“假日学堂”.doc

假日学堂

假日学堂是由厚街镇新莞人服务管理中心的社工发起,在厚街镇新莞人服务管理中心、镇团委、宝屯村村委及东莞市大众社会工作服务中心的工作指导下于2010年7月19日正式在宝屯村图书馆开幕。假日学堂活动旨在促进广大新莞人子女融入厚街,提升他们对厚街的归属感;提高新莞人子女安全防护意识,丰富新莞人子女暑期生活,促进他们身心健康;搭建新莞人子女间交流沟通的平台,减轻新莞人家长在假期照料孩子的负担。体现党和政府、社会各界关爱外来务工人员,是一次具有深远意义的尝试。
假日学堂小组活动主要有大众驻厚街新莞人社工林玉瑞、陈小芳负责,本次小组共举办14次,累计服务时数超过40个小时,志愿者服务时数共约200小时。小组以马斯洛需求理论与增能理论作为小组理论依据。著名的心理学家马斯洛认为人有被友爱的需要,即人人都需要伙伴之间关系融洽或保持友谊和忠诚;人人都希望得到爱,希望爱别人,也渴望接受别人的爱;二是归属的需要,即人都有一种归属于一个群体的感情,希望成为群体中的一员,并相互关系和照顾。社会学家所罗门的增能理论认为个人在与他人及环境的积极互动过程中,获得更大的对生活空间的掌控能力和自信心,以及促进环境资源和机会的运用,以进一步帮助个人获得更多能力的过程。
社工本着以助人自助的服务理念,以关爱新莞人群体为己任,充分发挥主观能动性,开展了为期一个月的假日学堂活动。假日学堂活动受到了镇新莞人服务管理中心、镇团委、宝屯村领导的重视,也得到了社会媒体的关注。东莞电视台、东莞阳光网、厚街电视台、厚街报等媒体对学堂活动进行过报道,东莞电视台的《焦点关注》栏目以假日学堂及假日学堂的两名学员为背景做了一期有关新莞人子女暑期生活的报道。
丰富多彩的活动不仅受到了新莞人孩子们的欢迎,也得到了新莞人家长的肯定与认可,在假日学堂结束后的一个星期内,大众驻厚街的四名新莞人社工分两批前往学员家中进行家访,得到了学员家长的热情接待,从中感觉到假日学堂实实在在给家长们减轻了负担、给孩子们带来乐趣、给社会带来一丝丝和谐的音符。
在为期一个月的“假日学堂”中,前后报名的人数总共为40人,但先后由于个人原因退出学堂的孩子总共有11人,共签订了27份服务协议,每节活动实到人数平均为25个左右。在这一个月中,我们举办的活动内容主要有暑期安全知识竞赛寻宝、手语教学、急救知识讲座、感恩教育、象棋比赛、集体绘画等,并在每次活动中都预留时间让大学生辅导孩子们的暑期作业,以及进行一些兴趣爱好方面的活动,例如唱歌、跳舞、读书、下棋等;并穿插游戏环节,以提高学员的参与性,拉近学员之间的距离。
以下表格为假日学堂活动内容:
活动内容
时间
地点
内容
目的
备注
7月19日
周一
14:40-17:30
宝屯图书馆(以下同)
暑期学堂启动仪式:
1、邀请新莞人领导、团委领导、社区领导参与,并宣布学堂启动等;
2、邀请家长参与启动仪式;
3、介绍活动安排;
4、通过游戏环节让促进学员们相互认识。(游戏活动有捉手指、叠罗汉等)
5、“成长•树”、“心愿盒”预示着为期一个月的假日学堂的全面开展啦。
1、促进学员相互认识
2、使新莞人家长放心把孩子交给假日学堂
3、让孩子们在游戏中得到乐趣,学会与他人的沟通交流。
7月21日
周三
15:00-17:30
快快乐乐伴成长: