高二职高语文期中考试试卷.docx

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题号
一
二
三
四
五
六
七
总 分
总分人
分数
说明：此题为中等职业学校二年级第一学期使用。总分值为 150 分，考试时间为 150 分钟。
1、选择题〔每题 3 分，共 27 分〕
A．领域(yù)
肤(fū)浅
纷繁芜(wú)丛杂
B．嫉(jí)恨
诬(wū)蔑
卓(zhuò)有成效
C．驱除(zhú)
诽谤(bànɡ)
豁(huò)然开朗
D．诅(zǔ)咒
给(gěi)予
永垂不朽(xiù)
以下各组词语中有错别字的一组是〔 〕。
A．雏形 碑帖 一笔勾销 B．孤独 惭愧 嬉笑怒骂C．惶然 斑澜 融会贯穿 D．斟酌 噬啮 ，最恰当的一句是〔 〕
① 他们在阴凉角落里度过了整个白天， 对着一本奇特莫测的古书
。
②他已经丧失理智，胆敢嘲弄一千年前定下的律法，他 。
③守旧老人把漫游者抬到集市区，人们 地站在守旧老人的四周， 鸦雀无声。
④只要我问疆界那边藏着什么，大家就不住地摇头，一片嘘声，可我偏要
。

胆大妄为
毕恭毕敬
纠缠不休

胆大妄为
悄悄无闻
刨根问底

死有余辜
毕恭毕敬
刨根问底

死有余辜
悄悄无闻
纠缠不休
1
以下句子中，没有语病的一句是〔 〕
通过丰富多彩的文体活动。使地震灾区的孩子们遗忘了地震给他们带来的心灵上的伤痛。
生命探测仪利用有效的帮助搜救人员查找地下的生命，它分为可视，声音和雷达探测三种形式。
在车间实习时，我们抑制了很多原先书本上没有讲到的困难问题。
去年十一月我国北方地区消灭了罕见的冰雪灾难，政府掌握物价的工作又承受了更大的压力。
对以下各句修辞手法推断正确的一句是〔 〕 A．红柳不是柴火。它是活的，它有生命。 拟人B．小溪的唱歌昂扬起来了，它欢腾这向前奔驰，撞击着水中的石块，不时
溅起一朵小小的浪花。 夸大C．根，紧握在地下；叶，相触在云里。 对偶D．母亲活到老，穷到老，辛苦到老。 反复
以下各句中加黑成语使用不恰当的一句是〔 〕。
进入高一以来，一向成绩平平的陈立真特别刻苦，进步很大，真叫人刮目相看。
在人生众多项选择择中，难免遇到失败，但我们要从失败中总结教训，不要怨天尤人。
林林总总的喜事接踵而至，着实让我们快活了一阵子。 D．人们不应妄自菲薄自己的成绩，也不应轻易满足自己的成绩。7．以下各句中，标点符号使用正确的一句是〔 〕。 A．我在哪里，在干什么，我扬起头来问天。
B．偌大一张纸，在反复勾画的斑驳墨迹中，只残存下来一个字——“笔” 。C．我面对自己的纸，犯了难。阳光、水和空气、笔……删掉哪一样是好？ 偌大一张纸，在反复勾画的斑驳墨迹中，只残存下来一个字——“笔” 。D．继《红处方》后，毕淑敏又发表了《挽救乳房》、《预约死亡》……等小
说。
马克思认为影响职业选择的三大因素是〔 〕。A．个人性情、身体条件、自身力气。 B．个人宠爱、身体好坏、自身力量。 C．个人喜好、身体条件、自身条件。 D．个人喜好、身体条件、自身力量。
2
马克思提出选择什么样的职业应遵循的几个原则，下面分析不正确的选项是
〔 〕。
A．有自尊、区分正确。 B．深信正确。C．能供给宽阔场所的接近完善的境地。 D．有尊严。
阅读《横渠四句》，明白中国古代修身的最高抱负是〔 〕。A．有圣人之徳。 B．以德服人，天地合一。C．大公无私，天地合一。 D．以德服人，大公无私。
二、阅读下面短文，答复第 11～15 题〔共 17 分〕
〔二〕《宽容》自序〔节选〕 在安静的无知山谷里，人们过着幸福的生活。
永恒的山脉向东西南北各个方向曲折绵亘。 学问的小溪沿着深邃破败的溪谷缓缓地流着。它发源于从前的荒山。
它消逝在将来的沼泽。
这条小溪并不象江河那样彼澜滚滚，但对于需求浅薄的村民来说，已经绰有余裕。
晚上，村民们饮毕牲口，灌满木桶，便心满足足地坐下来，尽享天伦之乐。守旧的老人们被搀扶出来，他们在荫凉角落里度过了整个白天。对着一本神
秘莫测的古书苦思冥想。
他们向儿孙们叨唠着奇异的字眼，可是孩子们却惦记着玩耍从远方捎来的秀丽石子。 这些字眼的含意往往模糊不清。
不过，它们是一千年前由一个已不为人所知的部族写下的，因此神圣而不行亵渎。
在无知山谷里，古老的东西总是受到敬重。
谁否认祖先的才智，谁就会遭到正人君子的冷落。所以，大家都和谐相处。
恐惊总是陪伴着人们。谁要是得不到园中果实中应得的份额，又该怎么办呢？
深夜，在小镇的狭窄街巷里，人们低声表达着情节模糊的往事，表达那些敢于提出问题的男男女女。
3
这些男男女女后来走了，再也没有回来。 另一些人曾试图攀登挡住太阳的岩石高墙。
但他们陈尸石崖脚下，白骨累累。 日月消逝，年复一年。在安静的无知山谷里，人们过着幸福的生活。
在“学问的小溪沿着深邃破败的溪谷缓缓地流着”一句中，“学问的小溪”和“深邃破败的溪谷”象征什么？〔4 分〕
①学问的小溪：
②深邃破败的溪谷：
以下讲解错误的一项为哪一项[ ]
“小溪”“缓缓地流着”是说无知的山谷里文化进展格外缓慢，社会停滞不前。
“守旧的老人们”象征着统治者。 C．“古书”就是指过去形成的固陋和偏见。 D．“安静”形容这里风平浪静，人们的生活安定。
13、作者写到“另一些人曾试图攀登挡住太阳的岩石高墙。” ，这里的“太
阳”、“岩石高墙”分别象征着什么？以下说法正确的选项是〔 〕。 A．“太阳”象征着光明、期望、幸福；“岩石高墙”象征坎坷 B．“太阳”象征热量，热忱；“岩石高墙”象征着律法、传统、阻碍。 C．“太阳”象征着光明、期望、幸福；“岩石高墙”象征大家的经受。 D．“太阳”象征着光明、期望、幸福；“岩石高墙”象征着律法、传统、阻
碍。
14、从全文看使人们“幸福的生活”“年复一年”的缘由是什么？以下说法正确的选项是〔 〕。
是人们对死亡的恐惊。由于那些男男女女的下场使得人们坚信律法应当遵从，所以生活照旧安静。
对奇特生活的向往C．勤劳的工作 D．对利益的相互争夺
15、找出选文中描述愚昧时代人类精神状态的重点语句有：〔4 分〕
〔1〕
4
〔2〕
三、阅读下面这首诗，完成第 16～24 题〔共 23 分〕 阅读《在马克思墓前的讲话》，完成 15～23 题。
3 月 14 日下午两点三刻，当代最宏大的思想家停顿思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们进去的时候，便觉察他在安乐椅上安静地睡着了—
—但已经是永久地睡着了。
正像达尔文觉察有机界的进展规律一样，马克思觉察了人类历史的进展规 律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简洁事实：人们首先必需吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的肯定的经济进展阶段，便构成根底， 人们的国家设施、，法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个根底上进展起来的，因而，也必需由这个根底来解释，而不是像过去那样做。
正由于这样，所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱除他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只有在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示敬重、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过很多敌人，但未必有一个私敌。
他的英明和事业将永垂不朽！
16、“当代最宏大的思想家停顿思想了。”这一说法指马克思逝世了，这样说有什么好处？〔2
分〕
答：
。
17、“让他一个人留在房里还不到两分钟”，这一句中饱含着作者怎样的感情？〔2 分〕
答： 。
18、“便觉察他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永久地睡着了。”说说这句话中饱含的深情。〔2 分〕
5
答： 。
19、“安乐椅上”除了说明马克思逝世的地点，还有什么含义？〔2 分〕 答：
20、写出选文三个自然段能够点明该段中心的语句。〔3 分〕
。
。
。
21、对“他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”一句理解正确的一项为哪一项 ( )
A．说明他对敌人的攻击极端蔑视。 B．说明他对敌人的还击不费吹灰之力。C．说明他为革命甘受攻击。 D．说明他一心为事业，无暇他顾。
22、“只是在万不得已时才给以回敬”一句中“万不得已时”指什么时候？理解正确的一项为哪一项( )
A．当敌人明目张胆肆意攻击革命事业的时候。 B．当敌人的攻击损害了革命事业和革命理论的时候。C．当敌人对马克思进展恶毒的人身攻击的时候。 D．当自己忍受不了的时候。
23、全文第三段中，作者将马克思觉察“人类历史的进展规律”与达尔文觉察“有机界的进展规律”相比，目的在于( )
指出二者都觉察了一种规律性的东西，因而都是重要的。
指出二者的觉察都是能从根本上转变人们思想观念，并对社会历史产生推动性作用的。
指出马克思的这一觉察像达尔文的觉察一样，是能从根本上转变人们思想观念，并对社会历史产生推动性作用的。
同时对宏大的生物学家达尔文和作为革命家、科学家的马克思作出高度的评价。24、“豁然开朗”这一成语的出处是( )
A．《黄生借书说》 B．《桃花源记》 C．《小石潭记》 D．《陋室铭》
四、填空〔 每空 2 分, 共 10 分〕
6
25、世间行乐亦如此， 。〔出自《梦游天姥吟留别》〕
26、 ，使我不得快活颜！〔出自《梦游天姥吟留别》〕
27、生女犹得嫁比邻 ， 。〔出自《兵车行》〕
28、一骑红尘妃子笑， 。〔出自《过华清宫绝句》〕
29 、此情可待成追忆， 。〔出自《锦瑟》〕 五、作文〔 共 47 分〕
30、作为单位产品的推销员，你正在接听一位重要客户的 ，这时一位客人前来洽谈商品订购事宜。
请设计接待对话并把你设计的对话写下来。〔 10 分〕
31、很多学校正在开展“生命教育”，史铁生的《我与地坛》是一篇很好的生命教育材料。
生命诚贵重，生命只有一次。古人说：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤， 孝至始也。”古人连“发肤”都 “不敢毁伤”，而今日的一些人却视生命为草芥。
每个人的生命都是独一无二的，都是无价的，对待生命，应心存敬畏。然而令人圆满的是，一段时间以来，受应试教育的影响，我们的教师和家长过度强调升学和考试，当生命的意义被异化为分数的奴隶时，其人格、道德、意志、审美力量、心理承受力量等就都被无视，从而造成青少年对生命的漠视。从小学到大学，学生的消息，时见报端。对此，学校、家庭、社会有着不行推卸的责任， 生命教育应成为全社会的必修课。
请以“珍爱生命：我们的责任”为题写一篇文章。
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要求：〔1〕、不少于 700 字；
、联系现实生活；
、叙议结合。〔60 分〕
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