”指代的内容进行理解。文 段开篇论述巩固基础如何做，强调了发展的重要性，并指出目前我们应该如何去做， 即发展的内在要求“不是不要GDP, 而是要有质量、有效益、可持续的GDP”, 故 “这”指代的内容是“而是”后的内容，对应 A 项。
B 项，对应文段开头部分的内容，与“内在要求”无关，排除。
C 、D 两项，对应“内在要求”后的内容，与“内在要求”无关，排除。 故正确答案为A。
【答案】：None
8、D【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：今年全市上下蔬菜市场价格稳中有降。
论据：对上百家蔬菜市场各种蔬菜的价格进行了调查统计，发现有60%的蔬菜品 种价格低于去年同期价格。
第二步：逐一分析选项。
A项，有20%的蔬菜价格高于去年同期，并不能说明整体情况，无法削弱，
排除。
B 项，选项中说的是去年的蔬菜价格，而论点说的是今年的蔬菜价格，主体不一
致，无法削弱，排除。
C 项，今年蔬菜丰收，没有提及价格问题，为无关项，无法削弱，排除。
D 项，本次调查的是大众批发市场，去年调查的是零售市场，选取的调查对象不
同，无法判断价格升降，削弱论据，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None
9、A【解析】第一步：整理题干信息。
(1)天津人是医生；
(2)北京人不是法官；
(3)重庆人是警察，且年龄最小；
(4)年龄：丙>天津人；
(5)乙是法官，且是甲的朋友；
(6)丁不是医生。
第二步：根据题干条件进行推理。
根据最大信息法，天津出现次数较多，从天津入手。由条件(4)可知，丙比天 津人年纪大，与年龄相关的另一个条件是条件(3)中的重庆人年龄最小，所以得出 ①丙不是天津人，也不是重庆人，排除C 项。根据条件(1)(3)可知，天津人是医 生，重庆人是警察，加上条件(2)北京人不是法官，可以推出：上海人是法官。结 合条件(5)乙是法官，可知乙来自上海，即得出：②丙不是上海人，排除B 项。结 合①②可知，丙是北京人。
故正确答案为 A:
【答案】：None
10、A【解析】第一步：找出定义关键词。
“由于人们在意识到自己正在被关注或者观察的时候，会刻意去改变一些行为或
者是言语表达”“引起一定程度的努力或绩效上升”。
第二步：逐一分析选项。
A 项，小李在班主任长期的鼓励下慢慢找回了学习的信心，符合“由于人们在意 识到自己正在被关注或者观察的时候，会刻意去改变一些行为或者是言语表达”,考
上理想大学符合“引起一定程度的努力或绩效上升”,符合定义，当选。
B 项，老赵长期受到忽视，不符合“由于人们在意识到自己正在被关注或者观察 的时候，会刻意去改变一些行为或者是言语表达”,不符合定义，排除。
C 项，小张因为受到领导关注，导致他疑心自己犯了错而每天精神恍惚，工作停 滞，不符合“引起一定程度的努力或绩效上升”,不符合定义，排除。
D 项，老陈为了引起上司的关注，每逢节假日都会给上司送礼，不符合“由于人 们在意识到自己正在被关注或者观察的时候，会刻意去改变一些行为或者是言语表 达”,不符合定义，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
11、A【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“法院”是“国家”的“司法”机关，“法院”是“国家”的一部分，“国家”和 “法院”为组成关系，“法院”和“司法”为职能的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，“作战部”是“野战军”的“参谋”机关，“作战部”是“野战军”的一部 分，“野战军”和“作战部”为组成关系，“作战部”和“参谋”为职能的对应关系
与题干逻辑关系一致，当选。
B 项，“军官”是“部队”中下达“命令”的人，“部队”和“军官”为组成关系
但“军官”和“命令”为主宾关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“公司”和“财务部”为组成关系，“财务部”和“经理”为部门与职务的
对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
D项，“董事会”和“经理部”为并列关系，“经理部”和“秘书”为部门与职务
的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
12、D【解析】A 项，根据文段中的“反式脂肪酸是……不饱和脂肪酸及所有异构体的 总称”可知，该项表述错误，排除。
B项，根据文段中的“含有反式脂肪酸的脂肪则被称为反式脂肪”可知，该项表
述错误，排除。
C 项，根据文段中的“反式脂肪酸是……人体非必需脂肪酸”可知，该项表述错
误，排除。
D 项，根据文段中的“食品中反式脂肪酸有两种来源，即天然来源和加工来源”
可知，该项表述正确，当选。
故正确答案为D。
【答案】：None
13、D【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“全身麻醉”,是指麻醉药经呼吸道吸入、静脉或肌肉注射进入体内，产生中枢神 经系统的暂时抑制，临床表现为神志消失、全身痛觉丧失、遗忘、反射抑制和骨骼肌 松弛。“注射麻醉”,是指通过静脉注射或者肌肉注射来进行的麻醉。有的“全身麻醉” 是“注射麻醉”,有的“全身麻醉”不是“注射麻醉”,有的“注射麻醉”是“全身麻
醉”,有的“注射麻醉”不是“全身麻醉”,二者为交叉关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“网络存储”和“单机存储”是两种不同的储存方式，二者为并列关系，
与题干逻辑关系不一致，排除。
B 项，“胸式呼吸”,主要是靠肋骨的侧向扩张来吸气，利用肋间外肌上举肋骨以 扩大胸廓，该种呼吸方式主要依靠胸部的扩张和收缩，横膈膜运动较小，呼吸主要集 中在肺的上中部进行。“腹式呼吸”,主要是让横膈膜上下移动，吸气时横膈膜下降将
脏器挤到下方，吐气时横膈膜比平常上升，可以进行深度呼吸，吐出较多停滞在肺底
部的二氧化碳。二者为不同的呼吸方式，为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“物理消毒”,是指利用物理因素杀灭或消除病原微生物及其他有害微生物 的方法。主要包括自然净化、机械除菌、热力消毒灭菌、电离辐射消毒、微波消毒、 超声波杀毒、等离子体灭菌、过滤除菌等。“加热消毒”属于“物理消毒”的一种， 二者为包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
D 项，“抽样调查”,是一种非全面调查，它是从全部调查研究对象中，抽选一部 分单位进行调查，并据以对全部调查研究对象做出估计和推断的一种调查方法。“问 卷调查”,是指通过制定详细周密的问卷，要求被调查者据此进行回答以收集资料的 方法。有的“抽样调查”是“问卷调查”,有的“抽样调查”不是“问卷调查”,有的 “问卷调查”是“抽样调查”,有的“问卷调查”不是“抽样调查”,二者为交叉关系， 与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None
14、A【解析】A 项，“发现过程”文段中并未提及，无中生有，当选。
B 项，根据文段中的“画中的动物有着强烈的动态感，形态各异，而人往往在构
图中占据领导地位”可知，“艺术特点”在文段中已提及，排除。
C 项，根据文段中的“分布最为广泛、内容最为多样、艺术最为精湛”可知，“历 史价值”在文段中已提及，排除。
D 项，根据文段中的“目前已发现上万幅，年代跨越了……等足足10个阶段” 可知，“产生时间”虽未直接提及，但可推测出应为较早的石器时代，排除。
本题为选非题，故正确答案为A。
【答案】：None
15、A【解析】第一步：分析题干。
①甲：B>C
②乙：A<C
③丙：A<B
④教练：最多有一个人说了假话。
已知教练所说为假，则至少有两人说假话。
第二步：根据题干条件分析选项。
A 项，代入可知甲为真，乙为假，丙为假，符合题干条件，当选。 B 项，代入可知甲为假，乙为真，丙为真，不符合题干条件，排除。 C 项，代入可知甲为真，乙为真，丙为真，不符合题干条件，排除。 D 项，代入可知甲为真，乙为假，丙为真，不符合题干条件，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
16、A【解析】文段开篇指出受地域、经济发展各方面影响，我国各地各类教育发展的 特点存在差异，接下来介绍“高质量教育体系”的特征，并通过对策标志词“需要” 指出教育发展应将“普遍性和特殊性统一起来”,注重改革创新方向不变的同时，保 持各自特色。故文段先引出话题，然后提出对策，强调建设高质量教育体系要注重因
地制宜，差异化发展，对应A 项。
B 、D 两 项 ，B 项“突出制度引领”和D 项“夯实资源保障”文段中均未提及，
无中生有，排除。
C 项，“持续改革创新”为文段中对策的意义效果表述，非重点，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
17、D【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：就业去向多元化带来的一个直接问题是“学非所用”。
论据：高等教育不断发展的一个必然结果是毕业生就业时专业不对口的比例会越
来越高。
第二步：逐一分析选项。
A项，大学中所学的专业知识太过于理论化，很难运用到实际的工作当中，加强 了“学非所用”,无法削弱，排除。
B项，高等教育的规模已经超出了社会的需求，与“学非所用”无关，无法削弱，
排除。
C 项，专业教育难以适应市场需求，加强了“学非所用”,无法削弱，排除。
D项，在大学中所学的专业知识，已融入了毕业生的思维和行为中，即“所学”
可以“所用”,否定论点，可以削弱，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None