2025年游戏点亮快乐童年主题征文（精选11篇）.docx

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篇1：游戏点亮快乐童年主题征文
阳光明媚，暖风荡漾。5月18日上午，昭阳中心幼儿园隆重举行“游戏――点亮快乐童年”全国学前教育宣传月启动仪式，给即将到来的“六一”儿童节带来了欢乐。
活动在激昂的鼓号声中拉开序幕。昭阳中心幼儿园各年级幼儿代表、幼儿家长代表、特邀嘉宾和老师代表组成的四个方阵与孩子们一道享受这美好的时光。
昭阳街道人大工委主任杨蓓代表党工委、办事处向小朋友们表示节日的祝贺和亲切慰问，并和市教育局领导陈义荣、王乾高、滕艳共同按下启动球，水晶球发出璀璨光芒，标志着活动月拉开序幕，也象征着多彩的游戏，点亮着快乐的童年。
幼儿们跳起了欢庆舞蹈《音符跳起来》，飞扬着幼儿童真、快乐和感恩;受邀的爷爷奶奶、爸爸妈妈们大手牵小手，和孩子们一起进行亲子游戏，找朋友、丢手绢，让游戏点亮快乐和满满的幸福。
据昭阳中心幼儿园园长朱仁勇介绍：这次活动是昭阳街道贯彻落实国家、省教育厅、市教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知要求》而精心组织的。在本次学前教育宣传月里，将安排科学育儿知识宣传、游戏化知识讲座、大型亲子开放日、庆“六一”活动、大班毕业典礼等系列活动。通过丰富多彩的活动，积极营造“关爱幼儿、遵循规律、科学保教、幼小协同”的良好氛围，保障每一个孩子健康快乐的成长，让“家与园”合作更默契，让共育更具实效。
篇2：游戏点亮快乐童年主题征文
朱宇飞在妈妈的肚子里住了近10个月呱呱落地后，在爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈的精心呵护下茁壮长大。初为人母时，我们对孩子的爱真是到了无以复加的地步，穿衣少了怕冻着，吃饭少了怕饿着，顶在头上怕掉了，含在嘴里怕化了，不知道该怎么样把自己最好的一切都给予他。但是我们发现，爱孩子不是像母鸡爱小鸡一样靠着本能和热忱去爱，因为在孩子生活的空间里，还有爷爷奶奶及其他家人和周围人群对孩子的直接和间接的影响，最重要的是孩子本身有着丰富的精神世界，有着自己成长的轨迹和心理特点。爱孩子需要我们用健全的人格和充足的智慧，需要我们了解爱孩子的全部内涵，掌握爱孩子的正确途径。
现在朱宇飞己经6岁了，是中二班的一员，他每天都能高高兴兴的去上学，而且放学回家后非常开心的告诉我们今天在学校发生了些什么，老师教了什么，吃了什么，玩了什么游戏，当然这期间说的最多的便是：“我们今天又学了XXXX的民间游戏，可好玩了!”“今天我和XX一起玩了抬轿子的游戏。”神情里充满了快乐和自信。回想起儿子在民间游戏中的转变，期间的感慨真得可谓是一波三折。记得儿子刚上小班的时候，班级里开展了“民间游戏――手指游戏”的活动，一首首朗朗上口的民间童谣，伴随有趣的动作，让儿子很快便喜欢上了民间游戏，在众多的游戏中，儿子最喜欢的便是一首叫做“园里的西瓜”的手指游戏，简直到了着迷的程度，自己玩不算数，还非要拉上我们一起玩，一家三口沉浸在快乐的民间游戏之中。升入中班后，班级开展了跳绳的民间游戏活动，虽然儿子个子很高，但是动作的协调能力发展的并不好，因此在很长的一段时间里，儿子始终在原地踏步既不敢也不愿靠近“绳子”，好不容易鼓动他拿起了绳子，但是两三次尝试后，他又被失败给击垮了信心，后来我就发动家人一起和他练习，练习的期间也穿插一些有趣的民间游戏，比如：炒黄豆、石头剪子布等等，渐渐地他能够主动的练习跳绳，终于一段时间的坚持让他尝到了成功的喜悦，从什么都不会到能够跳1个，2个，现在能连续跳十几个，看着他满满的笑容作为家长真的很高兴，跳绳既能锻炼身体还能帮助他数数，真是一举两得。
前段时间他感冒挂了五天盐水，每天早上一睁开眼就说：“爸爸，今天我要去上学，我说你感冒没好我和老师请假了，你今天就不要去上学了。然后他流着眼泪说可是我想老师了我很想去学校啊。”其实这一切的变化是源于学校老师和学校“民间游戏”吸引着他，这一年多以来学校的这个特色陪伴着儿子成长，孩子是在游戏中学习，在游戏中生活，在游戏中成长的。
现在的他懂得孝敬老人，关心老人，而且还乐于帮助别人，在家能做一些力所能及的的家务，其实孩子天天在进步，要善于发现孩子的闪光点。要跟他多交流，多沟通。我相信在家长和老师的精心呵护下他会越来越好，越来越优秀!
篇3：游戏点亮快乐童年主题征文
“游戏是孩子的第二生命，是孩子的第一所学校。”日本学者井深大如是说。过家家、搭积木、玩沙玩水、老鹰捉小鸡、捉迷藏……孩子们沉醉于游戏的世界里。
然而，儿童“游戏”却一直被误解。“这个有什么好玩的!”“玩泥巴太脏了。”“玩了这么久，可以回家学习了。”……
事实上，“游戏”对幼儿的学习和发展有着不可估量的重大作用。
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、满足幼儿心理需要。
、探索性、独立发现和解决问题能力的发展。
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、体验情感、累积生活经验。
那么家长在家对于孩子的游戏可以给予哪些支持与帮助呢?
一、珍视幼儿的游戏行为。游戏是儿童的学习过程和学习方式，家长切勿轻易介入和干扰幼儿游戏。
二、营造合理、自由的游戏氛围。在家庭中任何公共区域内，为儿童提供一些活动角，为他们提供一些合适的玩具或游戏材料。
三、注重自身参与游戏的影响。适当的参与孩子游戏，帮助引导孩子通过游戏来积累经验，增加自尊与自信。
四、注意孩子自身的特点，有目的为孩子选择游戏材料。如果你的孩子比较好动、坐立不安，你可以选择一些静态性的智力玩具，让孩子能较长时间地集中注意力，控制自己的行为。
亲爱的家长们，让我们正确认识“游戏”的意义和价值，支持和鼓励孩子在游戏的世界里，自由表达、自主创造、自信成长!
篇4：游戏点亮快乐童年征文
打开记忆的心扉，我现在所在童年里，多少美好境界藏在度年如秒的游戏中。其中，大部分藏在捉迷藏的游戏里。
一天，我与伙伴老汪、老朱、老豆，一起玩捉迷藏。我简单讲了一下规则：一个人捉，三个人躲。但必须指定范围捉，可以使用任何方法，一共一局，十分钟内。就这样，游戏开始了。
由老朱当捉的人，我们来当躲的人。老朱数了一百秒“100……5-4-3-2-1，开始!”只见他立刻转过身来，竖起耳朵，睁大眼睛，四处张望着，好像已经望到了我们这些“肥肉”。 突然，他发现树上有动静，连忙装做一副仔细找人的样子，偷偷瞄着树。“哈哈!”老朱得意地笑了笑，“老豆，不管你的迷彩服多么混淆视觉，不管你的身手多么敏捷，还是逃不过我的法眼!”老豆没法子，只得下来，帮助他找我和老汪。
不一会儿，我被老豆发现了。原来是老豆知道我的反侦察能力很强，料到我一定在他身后，便使了一个“连环计”，把我给灭了。他的计是“躲藏法”，背后“跟踪法”，一口“咬定法”。他先躲在树木后面，我来了“移形换位”——往前走，他再使用背后跟踪，利用小道联合老豆把我“包抄”捉到了，我肠子都悔青了。最难捉的老汪，我与老朱，老豆找遍了整个小区，连一个人影都没有。时间结束了，老汪出来了，我们争先恐后问老汪：“你藏在哪里了?”“这个嘛?天机不可泄露……”老汪得意得都快上天。
童年，是快乐的;童年，是多姿多彩的，童年，是每一个人所珍惜的。
篇5：游戏点亮快乐童年征文
首先，游戏是孩子尝试成人角色和技巧的途径，就像幼狮们从厮打当中获得的学习一样。
不同的是，，也学习和谐相处，过家家就是一个重要的学习途径。通过游戏，孩子一边探索着世界，一边尝试着自己在这个世界中的能力，也正是在这个过程中，孩子变得越来越自信和成熟。
游戏也是孩子学习如何与人建立亲密关系、甚至如何与别人重归于好的方式。
黑猩猩喜欢在同伴的手掌上搔痒，特别是它们刚吵完架的时候。因此，游戏的第二个意义可以归结为：满足人们对亲密情感联结的无尽需求。这一点对人类来说格外重要。
游戏对儿童的第三个意义，可能也是人类特有的，就是从情感创伤中得到康复。
如果一个孩子在学校过得不怎么顺心，回到家里，他就会以这样或那样的方式表现给你。他们可能把学校的遭遇唠叨一番，更可能的是迁怒他人;他们或者把自己锁在屋里，或者大闹一场。
但孩子也经常自发地通过游戏的方式来放松自己。他们可能会坐在电脑前，对着外星入侵者来一阵狂轰滥炸;大孩子们也许会打电话跟朋友聊聊天。他们也可能“表演”上课的情形，所不同的是由他们自己来扮演老师。
通过假装扮演老师，孩子重新回顾了故事的经过，不过这一次的故事中，掌控者是孩子自己，而在这个过程中，孩子的心情也就逐渐恢复过来。
难熬的一天过去之后，将自己托付给安静的故事书，或者痛快地打一场激烈的网球，也是有效的办法。
我认识一个孩子，她在阅读上遇到了重重障碍。每次放学回家，她就画起画来，那是她的擅长。在晚饭前，她会把自己的图画给爸爸妈妈看看。在如此甜蜜的时刻，她从父母那里找回了安全和自信，从白天的沮丧挫折当中振作了起来。
在我们进一步讨论游戏的深层意义之前，我再次强调，游戏是有趣的，和孩子一起做游戏，将带给你欢乐。
我女儿的学前班老师告诉我说，学前班的孩子一天要笑三百次。如果我们都能达到这个水平，那我们会多么开心?
让我们享受更多的欢乐吧——唱一些傻乎乎的歌，假装不小心摔一跤，说话的表情也不妨夸张一些，抡起枕头对打一场，再说一些笑话。
如果你已经厌烦了每天提醒孩子十二次要带午餐，要丢垃圾，那么就试试用唱歌剧的方式来提出你的要求，至少这次他会注意到你的声音。
篇6：游戏点亮快乐童年征文
游戏是儿童的天性，我不知二十几年前城里的孩子，他们在玩些什么游戏，他们一定会有游戏，有各式各样的玩具，但应该跟村庄的孩子不同吧。村庄的游戏都是孩子自身创设的，他们自己设计游戏，定规则，输赢的代价。过一阵儿，兴起一个游戏，又过一阵儿，另一种游戏又蔚然成风。
游戏本身不需要太多成本，有赌博与比赛的性质，但输赢的筹码不是钱，而是各式小玩意，如电池上的塑料帽子，圆形，中间穿孔，薄薄的一片，放在食指与拇指之间，稍微用力，它便能飞出去很远。村里以前没电，照明都是用手电筒，夜里出行，人手一只手电筒，一只手电筒要用三节一号电池，所以在垃圾堆里，很容易就能翻到电池，用石头敲敲，帽子就脱落了。红色居多，蓝色的少，所以物以稀为贵，蓝色电池帽自然就价高一筹。电池帽，玩法很多，简单的，就跟烟纸一样的玩法，直接参与赌博，当筹码。另一种是竞赛式，两人以上，按顺序，从手中飞出去，看谁先用自己手中的电池帽碰到另一人的电池帽，先碰到者，自然能赢得别人的电池帽。
还有一种玩法，每人各拿若干电池帽，凑在一块儿，在地上挖一个小坑，画一条线，线与小坑有一定的距离，距离是几方商量的，石头剪子布分定谁先谁后，第一个人，站在画线处，把手里的电池帽往小坑里掷，落入坑里的电池帽，就归他，依此次序，轮流投掷。还有一种玩法，也是每人拿出若干电池帽，放在墙上的一个小洞里，也是按照顺序，每人拿一个电池帽，砸中洞里的电池帽，掉下来的，就归他。类似这样的游戏，有时候竟无法描述。有些，也已经忘了具体的玩法。只知道，那时候的孩子都很厉害，更厉害的孩子，脖子上挂着一串电池帽，沉甸甸，清脆脆的响着。仿佛沙僧的骷髅项链。那是一种荣耀。
不玩群体游戏时，我们便玩泥巴。塘里，放水后，晒过一阵，泥巴很多，黑泥巴，粘性很好，黄泥巴也有，但是在其他地方寻来的。当年玩泥巴，有点像今天弄陶瓷，陶瓷是烘干烧干的，但泥巴则是晒干的。几团泥巴在手，想捏成什么样就什么样，男孩子喜欢汽车，每一次捏都是先把泥巴整成一个长方形的模样。用小树枝，慢慢挑出车舱，座位，然后慢慢修饰方向盘，再在座位上塑一个开车人。车轮要另外做，尽量圆，用香脚骨连接起来，使它们能动起来，找一块彩色玻璃，做挡风玻璃，这样的泥巴车才上档次。准备就绪后，小心翼翼搬到太阳底下晒。太阳猛时，一个下午便能晒干，稍微柔弱点，则要过夜。晒干后的泥车真的能动起来，四个轮子，吧嗒吧嗒往前走，可是这样的泥巴车，没玩几天，就腻了，砸了，又变成一块干泥。有时性起，又会挖泥做点其他的什么。《西游记》中的人物、猫猫狗狗、一条大鲤鱼、一只难看的癞蛤蟆，反正能想到的，能做的，都会做来玩，做了毁，毁了做，也不疼惜，因为泥是现成的，人工也是现有的。至于谁塑的好，谁塑得雅致，哪里理得，这东西是做来玩的，不是用来比赛的，所以参与人极多，凡是手脚能动弹，脑子不至于烧坏的'，都可以玩泥巴。