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提高新建本科高校德育实效性的实践探索——以南阳理工学院“明德修身”活动为例
随着我国高等教育事业的全面发展，越来越多的新建本科高校迅速涌现，为我国的教育事业注入了新的活力和动力。作为一所新建本科高校，南阳理工学院不断加大德育工作的力度，深入推进素质教育，围绕培养“德、智、体、美”全面发展的合格人才目标，实行“思想政治理论课+大类拓展课+特色德育活动”三位一体的教育体制。本论文以南阳理工学院“明德修身”活动为例，从活动的设计和实践效果两个方面展开，探讨如何提高新建本科高校德育实效性。
一、活动设计
1. 活动宗旨
“明德修身”是南阳理工学院特色德育活动之一，旨在引导学生进一步增强道德修养，树立正确的价值观和人生观，提高自觉遵守社会公德、职业道德、家庭伦理，秉持良好的个人品德和家风。同时，活动还可增强学生对校园文化的认同感和自豪感，提高学生的团队合作能力。
2. 活动方式
（1）比赛形式。活动采用“征文、朗诵、演讲、主持、辩论、书画、摄影”等多种形式，通过开展“中华经典诵读比赛”、“家风故事征文比赛”、“社会实践交流演讲比赛”等主题的比赛活动，来激励学生们的积极性和参与度。
（2）校内外参观实践。学院组织学生参观爱国主义教育基地、红色历史文化遗址、非遗文化产业基地等，以及主题性社会实践，让学生亲身感受到中华传统文化和民族精神的魅力，激发爱国情怀和责任感。
（3）主题活动。学院通过精心设计的主题活动，如校园文明行动、红色文化知识竞赛、草根音乐祭等活动，加强了学生对校园文化和社会主义核心价值观的了解，提高了学生自我管理、自我归纳、自我思考、自我认识、自我改变和自我控制的能力。
二、实践效果
南阳理工学院“明德修身”活动的实际效果十分显著。
1. 提高师生的道德素质
通过活动的组织和实施，南阳理工学院成功地引导学生加强自身道德素质的塑造，自觉恪守法律法规，关心他人，积极参与志愿服务活动，以良好的行为规范、社会责任意识、崇高道德情操引领校园文化建设。
2、增强学生的责任意识
南阳理工学院“明德修身”活动通过主题式课程、比赛活动、社会实践和思想交流等形式，引导学生深刻认识人类社会发展的规律和事业的伟大，培养学生的人文关怀、社会责任感和国际视野，让学生进一步增强责任感，形成“滴水之恩当涌泉相报”的生命观、价值观和人生观。
3、塑造校园文化
南阳理工学院通过“明德修身”活动，开展了丰富多彩、贴近学生的文化活动，进一步提高了学生的文化素养，增强了学生对校园文化的认同感和自豪感，同时也丰富了学校的文化内涵，形成了浓郁的校园文化氛围，充分展现了南阳理工学院特色文化的独特魅力。
三、建议与展望
通过对南阳理工学院“明德修身”活动的实践探索与分析，为提高新建本科高校德育实效性提供了一些启示和建议。
1. 加强德育管理
学校应该加强德育管理体制建设，明确学校德育工作的组织机构和职责，建立德育工作的考核机制，及时为学生提供德育帮扶，加强德育队伍建设。
2. 创新活动形式
学校应该不断创新德育活动的形式和内容，更好地满足学生多样化的学习需要，激发学生学习的兴趣，提高学生的参与度和积极性。
3. 提高德育质量
学校应该十分重视德育质量和实效性，同时建立完善德育跟踪评估体系，及时总结德育工作的成效，调整未来的方向和计划。
总之，学校的德育工作是对学生人格完善的培养，是学生综合素质教育的关键所在，学校应该充分发挥其优势，加大德育工作力度，推动德育创新，提高德育实效性，更好地培养非凡的人才。