2025年物质性质的探究同步练习题（整理5篇）.docx

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篇1：物质性质的探究同步练习题
物质性质的探究同步练习题

我夯基 我达标
，其性质属于化学性质的是( )

思路解析：本题考查对化学性质的判断。化学性质是通过化学变化表现出来的性质。颜色、溶解性、易碎等性质不需要化学变化来表现，是物理性质，故选C。
答案：C
，只利用其物理性质的是( )
、抹墙
，在农业上用作杀菌剂[来
思路解析：本题考查对物质物理性质的判断。光合作用把二氧化碳变成氧气，是化学变化；石灰沙浆抹墙时，石灰浆会吸收二氧化碳生成石灰石，是化学变化；硫酸铜杀菌是利用其毒性；用氢气充灌探空气球利用了氢气的密度最小，不需要化学变化来体现，故选C。
答案：C
，属于物理性质的是( )


思路解析：本题考查了对物质物理性质、化学性质的判断。白糖溶解是物理变化，白糖溶于水后，物质本身没有发生变化，没有新物质生成，体现的是物理性质。
答案：B
( )


思路解析：本题考查了对物质物理、化学变化以及物理、化学性质的判断。氢氧化钠具有碱性，体现了化学性质；石蕊遇酸变红色，体现了化学变化。
答案：C
？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？




思路解析：本题考查了对物质物理、化学变化以及物理、化学性质的判断。
答案：物理性质A、E 物理变化F、G 化学性质D 化学变化B、C
我综合 我发展
，运用你学过的知识，将符合题意的编号填入题后的空格内。
在通常状况下，①氮气是没有颜色，②没有气味，③比空气稍轻的气体，④氮气在1标准大气压，-℃时,变成没有颜色的液体，⑤在- ℃时，变成雪花状的固体，⑥内燃机燃油管爆裂时，空气中的氮气能和氧气发生反应生成氮氧化物，内燃机排放的尾气中就含有此种物质，⑦在雷电的作用下，氮气也能与氧气反应，产生氮氧化合物，⑧在高温、高压、催化剂的作用下，氮气可与氢气化合生成氮气，故氮气可用于合成氮。据此分析，属于物理性质的叙述是______________，属于化学性质的叙述是_________________。
思路解析：本题考查对物理、化学性质的判断。⑥⑦体现的是氮气和氧气的反应；⑧体现的是氮气和氢气的反应，都体现了氮气的化学性质。
答案：①②③④⑤ ⑥⑦⑧
①无色透明，②具有特殊气味的，③液体，④易挥发，⑤能与水以任意比率互溶，⑥并能够溶解碘、酚酞等多种物质。酒精，⑦易燃烧，常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上，⑧边汽化边，⑨燃烧生成水和二氧化碳。
根据上述文字叙述，按下列要求回答各问(填序号)。
(1)酒精的物理性质是______________；
(2)酒精的化学性质是______________；
(3)酒精发生的物理变化是______________；
(4)酒精发生的化学变化是______________。
思路解析：本题考查了对物理变化、化学变化以及物理性质和化学性质的理解。在做本题时，除了注意两种变化和两种性质的区别之外，还应区分变化和性质的区别。如果描述的是一种具体现象，如酒精燃烧，则体现的是变化。如果描述的是某种能力，如酒精能燃烧，，即酒精的可燃性。
答案：(1)①②③④ (2)⑦ (3)⑧ (4)⑨[来
，属于化学性质的是( )


思路解析：本题通过实例考查物理性质和化学性质的含义和本质区别。解题关键是通过物质性质的本质区别(即是否需要发生化学变化才能表现出来)判断。
答案：C
，又利用了物质的物理性质的是( )


思路解析：二氧化碳灭火利用了二氧化碳的不助燃的化学性质和二氧化碳密度大于空气的物理性质。故选B。
答案：B
( )


思路解析：本题考查物理性质和化学性质的概念的应用。解题时抓住物质的性质是否需要发生化学变化才能表现出来。
答案：B
“绪言”中，描述了有关物质的变化和性质：①潺潺的流水能蒸发成水蒸气；②水蒸气可以变成天空中的白云；③白云变成了雨滴或雪花降落到地面；④铁矿石冶炼成钢铁；⑤钢铁可能变成铁锈；⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬。
请你分析，其中属于物理性质的是______________(填序号，下同)，属于化学性质的是______________，属于物理变化的是______________，属于化学变化的是______________。
思路解析：本题以“绪言”中描述的物质的变化和性质为背景，考查物质的变化、性质的区别。物质变化的描述侧重的是事实，物质性质的描述侧重可能性。
答案：② ⑤ ③ ④⑥
，重庆天原化工总厂发生氯气泄漏事件，16日又发生两次三氯化氮爆炸，黄绿色的氯气冲天而起，刺鼻的气味弥漫厂区。爆炸发生后，消防人员采用消防用水在外围50 m处形成两道水幕对空气中的氯气进行稀释，以降低空气中氯气的含量。这次事故，至少造成9人失踪死亡，3人受伤，15万人紧急大疏散。细读以上报道，根据以下要求填空：
文中所述氯气的三点物理性质是：①_____________；②______________；③______________。
思路解析：本题属于信息题，考查考生理解提取题给信息的能力及利用化学式推导化合价的能力；同时教育学生树立牢固的安全意识。气体的物理性质包括物质的颜色、状态、气味、密度、溶解性等。通过仔细阅读全文：“黄绿色的氯气”说明氯气颜色、状态；“刺鼻”说明氯气有刺激性气味；“弥漫厂区”说明氯气的密度比空气大，“用水…进行稀释”说明氯气易溶于水。
答案：黄绿色 刺激性气味 能溶于水
我创新 我超越
，试从环境、原料利用等方面考虑将玉米秸秆制成沼气的重要意义有哪些？(答出一点即可)
篇2：分数的基本性质同步练习题
分数的基本性质同步练习题
在括号里填上适当的最简分数。
25秒=分60克=()千克
分数的基本性质专项练方米=()公顷3吨500千克=()吨
，分数的大小()。
，约分后是，这个分数原来是()。
、分母的最大公因数是()，约成最简分数是()。
、、、、和这些数中，最大的是();最小的是();()和()相等。
()。
，这个最简分数可能是()，也可能是()。
，约分后的最简分数是，原来的分数是()。
()。
，分子和分母的积是8，这个分数是不是()。
。
。()
，分数的大小不变。()
，这个分数一定不是最简分数。()
。()
，叫做约分。()
，做对15题，做错3题，错题占总题量的。()
。
，()不是最简分数。
.
，分子和分母的和是9，这样的最简分数有()个。

=()日
.
==，所以约分后的最简分数是()。
.
，分数单位大的分数值()。

。
====
。
○里填上“>”“<”或“=”。
○○○○
○○○○
，把得数约成最简分数。
-=+=-=
-=+=+=
。
。(至少写5个)
，新的分数约分后是，减去的数是多少?
，a可取的整数共有哪几个?
。
，我国选手获得了金、银、铜共87枚奖牌，其中金牌38枚，铜牌22枚，获得的银牌占奖牌总数的几分之几?
蜜蜂酿10克蜜要采蜜50次，平均采一次蜜可以酿蜂蜜多少克?(用分数表示)
筑路队要修一条长3000米的公路，已经修好了1200米，修好的占全长的几分之几?剩下的占全长的几分之几?
篇3：四年级小数的性质同步练习题
四年级小数的性质同步练习题
一、填一填
=()=()分75分=()元
=()m400m=()=()cm
=()g2650kg=()t985g=()kg
=()mL1250mL=()L750mL=()L
2925cm^2=()^2=()cm^^2=()dm2^
二、比一比。
375mL○○120kg
三、算一算。
+77m=()^2+^2=()m^2
四、判断：
(1)在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。()
(2)。()
(3)=()(4)=()
篇4：八年级数学角的平分线的性质同步练习题