人教版八年级生物上册教学计划范本参考.docx

该【人教版八年级生物上册教学计划范本参考 】是由【WonderA】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教版八年级生物上册教学计划范本参考 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。人教版八年级生物上册教学方案范本参考
生物学科教学方案
一、教学目的
，探究生物与环境的关系，认识生物圈是最大的生态系统。
。
，理解细胞分裂、分化过程。
、食物中的营养物质及作用，建立合理的饮食习惯。
、循环系统、呼吸系统、泌尿系统的主要功能。
，认识青春期发育的特点和卫生保健。
，理解绿色植物的光合作用和蒸腾作用。
，理解遗传规律。
、观察才能、思维才能、表达才能和创新才能。
二、教学内容









三、教学方法
：引导学生主动探究、发现问题、解决问题。
：组织学生讨论，培养学生的合作精神和表达才能。
：创设生活情境，让学生在实际情境中学习生物学知识。
：培养学生动手操作才能，进步学生的理论才能。
：分析实际案例，引导学生运用生物学知识解决实际问题。
四、教学措施
，明确教学目的、内容、方法、步骤。
，关注学生个体差异，因材施教。
、活泼的课堂气氛，激发学生的学习兴趣。
，进步教学质量。
，拓宽学生的知识视野。
，及时调整教学策略。
五、教学进度安排
：生物的特征与环境的关系，2课时。
：生物的多样性及保护，2课时。
：细胞的生活，3课时。
：生物圈中的营养物质，2课时。
：人体生理活动，4课时。
：人的性别决定与青春期发育，2课时。
：植物的生殖与发育，2课时。
：生物的遗传与变异，2课时。
，根据实验内容灵敏安排课时。
六、教学评价
：课堂表现、作业完成情况、实验报告等，占总成绩的40%。
：考察学生对生物学知识的掌握情况，占总成绩的30%。
：全面检测学生的生物学知识、技能和素养，占总成绩的30%。
：理解学生对教学内容的掌握程度和教学方法的满意度。
：老师定期对自己的教学进展反思，不断进步教学质量。
一、补充点

在教学过程中，老师应充分整合与利用各种教学资，如教材、教辅、网络资等，以丰富教学内容，进步教学质量。同时，鼓励学生利用图书馆、网络等资进展自主学习，拓宽知识面。

为了更全面、客观地评价学生的学习情况，老师应采用多元化的教学评价方式，除了书面考试外，还可以通过口头提问、课堂讨论、实验操作等形式进展评价。鼓励学生进展自我评价和同伴评价，进步学生的自我认知和反思才能。

在教学过程中，老师应注重开展各种教学活动，如小组合作、探究式学习、实验操作等，以激发学生的学习兴趣，培养学生的理论才能和创新才能。同时，鼓励学生参加各类生物学科竞赛、科技创新活动等，提升学生的综合素质。

老师应不断学习新的教育理念、教学方法和生物技术知识，进步自身的专业素养。老师还应关注学生的心理安康，指导学生正确面对学习压力和生活中的困扰，促进学生的全面开展。
二、重点和考前须知
：生物学科教学的重点在于让学生掌握生物学的根本概念、原理和技能，培养学生的理论才能和创新才能。同时，关注学生的个体差异，因材施教，进步学生的生物学素养。
：
〔1〕在教学过程中，注意引导学生运用生物学知识解决实际问题，进步学生的理论才能。
〔2〕注重培养学生的团队合作精神和表达才能，进步学生的综合素质。
〔3〕关注学生的心理安康，指导学生正确面对学习压力和生活中的困扰。
〔4〕老师应不断学习新的教育理念和教学方法，进步自身的专业素养。
〔5〕合理运用教学资，丰富教学内容，进步教学质量。
〔6〕采用多元化的教学评价方式，全面、客观地评价学生的学习情况。
〔7〕注重教学活动的拓展与创新，激发学生的学习兴趣。