2025年大班科学教案4篇（必备）.docx

该【2025年大班科学教案4篇（必备） 】是由【圭圭】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年大班科学教案4篇（必备） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。









2025年大班科学教案4篇（必备）
大班科学教案 篇1
　　活动目标
　　1、对树桩上的年轮感爱好，简洁了解年轮与树木生长的关系。
　　2、喜爱发觉问题，并能和同伴通过探讨沟通找寻问题的答案。
　　活动打算
　　1、有年轮的大树桩图片。
　　2、彩笔、毛线、纸张：（画有树桩图案）。
　　活动过程
　　1、谈话形式导入。
　　师：在上课之前，你们来帮老师一个忙。有一棵小树和老师是好挚友，它在森林里长了8年，有一天它被伐木工人砍掉了，做了家具，但它的`根还在，小挚友帮我找一找好吗？
　　2、组织幼儿让幼儿探讨。
　　3、老师说明：树桩上的圈圈就代表大树的年龄，这些圈圈就叫做年轮，他每长一年就多一个圈，代表一岁，圈圈越多就证明这棵树越老。
　　4、引导幼儿探讨树的年龄，简洁了解年轮的含义。
　　5、请幼儿观看课件，了解世界上最古老的树，拓展幼儿的学问阅历。
　　6、操作嬉戏。
大班科学教案 篇2
　　目标：
　　1、在操作过程中充分感受电线与毛线的不同。
　　2、在活动中能大胆想象拼出各种好玩的线条造型，并尝试用记录的方法记录已用线条的数量。










　　3、体验好玩的线条造型、共享自己和同伴胜利的欢乐。
　　打算：
　　1、长短不一的'电线、毛线若干。
　　2、记录表、笔。
　　过程：
　　一、猜一猜，激发活动爱好。
　　今日，蔡老师带来了一只奇妙的口袋，里面装了什么呢?请小挚友上来摸摸看(一幼儿上来摸)你说说里面上什么?摸上去有什么感觉?
　　二、出示电线与毛线介绍其特性与用处。
　　1、对了，奇妙的口袋中装了电线和毛线，电线摸上去有点硬、光滑的，毛线摸上去有点软、毛毛的。
　　2、什么地方须要用电线呢?
　　3、毛线可以做成什么呢?
　　三、介绍操作材料及记录方法。
　　1、今日，老师给小挚友打算了长短不同的电线和毛线，我们用这些电线和毛线拼出各种好玩的线条造型，并记录在记录表上。
　　2、(拿记录表演示)小挚友身上贴了数字，一会找和自己的数字相对应的记录表和操作板来操作，我们要动手拼出三种不同的造型，并将它们记录在相应的位置里，同时也要数清晰长线用了几根短线用了几根也用数字来记录在相应的格子里。每种拼好、记录好以后要等老师拍好照后再选择另外一种材料。
　　四、幼儿动手选择材料操作并记录。










　　五、通过大屏幕展示幼儿作品，并请幼儿介绍自己的线条造型，同时验证所用线条的数量。
大班科学教案 篇3
　　活动目标：
　　1、了解自然界中死海能使人漂移的缘由。
　　2、知道盐可以增加水的浮力，使有些沉下去的东西浮起来。
　　3、激发幼儿对自然之谜探究的欲望。
　　活动打算：
　　1、阅历打算：幼儿知道有些物品会浮于水面，有些物品会沉在水底，具备沉浮的概念。
　　2、物质打算：鸡蛋、小盆每人一个、盐每人一份。
　　3、录音、图片。
　　活动过程：
　　一、谈话导入。
　　1、小挚友，不会游泳的人掉进水里会怎样？
　　2、会游泳的人躺在水面上不游泳会怎么样？
　　二、出示图片。
　　1、老师今日发觉了一个惊奇的现象！想看看吗？
　　2、为什么他不沉下去呢？
　　三、老师试验：魔术"鸡蛋浮起来"。
　　1、老师放下魔术粉。
　　2、鸡蛋有了什么改变。
　　四、幼儿试验。
　　1、出示三种魔术粉










　　2、幼儿分组操作
　　五、沟通小结。
　　1、浮起来了吗？用的'什么魔术粉？
　　2、知道死海里原来是盐让人们浮在水面的。
　　六、幼儿操作：了解死海海水与其他大海的水的不同。
　　1、品尝死海与其他海水的不同。
　　2、幼儿操作试验
　　七、活动小结。
　　死海为什么会有这些奇迹之处呢，死海之所以能让人浮在水面上，是因为海水里含有百分之二十五的盐，是一般大海海水含盐量的七倍。
　　八、自然结束活动。
　　死海让人漂移的缘由还不止这一个，感爱好的小挚友还可以去发觉它的更多隐私。
大班科学教案 篇4
　　活动目标：
　　1、激发幼儿关注和探究天气现象的爱好。
　　2、培育幼儿的视察力和较连贯的讲解并描述实力。
　　3、进一步明确有哪些动物有预料天气的本事。
　　活动打算：
　　课件（动物下雨前的活动状况），幻灯片四幅（1、燕子低飞2、蚂蚁要搬家3、鲤鱼游到水面上4、蜜蜂忙着采蜜），录音机、磁带《夏天的雷雨》《我爱我的小动物》、各种动物头饰跟幼儿人数一样。
　　活动过程：










　　一、起先部分：
　　1、听音乐《夏天的雷雨》，孩子们进入活动室。
　　2、猜谜语导入课题，引起幼儿的学习爱好。
　　谜面：千根线，万根线，落到水里看不见。（谜底：雨）
　　二、基本部分：
　　1、出示幻灯片：
　　引导幼儿视察每一幅图片中的小动物，它们的活动与平常有什么不同，在视察过程中，老师引导孩子们了解一些动物预料天气改变的相关学问。并回答：小挚友，要下雨了，图中的小动物在干什么？（燕子在捉虫子吃，好多的蚂蚁在运食物呢，蜜蜂在嗡嗡的采蜜……），那它们为什么这么忙呢，怎么不一起玩呢？（幼儿探讨）嗯，小挚友们真聪慧，因为要下雨了，所以它们都在打算下雨前的工作啊。
　　2、老师小结：《下雨早知道》：
　　要下雨了，燕子飞的低。这时候空气潮湿，小虫子飞不高，燕子就低飞去捉它们。（燕子低飞要下雨）
　　要下雨了，鲤鱼游到水面上。这时候水里氧气少，它们只好呼吸到水面上的空气。（鱼跳水，要下雨）
　　要下雨了，蚂蚁忙着把家搬到高处，免得被雨水淹了。（蚂蚁成群，明天不晴）
　　要下雨了，蜜蜂很劳碌。这时候空气潮湿，花儿开得多，它们忙着采蜜。（蜜蜂窝里叫，大雨就来到；蜜蜂不出窝，风雨快如梭。）
　　3、让幼儿说自己知道的其它的动物有预料天气的本事。
　　那小挚友们，，你见过哪些小动物跟平常不一样吗？
　　（老师我见过蜻蜓飞的很低……孩子们相互探讨）










　　4、出示下雨前预兆明显的几种动物的课件：请幼儿进一步扩展学问。
　　重点让孩子们了解几种动物的俗语：
　　“燕子低飞，蛇过道，大雨不久就来到”。“狗洗脸，猫吃草，不到三天雨来到”；“狗咬青草晴，猫咬青草雨”；“狗卧灰堆，天阴雨催。蜜蜂窝里叫，大雨就来到；”“蜜蜂不出窝，风雨快如梭”。“蚂蚁排成行，大雨茫茫；蚂蚁搬家，大雨哗哗，蚂蚁衔蛋跑，大雨就来到。”等等。
　　5、请小挚友选择动物头饰，进行下雨前的打算活动状态。引导幼儿在嬉戏中加深印象。
　　幼儿自由表演，老师刚好视察表演到位的幼儿。
　　让表演好的幼儿做示范动作，全体幼儿一起跟学。
　　老师说出动物名称，幼儿学下雨前的动态。
　　6、分角色表演故事。
　　三、结束部分：
　　随音乐《我爱我的小动物》走出活动室，视察今日的天气有什么改变？。
　　四、活动延长：
　　1、把你知道的动物下雨前的预兆，讲给爸爸妈妈听，让他们跟我们一起共享。
　　2、用已经驾驭的学问，视察天气的改变，让家人帮助记录下来。