2025年初二物理教学工作总结合集篇.docx

该【2025年初二物理教学工作总结合集篇 】是由【feifei】上传分享，文档一共【28】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年初二物理教学工作总结合集篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。









2025年初二物理教学工作总结合集篇
初二物理教学工作总结1
　　本学期我担当教初二（1）、(4)班的物理教学工作，一学期过去，总体看，我仔细执行教化教学工作安排，主动探究，变更教学方法，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，主动探究，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教化教学工作总结如下：
　　一、扎实严谨，注意基础
　　在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础学问的教学，留意讲清物理概念的定义、含义及特性等，依据须要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要留意引导学生通过分析、概括、抽象、推理、归纳等思维活动得出结论，必要时对其相关的概念规律要加以比较区分，消退学生对物理概念规律的模糊感。在习题讲析中，留意培育学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生仔细审题，挖掘隐含条件，抽象物理情境，提出规律列式求解，做出结论并加以探讨等，做到解题过程步骤完整，推理严密。
　　二、联系实际，注意应用
　　在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技学问，拓展学生的视野，提高相识问题和解决问题的实力。此外，在习题的`讲析中，选例除了要注意习题的典型性外，更要留意习题的好用性，以及渗透相关学科学问的结合性。
　　三、因材施教，关注个体
　　从整体上看，每个班的学生都存在懒的特点，懒得动笔，懒得动脑，懒得总结，针对这种状况，尽量做到以下几点：
　　，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信念和激励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法；










　　，一旦发觉学生有听不懂的，刚好赐予讲解；
　　，便于那些学忆；
　　，常常讲解学问点之间的联系，力图在学生的头脑中构建学问框架。
　　本学期物理教学，虽主动仔细落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有许多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习爱好；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。通过一学期努力，在仔细组织好新课教学的基础上，我还仔细制定好复习安排，并能备好上好复习课，培育好尖子生，提中学等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受实力较差，学习自觉性不高致使本学期教学成果未达所想，但无会在以后的工作中更加努力，力求取得更好的工作成果。在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！
初二物理教学工作总结2
　　风雨送春归，飞雪迎春到，20xx—20xx学年，物理教学工作已经结束，对上一学期的物理教学工作有得也有失，有迷惑有收获，有不足，有惊喜。现在就对这个学期的物理教学工作总结如下：
　　一、根据学校总的指导方针进行教学。在这个学期的物理教学中，我们八年级物理教学组根据学校的教学安排，圆满地完成了教学任务，根据学校的布置，严格进行集体备课，集大家的共同才智，提高了我们的上课效率，再进行集体备课过程中，我们把本节课的重难点找出，结合我们学生的实际状况，有效的把重点和难点进行突破，是我们的课堂实现轻松高效!
　　二、小的教学改革尝试，再不和正常教学冲突的状况下，我们八年级物理教学组进行了小的教学改革尝试。由于我们是农村中学，我们的学生好多都是中途转学过来的，学生的学习程度参差不齐，这给我们的教学带来了肯定的难度，我们八年级物理教学组探讨确定，我们在进行教学中，不能讲速度，讲数量，我们要在教学中边讲学问，边补学生的学问短板，对一些稍有点难度的题目，我们在教学过程中要求一题三做的方法，对一个题，我们先让学生自己做，然后我们讲让学生跟着老师做，最终让学生自己在单独正确地完成!










　　三、教学过程中体现学生的“学”，把学生的“学”放在首位，我们在备课和课堂教学中都想着学生如何去“学”的方向努力，在教学过程中，让学生享受获得学问的过程和乐趣，努力把物理学科变成学生喜爱的科目，而不是难学的科目。
　　四、做好课堂小试验，激发学生学习爱好，我们的`物理学科尽管难学，但是也有它得天独厚的优势，每节课都有许多小试验可以开发，假如做好这些小试验，可以极大地激发学生学习物理的爱好，所以我们八年级物理备课组在进行物理教学中，我们通过查找资料，制作大量可以在课上演示的小试验，来激发学生学习物理的爱好。
　　五，不足与反思。在物理教学中有许多不足的地方，这种不足和我们自身的因素有很大的关系，我们感觉到我们须要学习，我们小
　　须要学习一些先进的教学阅历和教学理念，须要与时俱进，须要了解探讨学生，因为每一届学生，他们的特点都不相同，只有了解和探讨学生，我们才可以有效地提高我们的教学。
　　20xx—20xx学期下学期，我们会撸起袖子加油干，越是艰辛越向前，把物理教学工作做得更好，更扎实，为白沙的教化事业做出自己的贡献!
初二物理教学工作总结3
　　在学校正确的引导、指导和支持下，在初二物理老师的共同努力和帮助下，我校的初二物理教学工作已经接近尾声，现把我组的教学工作总结
　　优点：
　　一、依据课堂实践总结了在新课程改革中物理课的教学基本流程及各环节中应留意的事项：










　　初二物理教学流程的建议
　　依据我校教育处新课改的规定和要求，同时结合自己听课学习和教学实践，总结了我校初二物理课改教学的基本流程：
　　一、预习课
　　.（组长轮换评价或组内互助人相互评价）
　　
　　
　　。先按预习提纲要求进行预习，以自主学习为主，假如预习中遇到障碍，只能进行层级式求助，不行越级。组长遇到障碍可以干脆求助老师。预习中要学会仔细学习教材后，完成预习提纲，不行以干脆进行填空，防止学问性的简洁平移。
　　二、展示课（展示内容;预习目标+课堂跟踪）
　　（一）预习目标的展示
　　1．展示前给各小组5分钟的沟通时间，同时两个组长协商展示的人员和方式（依据每一个目标的难易度，可以实行多人合作展示，也可俩个人合作，还可以三个人合作，老师激励每一个组最好实行多人合作的方式进行。如组长分析题意，二组长列式，三号说明留意事项，4号计算，5号答等）。
　　。
　　（每一名同学有刚好进行质疑和补充或订正的权利。假如全部学生都没有问到肯定的深度和广度，老师肯定要刚好给与指导和追问）.
　　（二）课堂跟踪的展示：检测+合作展示
　　。
　　。










　　。
　　4．学生进行本节课的学问性整合，老师刚好补充。
　　初二物理展示课中师生要留意的几个问题
　　，不行以乱探讨、不行以随意去问任何一个组员，要问自己的特地责任人。（有自己的探讨对象，否则一团乱、到最终也探讨不出来结果。）
　　，只能在展示课上的前五分钟来确定。（保证每一位组员对每一个问题都有展示的打算，否则会出现只是为了展示一个问题而忽视对其它问题的学习，最终会得不偿失。）
　　
　　，师生要紧跟展示者的思维，对于力度、深度方面不够到位的，除了学生刚好补充外，老师要刚好给与追问和引导。
　　，不行以因为某一名组员而耽搁大家的时间。
　　，做每一位组员的支持者和后盾。每一位组员都要树立“组荣我荣，组耻我耻”的集体荣誉感。形成与其它组友好竞赛和竞争的态势。
　　试卷分两类：已经评价过的试卷（考试）和新发试卷
　　已经评价过的试卷：（考试后的试卷）
　　1，依据各班的组别数让小组进行探讨、沟通。（限时）
　　2，确定各组展示的详细任务，并给各组1分钟的协商确定如何展示（或一个人或几个人，依据展示的内容）
　　3，小组分别展示。，刚好提出自己的想法和提出必要的问题。特殊是老师在备试卷时，要备好在何处要生成新的目标，怎样去生成，给与必要的追问和强调。










　　新发试卷：实行边检测、边沟通、边展示的方式。
　　1、确定全体学生自己检测前三---五道题（限时）2、检测后小组沟通、探讨、评价。
　　3、老师确定小组的详细展示任务（留给学生一分钟的打算时间）
　　4、学生展示
　　二、备课中强化了“预设目标”的打算工作。
　　由于新课改的实施，在教学展示中，学生的想法会百花齐放，为了让学生根据有效用的轨道前行，提高课堂的学，预料出学生在哪一个目标处，可能会出现问题，针对此问题我们老师应当如何去诱导？让老师做到有备而备。实践证明:这一预设目标的设定，让每一位老师找到了教学的策略和技巧，让老师真正明白了“哪里是老师必需应当出手的关键之处”！
　　三、主动参与教研组实行的各项教研活动。
　　，在教研组长的指导与带领下，主动参与了教研组组织的两次很有实效性的学习，在学习中进一步深化的明确了新课改的目的和方向，同时刚好调整了自己在工作中的不相宜因素，为更好的开展教学工作做了一个良好的铺垫。
　　，我们几位老师仔细探讨教材和新的教法，齐心合力的做了最充分的备课工作，从而在层推课中，每一位老师都再现出了自己及集体的风采！
　　四、备、讲、辅、批、考工作扎实有效进行。
　　我组的备、讲、辅、批、考工作，根据学期初的安排扎实有效的进行着。从备课到讲课到辅导等环节，我们组的每一位老师都根据安排进行创建性的工作着。特殊是集体备课中，人人都是知无不言、言无不尽。用鞠海峰老师的话说：我们的备课太有价值了！用小王的话说：不集体备课总是心里没底！用信海老师的话说：备课中我学到了许多啊！
　　五、教学中边工作边总结










　　在平常的教学工作中，我们组的成员主动响应学校的号召，一边工作，一边总结，很关注自己的课堂动态，所以随时进行书写教学随笔的活动，每一位成员都依据自己的教学状况，照实的写出了教学中的心得体会，为下一步课堂的教改奠定了基础。
　　缺点:
　　，特殊是课上，为了让大部分学生能提高学习效率，有些时候对一些问题生的关注还是欠缺！
　　，有些教条和模式化，上课中老师有些放不开手脚。所以今后集体备课中，重在备方法和留意强调的重难点，不行以把课备教条化！
　　，我们反思时还是不够到位、不够细心。
初二物理教学工作总结4
　　本学期我担当八年级（7）、（8）两个班的物理教学教学工作，这一学期即将过去，总体看，我仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，变更教学方法，在推动“学、展、点、练”探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教化教学工作总结如下：
　　一、细心备课全面了解和把握新课程标准
　　通过上学期期末学校的有关培训使我相识到为了适应我校推行的新的课堂教学改革，除了课前仔细熟读课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并驾驭新课程标准外，并要针对我校学生的实际制定详细的教学方案，在寒假期间充分利用学校下发的各种资料和学生的学习状况细心打算、仔细备课，从网上有针对性地下载课件和配套的检测题并依据自己的教学实际做了大量的修改，力争做到每节课有学案，有课件，有检测。充分了解，做到教学中有的放矢，不打无打算之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，学生的各项素养有较大的提高。










　　二、加快课堂教学改革，“学、展、点、练”教学模式深化课堂
　　本学期为保证我校课堂教学改革的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的`基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，大力推行我校的教学模式。最大限度的吃透教材，仔细撰写学案。主动进行了试验探究问题的实践。
　　三、学风仔细落实教研常规
　　八年级学生两极分化比较严峻、部分学生对学习失去爱好，特殊是难度较大的数理两学科。少数学生学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉指责抄袭作业的行为。在平常的教学工作中狠抓学生的课前预习工作，每节课课前下发教学案，指导学生进行课前预习，利用课前5分钟时间用多种方式检查学生的预习状况并刚好赐予评价。督促学生养成课前预习的好习惯。在课堂中注意发挥学生的自主性，老师适时做点拨。对那些基础太差后进生，我找他们来，了解缘由，跟他们进行个别谈话和课后辅导，提高他们的爱好；有些是没有努力去学，我提出指责以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；给他们进行课外辅导。经过一个学期努力，绝大部分的同学都有所进步。布置作业有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最佳的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，留意分层教学。为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也随之增加。
　　四、创新评价，激励促进学生全面发展。










　　怎样提高学生学习成果，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展也作为老师反思和改进教学的有力手段，抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多激励确定学生少指责学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进了良好学风的形成。
　　本学期物理教学，虽主动仔细落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有许多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习爱好；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。
初二物理教学工作总结5
　　本学年有了领导的厚爱及信任，从去年担当1个班的物理教学到现在，在学校领导以及各位老师的支持、帮助下我在仔细做好教化教学工作,。
　　一、工作看法
　　平常主动参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。对学校支配的各项工作，尽最大努力保质保量的完成，从没有出现因为个人的工作，而影响年级、学校的工作，时时到处以大局为重，把工作放在第一位。
　　二、教学常规的完成状况
　　本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。在教学工作中，我留意做到以下几点：
　　1、注意参阅各种杂志，制定符合中学学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平.










　　2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性,.
　　3、仔细刚好批改作业，关注每一位学生的进步与退步，刚好在作业本上赐予提示以及激励，刚好的对学生进行辅导。
　　4、坚持听课，留意学常主动参加听课、评课，虚心向同行学。
　　5、注意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的`不足之处，从而更促进了物理教学。
　　三、为提高课堂教学的有效性构建高效课堂实行的措施
　　在平常的上课过程中，特别留意调动学生的学习主动性，调整上课思路和上课方法，针对不同同学的状况，实行不同的方法，有的放矢，努力爱护学生的主动性，和创建性，力争使每个同学都能得到发展的空间.，但是创新实力还须要接着熬炼，所以，上课时，注意激励学生大胆发言，主动参加开发学生的动手实力。在平常的上课过程中，注意巩固练习，刚好让学生发觉自己的不足。
　　四、成果只代表过去，需接着努力
　　上学期成果好过也差过，自己会找出成果好的优势，成果差的不足，在来年接着努力！
初二物理教学工作总结6
　　本学期我担当八（1）、八（2）两个班班的物理教学工作。一学期来，我坚持党在新时期的教化方针，坚持以人为本，坚决听从学校领导和教务处的管理和支配，工作仔细扎实，任劳任怨，不断求实创新，取得了肯定的成果，现总结如下。
　　一、教学目标达标状况