2025年保育个人工作计划.docx

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2025年保育个人工作计划
保育个人工作安排1
　　新学期已经起先了，我会以仔细的看法对待自己的工作。为了能更好的完成工作，现制定了本学期个人工作安排如下：
　　1、做好幼儿一日生活常规的培育。
　　培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活实力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
　　、激励幼儿主动参与晨间熬炼活动。培育幼儿的自我爱护意识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗干净，不吃不干净的东西。
　　、幼儿进餐时，老师要精力集中，留意视察，细心照看幼儿，轻声地、亲善地指导和帮助幼儿驾驭进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的看法和建议。提示幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会运用、收放自己的物品。
　　、接着培育幼儿的自理实力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品。学做一些力所能及的事。
　　、在午睡时间，细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病的孩子特殊关注,刚好帮幼儿盖被子等。
　　2、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病实力的重要活动。
　　要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的`体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中刚好帮幼儿擦汗，依据气候的改变为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合，订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。










　　3、加强幼儿平安意识的培育，杜绝平安责任事故的发生。
　　确保幼儿平安。对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发觉问题刚好改进，并落实各项平安措施，强化刚好的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变实力。仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担心全因素刚好处理。有病的幼儿刚好通知家长，做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作。
　　4、在组织活动中，留意视察幼儿的神态、心情，发觉异样刚好询问。
　　仔细做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室内物品的定点摆放，窗明地净，走廊、楼梯地面整齐、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培育幼儿节约的好习惯。
　　幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。
保育个人工作安排2
　　1、状况分析
　　上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，主动实行“预防为主”、“平安第 1”的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和服务意识渐渐提高，但在有些方面还是存在着很多不足的地方，须要我们不断地总结阅历，探究保育工作新途径。
　　存在问题:
　　1、目前，我园的广阔老师通过学习新《纲领》及《规程》，教
　　育观念有了奔腾的进步，在 1 日活动中重视保教结合，她们能把保育很好的渗透到幼儿 1 日活动的各个环节，但老师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理健康有所忽视。
　　2、对班级保育工作：如户外活动、午饭、午睡等环节还需加强检查，保证平安有序管理。










　　2、工作目标：
　　1、进 1 步完善各项卫生、平安制度，健全各条线管理网络，加强食品从业人员管理建设，结合本园实际状况，强化规范操作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生平安。
　　2、加强保育队伍建设，建立全方位保育观念，渐渐提高保育质量。
　　3、措施：
　　1、本学期老师保育工作的详细要求，以面对全部幼儿发展为中心，突出心理保育，突出 1 日生活环节的保育中心，并施以保育对策，保教相互渗透，使保教相结合的原则真实的得以实现。
　　2、仔细履行晨检制度，不流于情势，做好晨检及全日视察记录，班主任做好交接班工作，发觉异样刚好处理，并做好记录。
　　3、主动做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相干记录，有效预防限制秋冬季节各种呼吸道沾染病的`流行与产生。
　　4、定期组织食堂人员学安关，提高食堂工作人员的整体素养。
　　5、进步提高保育员的思想及业务技能，加大检查力度，对新手加强操作指引，完善保育员赏罚细则，奖勤罚懒，做到奖罚分明，从而提高工作强度，使保育工作质量有明显提高。本学期通过绽开屡次政治学习及技能操作活动，使他们能在思想及业务上扬长避短，共同提高。
　　6、坚持把平安工作放在首位，创设良好的设施条件，帮助后勤部门加强平安检查，把每周 1 作为平安检查日，确保师生工作、生活的平安。
　　7、做好特别儿童的资料积累，加强与家长沟通，平常在午饭、午睡、运动等环节中加强保育，并赐予特别照看。
　　8、定期检查老师在 1 日活动中的保育工作质量，坚持履行家访制度，对连续 3 天不来园的幼儿，做好家访，写好缺席记录。通过评比文明班等途径，促使老师不断增加幼儿保育工作。










　　4、详细支配：
　　9 月份
　　1、开学打算
　　2、新小班幼儿预防接种记录登记
　　3、新进人员体检工作
　　4、新学期工作支配（包干区划分等）
　　5、食品从业人员学习活动（观看食品卫生法录相）
　　6、平安工作大检查
　　10 月份
　　1、幼儿身高、体重丈量
　　2、保育员业务学习：怎样有效的做好沾染病的预防措施？
　　101 月份
　　1、版报宣扬：（内容按季节性）
　　2、幼儿御寒保暖工作
　　3、幼儿秋游平安教化活动
　　102 月份
　　1、幼儿视力普查
　　2、食品卫生法学习
　　1 月份
　　1、保健工作小结
　　2、学期结束工作










保育个人工作安排3
　　一、状况分析：
　　上学期我们围绕《美工区环境实践策略和探讨》专题进行了美工区区域活动环境创设和材料的投放，老师们对主题下的美工区的环境创设和材料投放有了一些自我的想法，在材料的投放上也能依据主题中的素材点进行设计，并且逐步向作品观赏、材料操作、作品呈现为一体的方向进行靠拢，总结了我们上学期美工区中优势和不足之处：
　　1、从完全的美工区环境来看，环境美观、整齐，三维空间比较的突出，给人的整体感觉是比较丰满，老师创设的环境和供应的材料赐予幼儿观赏、感受和支撑;
　　2、整个美工区内的表达表现方式还是比较具有多样性，但是同种素材的多种表达表现方式不够突出，主题下素材点的表达内容不能很好与主题核心内容结合，幼儿在操作过程中对于主题核心价值不清楚，此外，美工区内部分材料中投入工具和材料还是不够丰富的。
　　二、指导思想：
　　接着紧紧围绕《3——6岁儿童学习与发展指南》，主动开展教化科研，营造学习和探讨氛围，在师师互动、师幼互动中促进老师的专业成长。依据园本专题《发展老师视察解读实力，提升个别化学习质量》，进一步开展形式多样的小班个别化区域活动，能够激发小班幼儿参加区域活动的爱好，在活动中发展老师视察解读实力，更好地达成主题的核心阅历目标。
　　三、工作要点：
　　1、围绕“主题下区域个别化解读和设计”，结合主题核心阅历，尝试在生活中选取孩子们所熟识的多种自然材料，以环境的美观整齐、内容材料的`丰富等角度动身，通过感受、体验、嬉戏等多途径，多通道参加激发幼儿参加区域活动的热忱。
　　2、依据小班幼儿年龄特点，围绕“有效设计集体教学活动目标与环节策略”帮助老师有效开展美术、科探领域集体教学活动的设计反思实力。










　　3、加强小班主题活动下集体教学内容的丰富性，将学习活动中的同类主题活动进行整合，进一步丰富小班主题活动方案，调整和丰富小班主题下集体教学活动内容举荐。
　　4、加强《上海市学前教化发展纲要》《小班年龄阶段特点》学习，帮助老师有效开展角色嬉戏、日常班级管理等方面的专业实力发展。
　　四、详细工作与措施：
　　(一)加强理论学习，激励老师自觉主动地学习现代教化理论书籍。
　　接着仔细解读《3——6岁儿童学习与发展指南》、《小班年龄阶段目标》的内容，重点学习小班年龄阶段目标、特征，围绕教研大组的内容，选择合适的相关领域(美术、科探)学习内容。
　　(二)加强教化教学常规管理，提高教化教学质量。
　　通过美术、科探集体活动的解读、优秀教案的学习，加强素材内容分析、目标价值、环节设计帮助老师确定合理的活动目标，提高老师备课的实力。
　　仔细上好教研课，进行滚雪球的实践探讨，第一位老师自己先独自完成备课、课前思索，在大组教研活动中先实践教研课，其次位老师在小组教研活动时再进行施教，重点集体解读活动目标，依据目标来确定活动重难点，帮助老师提高课堂教学实力。
　　(三)加强班级个别化环境和材料的设计。
　　1、老师的阅历储备
　　通过多种途径了解和收集有关小班个别化设计和思路，通过多种阅历的积累和相互补充，使教研组老师对于个别化环境创作有肯定的学问储备。
　　2、转变思想，更新观念，激励老师从幼儿爱好入手。
　　为幼儿营造宽松的氛围和趣味化、角色化、生活化的环境，老师在环境的设计上可以为孩子创设更多好玩、好玩的材料，进一步激发幼儿对于区域活动的爱好。
　　3、有效的创设环境，以一个素材点为一个中心。










　　老师从活动的空间，班级中可以分不同的区域，每个区域创设一个素材点的内容，并融合语言、科学、生活、艺术等内容，每个内容之间可以有联系，也可以有不同的划分层次。我们也要合理的利用空间和材料，从不同的角度动身，设计适合小班孩子的个别化环境内容，提高孩子对不同材料爱好。能够依据主题的推动，更换、调整个别化学习的内容，营造更好的嬉戏和活动环境。
　　(四)整合小班学习活动主题，加强主题下集体教学内容的丰富性。
　　我们将上两个学期的主题活动进行了内容的选择和调整，主题活动上选择共性的内容进行了整合，比如:上学期的“我上幼儿园”“好挚友”主题进行合并，“小宝宝娃娃家”内容结合“小医生、理发师”等。此外，我们也将关于季节性的主题活动我们也有所调整，比如：“不怕冷+过年啦”。
　　(五)通过素材点的解读，加强角色嬉戏以及个别化内容环境创设和材料投放。
　　1、解读《学习活动》中相关主题《我自己》、《好宝宝娃娃家》、《橘子和苹果》、《冬天不怕冷》的素材点，确立与主题相关的个别化和角色学习内容，并探讨材料呈现方式。
　　2、跟踪幼儿与角色嬉戏、个别化材料互动的案例，老师们共同沟通与分析，探究如何让材料更贴近小班幼儿年龄特点。
　　(六)重视检查反馈，刚好提高保教质量。
　　年级组长半日随堂检查、听课记录。对班级内幼儿常规行为、班级区域活动、户外运动、班级环境进行检查，提出建议与指导。对组内老师进行随堂听课，活动结束后刚好反馈看法或建议。
保育个人工作安排4
　　一、本学期我们保育组的详细工作如下：
　　1、我们仔细做好自己的业务工作，组织学习并落实《保育工作管理要求细则》特殊是“保育员的操作规范”，逐条理解，逐条对应的实践，加强岗位练兵。










　　2、对本班房屋，设备，环境和消毒全面负责，为幼儿创设卫生，平安，舒适的生活，学安为，消毒制度，妥当保管好本班的设备，物品，衣物。
　　3、强化岗位责任心，采纳园部和组员互评相结合，保证幼儿园每时每刻的`环境卫生。
　　二、每月详细工作支配：
　　9月份：
　　1、迎接新学期开学的各项打算工作，保证新学期正常有序的开学。
　　2、加强室内物品，环境卫生消毒。
　　3、加强业务学习。
　　10月份：
　　1、接着加强各项消毒工作，预防秋季传染病。
　　2、加强一日常规操作。
　　3、岗位练兵。
　　11月份：
　　1、做好保育工作，依据天气改变，刚好更换被褥，常常晒被子。
　　2、加强消毒，预防传染病。
　　12月份：
　　1、做好室内保暖工作，防止幼儿因过冷生病。
　　2、业务学习，岗位练兵。
　　1月份：
　　1、整理各班物品，玩具。
　　2、清洗幼儿的床单。
　　3、学期总结，整理。










保育个人工作安排5
　　新学期起先了，我接着担当学前班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成果，但在幼儿平安护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面接着发展下去，将不足的方面努力做好。依据新学期的目标，制定安排如下：
　　一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。
　　随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品刚好消毒。天气转暖，增加通风次数刚好间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特殊是如有幼儿带药，要仔细检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。
　　二、巩固幼儿的一日生活常规，。
　　通过上学期的培育，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，实力较弱的须要老师提示，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的安。
　　随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也渐渐削减，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗刚好擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前仔细细致检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切平安隐患。
　　三、协作班中老师搞好各项活动。
　　幼儿自我服务实力弱，在平常工作中，我除了完成好卫生工作外，在教化工作中，尽可能的参加，让教化活动更加深化，把教化活动延长到保育环节中，全面实行保育结合，统一的教化原则。
　　四、以高度的责任心迎接工作。
　　在工作中，我要仔细对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整齐，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺当地通过复验。










　　在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗主动、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。
保育个人工作安排6
　　幼儿园小挚友是将来的花朵，身为保育员，我有责任爱护好他们平安，让他们欢乐学习，我对于工作做好支配，下面是对个人工作的安排。
　　一、做好卫生工作
　　幼儿园生活着许多小挚友，他们都须要我们去照看。干净的卫生，才能够让他们安心学习。每天早上上学之前，对幼儿园做全面打扫。尤其是用餐地点食堂，会进行消毒处理。随着天气升温，细菌蚊虫大量滋生。食堂每个角落都会做好消毒处理，尤其是污水排放，和垃圾倾倒的地方最脏，会用消毒液消毒处理。
　　对于公用碗筷，高温杀菌消毒，同时监督每一个餐盘的卫生。假如食堂人员做的不好会刚好通报给学校纪检到处理，对于学校食材也会做好检查，食堂的食品肯定是平安可食用的无污染食品。
　　对于学校的垃圾桶和一些学生常常玩了的地方都会做好消毒，幼儿园的宿舍，棉被，每天都会做好消毒处理，根据要求，每天都会对棉被清洗消毒。避开幼儿在运用的'过程中被细菌感染。做好卫生的基本防范工作。
　　二、协作幼儿园幼师教学
　　根据班级要求，我们保育员须要给幼师供应帮助，因此除了正常的学问传授，我们还须要负责指导学生如何学习铺床叠被，如何学会穿衣洗漱，我们会对每一个幼儿进行指导，假如他们在学习的时候有的不会，就会主动去指导他们，哪怕是手把手教育都行，对于穿衣，会当这全部学生的面前，教育他们如何穿，然后让学生学习，看到学生不会，就会去指导，直到他们学会为止。对于这份工作就须要耐性，孩子哭闹时还要学会安抚幼儿，让他们开快乐心学习，不让他们在学习期间有什么苦恼。