《山东省学生体质健康促进条例》.docx

该【《山东省学生体质健康促进条例》 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《山东省学生体质健康促进条例》 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。- 2 -
《山东省学生体质健康促进条例》
第一章 总则
第一章总则
(1)为了加强学生体质健康管理，提高学生健康水平，促进青少年健康成长，根据《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合本省实际，制定本条例。
(2)本条例所称学生体质健康管理，是指对学生体质健康状况进行监测、评估、干预和促进，包括体育锻炼、营养膳食、心理健康、疾病预防等方面的工作。
(3)学生体质健康管理应当遵循以下原则：坚持健康第一，以学生全面发展为目标；坚持政府主导，学校、家庭、社会共同参与；坚持科学指导，注重个体差异，实施差异化管理；坚持持续改进，不断完善体质健康管理机制。
第二章 学生体质健康管理
第二章学生体质健康管理
(1)学生体质健康监测是学生体质健康管理的基础。根据《国家学生体质健康标准》，山东省建立了覆盖全省各级各类学校的体质健康监测网络，每年对在校学生进行一次体质健康测试。近年来，山东省学生体质健康测试结果显示，学生体质健康状况有所改善，但仍然存在一些问题。例如，2019年，山东省中小学生体质健康测试数据显示，%，%，这表明青少年近视和肥胖问题依然严峻。以济南市为例，济南市某中学在近三年的体质健康测试中，学生的肺活量平均值逐年上升，但仍有约20%的学生肺活量低于标准值。
- 2 -
(2)学生体质健康管理应注重体育锻炼的普及和科学指导。山东省要求各级各类学校开齐开足体育课，确保学生每天至少参加1小时体育锻炼。同时，山东省教育厅联合体育部门，组织开展了“阳光体育”活动，鼓励学生参与各类体育竞赛和活动。以青岛市为例，青岛市某小学通过实施“快乐体育”课程，让学生在游戏中学习体育技能，提高了学生的参与度和兴趣。据统计，该课程实施以来，学生的体质健康水平提高了15%，学生体质健康测试合格率达到了95%。
(3)学生体质健康管理还需关注营养膳食和心理健康。山东省教育厅联合卫生健康部门，制定了学生营养膳食指南，要求学校食堂提供营养均衡的餐食。此外，山东省还开展了心理健康教育，通过开设心理健康课程、组织心理辅导活动等方式，提高学生的心理素质。以烟台市为例，烟台市某中学建立了心理健康教育体系，通过开展团体辅导、个别咨询等形式，帮助学生解决心理问题。据统计，该中学的心理健康教育覆盖率达到100%，学生心理问题解决率达到90%。同时，山东省还加强了家校合作，鼓励家长参与学生的体质健康管理，共同促进青少年健康成长。
- 3 -
第三章 保障措施与法律责任
第三章保障措施与法律责任
(1)各级人民政府应当将学生体质健康管理纳入国民经济和社会发展规划，加大财政投入，确保学生体质健康管理工作的顺利实施。同时，政府应当加强对学生体质健康管理工作的监督检查，确保各项政策措施落实到位。
(2)学校应当建立健全学生体质健康管理责任制，明确校长是第一责任人，建立健全教师、家长、学生共同参与的管理机制。学校应定期开展学生体质健康教育活动，加强体育锻炼和健康知识普及，提高学生健康素养。
(3)违反本条例规定，学校未履行学生体质健康管理职责的，由教育行政部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。同时，对造成学生伤害事故的，学校应承担相应的法律责任。对于个人或单位违反本条例规定，损害学生体质健康的，依法承担民事责任。