中小学精神文明建设工作计划.docx

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一、工作背景
随着社会的开展和时代的进步，中小学精神文明建立已成为我国教育事业开展的重要组成局部。为进一步推动中小学精神文明建立，进步学生的思想道德素质和文明素养，培养德智体美全面开展的社会建立者和接班人，特制定本工作方案。
二、工作目的
，为社会现代化建立培养优秀人才。
三、工作内容

〔1〕加强思想政治教育，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
〔2〕深化开展法制教育，增强学生的法制观念，进步遵纪守法的自觉性。
〔3〕加强心理安康教育，关注学生心理安康，进步学生心理素质。

〔2〕加强诚信教育，倡导诚信文化，进步学生诚信意识。
〔3〕加强环保教育，培养学生环保意识，倡导绿色生活。

〔1〕举办各类文艺、体育、科技活动，进步学生综合素质。
〔2〕加强校园文化建立，举办读书节、艺术节等活动，营造浓重的文化气氛。
〔3〕开展志愿效劳活动，培养学生的社会责任感。

〔1〕加强老师职业道德教育，进步老师职业素养。
〔2〕加强老师业务培训，进步老师教育教学程度。
四、工作措施

〔1〕建立健全精神文明建立工作领导小组，明确工作职责。
〔2〕制定精神文明建立施行方案，明确工作目的和任务。
〔3〕加强催促检查，确保各项工作落到实处。

〔1〕充分利用校园播送、橱窗、网络等宣传阵地，宣传精神文明建立的重要意义。
〔2〕开展主题教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。
〔3〕加强与家长的沟通，共同关注学生的精神文明建立。

〔1〕对在精神文明建立中表现突出的班级、个人给予表彰和奖励。
〔2〕定期评选精神文明建立先进工作者，激发老师工作积极性。
〔3〕对在精神文明建立中获得显著成效的学校给予表彰和奖励。
五、工作要求
，明确任务。全校上下要充分认识精神文明建立的重要性，明确工作任务，实在加强组织领导。
，注重实效。紧紧抓住精神文明建立的关键环节，注重实际效果，确保各项工作
获得实效。
，形成合力。全校上下要共同参与精神文明建立，形成齐抓共管的良好场面。
，丰富形式。结合学校实际，创新精神文明建立载体，丰富活动形式，进步工作吸引力。
通过本工作方案的施行，我们将努力推动中小学精神文明建立，为培养德智体美全面开展的社会建立者和接班人作出奉献。
补充点：
六、详细施行步骤

〔1〕组织力量对学校精神文明建立的现状进展深化调查，理解存在的问题和缺乏。
〔2〕分析调查结果，制定针对性的整改措施。

〔1〕根据整改措施，分阶段、分步骤地推进精神文明建立各项工作。
〔2〕加强老师培训，进步老师施行精神文明建立的才能。
〔3〕开展丰富多彩的校园活动，营造浓重的文化气氛。

〔1〕建立健全精神文明建立监测评估体系，定期对工作进展情况进展评估。
〔2〕及时发现问题，调整工作策略，确保精神文明建立获得实效。
七、考前须知
，关注学生个体差异，尊重学生个性开展。
，创新精神文明建立载体，注重理论性、体验性。
，发挥家庭教育的作用，共同促进学生全面开展。
，优化育人环境，进步校园文明程度。
，充分利用社区资，共同推进精神文明建立。
重点：
、提升文明素养、丰富校园文化活动和加强老师队伍建立。
、加强宣传引导、建立鼓励机制等。
、施行推进和监测评估等环节。
、创新载体、加强家庭教育、优化校园环境和社区合作等。
中小学精神文明建立工作方案是我国教育事业的重要组成局部，旨在培养德智体美全面开展的社会建立者和接班人。通过强化德育教育、提升文明素养、丰富校园文化活动和加强老师队伍建立等工作内容，采取完善制度保障、加强宣传引导、建立鼓励机制等措施，确保精神文明建立获得实效。在施行过程中，要关注学生个体差异，创新载体，发挥家庭教育作用，优化校园环境，加强社区合作。同时，要注重调查分析、施行推进和监测评估等环节，确保精神文明建立工作的顺利进展。