2025年学年教学工作总结范文.docx

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2025年学年教学工作总结范文
学年教学工作总结范文1
　　xx市八桥中学孙纪春本学期我担当初三（3）、（4）、（5）班的物理教学工作，一学期很快过去，总体看，我仔细落实教学工作安排，狠抓教学质量，仔细完成各项材料和各项任务，同时主动探究，变更教学方法，收到较好的效果。现将本学期的教化教学工作总结如下：
　　一、在教化教学方面
　　首先，仔细备课，仔细钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要仔细思索。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础学问的教学，留意讲清物理概念的定义、含义及特性等，依据须要通过举例、。对物理规律的讲解中，要留意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技学问，拓展学生的视野，提高相识问题和解决问题的实力。同时加强学生对物理概念的记忆，每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中，留意培育学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生仔细审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。此外，在习题的讲析中，选例除了要注意习题的典型性外，更要留意习题的好用性，要结合学问考点进行练习。同时要求学生多看书加深对学问的理解。讲完一章后都要对该章学问进行一次学问检测。
　　二、在引导学生方面
　　因材施教从整体上看，学生学习习惯太差，都存在懒的特点，懒得动笔，懒得动脑，懒得总结，针对这种状况，尽量做了以下几点：
　　1、不一味指责学生，而是不断激励，在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信念和激励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法; 2、讲课时随时留意学生的反映，一旦发觉学生有听不懂的，刚好赐予讲解;而且还要求学生只要有不理解的地方，都可以提出，我给学生讲了一遍没听懂，还可以再讲其次遍，甚至三遍。










　　3、上课时要求学生多做笔记，把归纳的学问作好记录，复习时能起到很好的作用。
　　三、在自身素养方面：
　　仔细落实学校的要求，做到一学期听课至少20节，通过听课可以学习他人的教学阅历，补充自己的不足，利用课余时间学习理论学问。
　　本学期物理教学，虽主动仔细落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，使得教学成果有了进步，但有许多不足和困惑：如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习爱好;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。
学年教学工作总结范文2
　　依据xx工学院校督导[20xx]x号文件《关于开展20xx-20xx学年度第一学期期中教学检查的通知》的要求，结合信息工程学院教学工作实际，我院于第9周（20xx年10月31日-11月4日）开展了期中教学检查工作，现将检查状况总结如下：
　　一、期中教学检查基本状况
　　1、课堂教学检查状况：此项检查工作主要由学生辅导员巡查与院办老师抽查相结合进行。总体来看，老师出勤状况正常，无迟到。学生方面，出勤率状况较好，抽查平均到课率95%以上。
　　2、教案和教学进度检查状况：学院进入课堂进行教案和教学进度执行状况检查，学院在各系部检查基础上采纳抽查方式重点检查各系部抽查5套教案，各系部实行老师相互检查的形式进行抽查。从检查状况看，老师上课均携带完整教学资料，老师事实上课进度与进度表基本一样，有差异的也在正常范围内。
　　3、作业布置及批改检查状况：学院在各系部检查的基础上抽查各系部5本作业，各系部又分别组织实行老师个人上报批改记录与教研室抽查相结合的方式进行检查。从检查状况来看，老师们均根据教学安排布置了课后作业并进行了批改，大多数系部达到了全批全改，作业量和批改量均符合规定。










　　4、听课统计状况：学院根据教学质量评价的工作要求，专任老师进行了同行相互听课的工作，院长、兼职教学督导、教研室主任也仔细履行了教学质量评价任务，并仔细填写教学课堂质量评价表。信息工程学院规定老师在学期初即制定本学期听课安排，按安排支配完成听课任务，提交听课表。专任老师每人听课次数不少于4次，副高及以上职称老师听课次数不少于2次。截至第9周，全体专职专任老师均已完成本学期的听课任务。
　　5、老师调（停）、代课统计状况：本学期我院严格要求老师遵守调、停课制度，程序规范，手续完整。全部任课老师因公外出开会、学习均须凭会议、学习通知向院长提出申请，经同意后方可办理；老师因私事需调、停课的须提前1-3天提出申请，办理请假和调、停课手续；老师因病或紧急缘由无法提前申请办理手续须要调、停课的必需电话通知教学秘书，以便刚好通知学生。所调、停课均须在教学周内支配补课，以保证教学进度一样。截至本学期第9周，本学院老师没有调停课状况。
　　6、试验（践）教学运行状况：学院各专业、年级试验（践）教学活动均能根据培育方案规定顺当开展，开学以来我院主要实践教学包括课内试验、实训课程和部分专业的课程设计均有明确的教学大纲、授课安排等教学文件，有明确的成果评定方法及标准，各指导老师均能够根据大纲要求进行指导，并仔细填写指导记录。试验完成状况良好，试验教学文件齐全。
　　7、开展教研活动统计状况：①到目前为止，数学教研室和物理教研室分别组织教研活动各四次，主要内容为期初检查布置会议、试卷互查归档会议、微课学习制作研讨、期中教学检查动员会，为今后的课程教学和课程建设总结阅历。
　　②计算机工程系支配了老师主动参加教案与作业检查的教学活动，张樊、张琰、李文红、曾丹、王晶5位老师参加了教案检查的教学活动；张樊、黄玉兰、张勤、韩丹、李勤5位老师参加了作业检查的教学活动并举荐黄玉兰老师的《c语言程序设计》教案，供应给学校督导室存档。③计算机工程系开展教研活动传达学院精神，总结已完成工作，并对即将开展的工作进行布置；同时主动开展教学探讨活动。在听课安排方面，依据学院要求，仔细落实听课任务。多次集中探讨基于新的人才培育方案下如何撰写教学安排、教学大纲和教案等相关问题，刚好总结课后教学体会和教学方法，不断提高教学水平。










　　二、学院特色活动
　　“其次课堂”活动
　　为了充分利用试验室资源，提高学生的试验操作技能，电气与电子系开展名为“电工电子其次课堂”活动及“试验室开放活动”正有序的进行。活动已经发展到第4期，在前三期的基础上，指导老师和学生们都积攒了一些阅历，因此这一期较前两期有了较大进步。主要体现在以下几个方面：
　　（1）指导老师团队越来越壮大。从第一期的3名增加到本期的12名，增长了4倍。今后还会有更多的老师加入。
　　（2）活动内容越来越丰富，越来越有深度。活动从第4周起先，到第13周结束。活动形式以学生自学为主，指导老师集中辅导、集中训练为辅，培育学生创新思想和设计实力。活动内容涉及到三个方面：趣味面包板电子制作、DIy印制电路板制作和专业技术领域（包括单片机技术、嵌入式技术、物联网技术、电源设计、FPGA、机器人技术等）。趣味面包板电子制作是基础，主要目的是让低年级的学生们对电路学问有更清楚的相识；DIy印制电路板制作，主要目的是让学生学会简洁的电路板制作技术，将来能做出属于自己的产品；专业技术领域，引入一些热门的、前沿的、应用特别广泛的技术，主要目的是对低年级的学生进行引导、发展爱好、发挥所长、帮助学生早日找到感爱好的专业方向。
　　（3）梯队建设初见雏形。从第一期起先的0助理，到其次期的12个助理，再到第三期的18个助理，再到第四期的26个助理，。学生助理的队伍越来越浩大，更加有层次。本期的26个学生助理分9组，每组由1个大三学生和2个大二或大一的学生组成，大三带大二。不仅从学习方面，而且从管理协调组织等实力方面进行相互学习，取长补短。










　　（4）实现了试验室完全开放。有特地的学生助理和老师负责试验室的管理，学生可以利用课余时间到试验室做试验和学习了。
　　（5）实现了学生与老师的零距离接触。学生假如有问题，可以随时与指导老师协商，并到试验室来进行探讨和探讨。
　　（6）值班室的建设。对值班室的整体布局进行了规划和整理。首先，给学生助理和指导老师特地配备了办公桌椅。其次，整理出材料柜，让试验器材摆放有序，便利取用和收纳。再次，购买盆栽，对值班室进行了相应布置，使学习环境变得更加有生气了。
　　（7）成果的'展示。初步实现了前三期作品的展示，让参与学习的新同学对所学所做有一个直观的相识。试验室墙面上也粘贴了作品展板，供路过的学生们观看。
　　
　　数理课部主动响应并落实学院布置的各项任务，接着推动各项工作规范化进程，在教学文件规范化、上课规范化、改作业规范化、出卷规范化、阅卷规范花、试卷存档规范化等方面开展了一系列教学活动。
　　《校企合作管理规范》制度
　　为进一步推动校企合作工作，加强科学化、规范化管理，建立校企深度融合的长效合作机制，提升我系教化教学水平和人才培育质量，更好地为地方经济社会发展服务，依据上级部门相关文件精神，结合系部工作实际，特制定《校企合作管理规范》。从校企合作指导思想，合作条件、内容与形式，合作模式，校企合作监控，指导老师资格及职责，对学生的要求，考核及成果评定，资料归档等八个方面进行了具体的规定。
　　20xx届毕业生中已经支配定岗实习的学生共计47名，涉及的企业有xx建筑材料工业设计探讨院有限公司、xx普利商用机器有限公司、、上海剑桥。










　　另外，xx华工正源光子技术有限公司人力资源部副经理刘威与电气与电子系就毕业生实习工作进行洽谈，推动校企合作工作进程。
　　三、存在的问题及改进措施
　　教学过程中还存在一些不足，特提出以下改进措施：
　　，学生学习自觉性不高等问题，建议新生进校初期，强化管理，从考试制度、补考制度、重修制度改革着手，带动学风建设；
　　，突出重点，加强练习，举一反三，增加习题课，加深学生对课堂授课内容的理解；针对实践课，多引导，多演示，以提高学生的操作水平。
　　，努力做到杜绝上课睡觉、玩手机、说话等不良现象。
学年教学工作总结范文3
　　时间过得真快，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作，共同努力下，取得了较好的成果。为了更好的做好进后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期本班的工作总结如下：
　　一、思想方面
　　老师是幼儿的榜样，在全面推动素养教化的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我不断的给自己充电，阅读大量的道德修养书籍，多看对业务有关的书籍，不断扩宽学问方面，为教学内容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正视自己，从而提高自身的职业道德修养和素养。
　　二、教化教学方面
　　在教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课，为了上好课，我备好每一节课，自己动手制作教学用图和教学用具，开展丰富多采的教化教学活动来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的发展。幼儿的驾驭状况如下：










　　1、语言领域
　　幼儿期是儿童驾驭基本口语的关键时期，这个时期对训练幼儿完整的口头表达实力，极为重要。因此，在培育幼儿阅读图书的爱好，养成爱看图书和幼儿看图书，并帮助幼儿驾驭阅读图书的方法。如：看书时保持宁静，拿书时要轻轻拿、轻轻放，翻书时要轻轻翻，看完后要求幼儿简述图书内容，简述时先分组、后个别讲解并描述的方法。让每个幼儿语言表达实力得到发展与熬炼。在教学中我还注意幼儿倾听习惯的培育，就是让幼儿细心听取别人说，听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下仔细、塌实、敬重的印象。因此良好的倾听习惯的培育绝非小事。我实行以下措施：多与幼儿交谈，开展谈话活动和嬉戏，创建机会与个别幼儿谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响，引导幼儿，给幼儿供应倾听的机会，如：播放录音作品（故事、诗歌、儿歌、古诗）让幼儿学会宁静地听，听后让幼儿围绕一个话题思索，先讲什么，后讲什么，故事的名字叫什么，故事里有谁，讲了一件什么事情，然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维实力，语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的发展。
　　2、艺术方面
　　通过音乐活动培育幼儿爱好，对幼儿进行了歌曲、舞蹈、观赏、音乐嬉戏等方面的教化，让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌，感受音乐的节奏强弱，让幼儿听音乐谈感受（欢快的地、哀痛地等），创编动作如我在教唱《杀鸡宰鸭》、《两只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲时激励幼儿跟音乐旋律自编动作，并开心地表演。通过舞蹈音乐嬉戏，训练幼儿的动作敏捷性、协调性和表现力，提高了幼儿对音乐的爱好。
　　3、健康领域
　　为了培育幼儿对体育活动的爱好，促进幼儿的健康。我依据幼儿的年龄，设计各种体育嬉戏轰动。开展一些竞赛性的体育嬉戏，在竞赛性的体育嬉戏中更多的要求幼儿见相互合作，相互促进，具备团队精神，如：25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等竞赛性活动中，幼儿你追我赶，夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩得快乐之余饭量大增、食欲增加。通过开展竞赛性体育嬉戏，增加了幼儿体质，提高了对疾病的抵挡实力。为促进幼儿的成长发育。我还注意培育幼儿良好的进食习惯，不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒，激励幼儿多吃，细嚼慢咽，开心地进餐。我还结合教材《小小养分师》让幼儿探讨早、中、晚餐的食物搭配，每位幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜。通过这样的活动，使幼儿了解合理的'搭配食物，有利于身体健康，养成不挑食的习惯。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参与体育熬炼，因而身体素养较差、常常感冒，为进一步加强幼儿体能训练，提高幼儿健康素养，我将










　　下期有目的、有组织、有安排地对幼儿加强体育熬炼、多开展一些丰富多彩的的体育嬉戏来提高幼儿参与体育熬炼的爱好。
　　4、平安工作
　　平安是本期工作的重中之重，保障每个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，幼儿能在一个平安的环境中生活、成长、我教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。如：不吞食异物、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不吃生人的东西、不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。不带担心全物品到学前班。我还加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到。因此本期无以外事故发生。但我必需做到警钟长鸣。
　　5、家长工作
　　我主动亲切地与家长沟通，使家长了解自己孩子在校状况。用电话多种形式访问，这使我了解幼儿在家的状况，使我能有针对性的开展幼儿的教化工作。而且还恩能够促使我跟着家长的相互理解，建立合作伙伴。
　　总之本期特别忙也特别累，但我享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉了一些存在的问题。在今后的工作中要加强薄弱环节，争取把工作做得更好。篇二：幼儿园教化教学工作总牢固验幼儿园教化教学工作总结










　　本学期我们试验幼儿园的中心工作，以"乐观敬业、感恩激励、创新务实、科学发展"为抓手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高老师的整体素养，取得了肯定的成果，迎接漂亮校内建设暨学前教化规范化管理年现场会。现总结如下：
　　一、抓教研促教学
　　我园充分发挥老师的主观能动性，接着仔细学习《幼儿园指导纲要》，深化领悟《纲要》精神，仔细钻研《教学用书》，分析、领悟教材内涵，逐步培育驾驭教材的实力。我们在园内主动营造良好的学习氛围，每周一、三定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，激励老师主动参加学习活动，由旁听式学习变为互动式学习，激励老师结合自己的实际工作，就探讨的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识；激励老师仔细钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。我们主动为每一位老师创建各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的老师必需刚好反馈所学阅历，利用介绍、照片、录像等方法，让老师们从中受到启发，获得感性和理性的相识。同时1开展赛教、听评课活动，一个个青年新秀从这里起飞。蒙亚宁、张丹同志被评为优秀老师，受到表彰嘉奖。
　　二、重视培训。促教改
　　1、由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，激励老师分析教材，挖掘教材，依据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，变更教学策略。
　　2、以"抓骨干，带一片"的工作策略，主动进行课堂教学改革，激励青年老师争当教学典型，主动创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园蒙亚宁和张丹两名青年老师作为骨干力气，以塌实仔细的工作看法、较好的教学实力赢得了全园老师的好评，我们就以身边的老师作为榜样，动员其他老师向他们学习，实行随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能主动参加，细心打算，观摩后的互动也使老师进一步提高了教化评价实力，同时也帮助老师认清自身的不足，取长补短。










　　3、正副园长深化教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，张丹副园长兼中班音乐、美术两节活动。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线老师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动2全园的教学水平，帮助老师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。
　　4、为探究美劳课活动方式的多样化，培育孩子对美劳课的爱好，并逐步形成我园美老课的特色。本学期，各班依据班级的实际状况和自身的特点，制定班级美劳特色活动安排。结合主题活动内容，以区域活动的形式供应给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、刮画、撕贴、折剪等美术、美劳形式将出现在各班的区域活动中。给幼儿创建自由表现的机会和场所，激励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。
　　5、本学期我园开展教学评比活动，在观摩、反思、集体评课的过程中，老师们的分析总结实力、反思实力、写作实力得到了提高，并且通过对教化目标的解读，探讨教学策略，帮助老师领悟学科领域的内涵及教学中重点难点的把握。
　　6、结合"老师教学工作考核细则"用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，刚好发觉问题，刚好找寻解决问题的对策。
　　7、我园组织老师外出培训、园长出外考察。提高保教管理水平，使幼儿在这里欢乐成长。
　　三、加强探讨，突显特色
　　我园《手指算》、[舞蹈]课实施一年来。科学、规范课题探讨工作，并加强老师对儿童个案的视察探讨，为行动探讨供应科学的依据，探讨工作初显实效，孩子们在这里手脑全面得到健康发展。我们将接着以视察探讨幼儿生活中的事物和现象为突破口，培育幼儿自主探究、自主学习的实力，激发幼儿对自然、社会的爱好和爱科学的情感、培育幼儿主动学习，敢于探究，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、熬炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐发展，为我园形成独特的办园特色，打下基础。