2025年实用的大班健康教案锦集十篇.docx

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2025年实用的大班健康教案锦集十篇
大班健康教案 篇1
　　活动目标
　　1、探究防暑降温的各种方法。
　　2、了解在夏天带草帽的好处。
　　3、用各种方法制作大草帽。
　　4、初步了解健康的小常识。。
　　5、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。
　　设计意图
　　孩子们谈论太阳照在身体不是暖暖的'了，感觉好烫啊。同时我们班有好几个同学都中暑了，家长多提示孩子在幼儿园多喝水，少在太阳光下走路，通过此活动可以让小挚友们驾驭一些防暑的方法，也可开发宝宝们的想象力，来制作一些防暑的用品!
　　活动打算
　　收集各种防暑用品
　　活动过程
　　1、幼儿相互视察谈谈有哪些防暑用品。
　　你们这几天带来了许多防暑用品，看看都有些什么?这些用品有几种?
　　2、说说用用他们怎样使人们感到凉快。
　　你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?
　　重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?
　　在夏天戴遮阳帽可使人们避开阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不简单晒伤。
　　说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特殊的地方(幼儿介绍)










　　假如让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等。
　　我们下次到区角去做做看好吗?
　　3、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。
　　4、制作大草帽
　　活动结束
　　1、评价
　　2、总结
　　小百科：中暑是在暑热季节、高温柔（或）高湿环境下，由于体温调整中枢功能障碍、汗腺功能衰竭和水电解质丢失过多而引起的以中枢神经和(或)心血管功能障碍为主要表现的急性疾病。
大班健康教案 篇2
　　活动目标：
　　。
　　。
　　。
　　。
　　，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。
　　活动打算：
　　阅历打算：幼儿已有对心情的了解,有丰富的感性相识。
　　材料打算：绘本《我不想生气》、《生气我有好方法》表活动过程：
　　导入：
　　小挚友们好！










　　你们能看出来，今日老师的心情怎么样了？
　　你们怎么知道的呢，谁来说一说了（依据幼儿回答进行提问如幼儿回答快乐，就问你们如何看出来的`）那老师想问问小挚友，你们现在的心情怎么样了（请小挚友谈论心情）开展：
　　我们小挚友都有自己的心情，只要我们细致视察别人的动作、表情，就能猜到他们的心情。今日老师给小挚友带来一位好挚友，我们来看看他的心情是怎样（待幼儿回答后）你们怎么知道的？（待幼儿回答后，老师总结幼儿的回答）小挚友们从动作、表情发觉小兔子很生气，那小挚友们想不想知道兔子为什么生气啦？（出示PPT），咦！发生了什么事呀？（待幼儿回答后）那我们再来看看还发生了什么事？（出示PPT）(出示PPT)这又是为什么了？
　　（假如幼儿回答不对，老师：是吗？细致看看墙上有什么）（留意这里的三张PPT，幼儿说缘由，老师在每张PPT都要总结说下缘由）发生了这些事，小兔子很生气，那始终这样生气，好吗？为什么？
　　那始终这么生气能解决问题吗？
　　那你们有什么好方法可以帮助小兔子嘛，老师这里有个《生气我有好方法》表你们把你们想到的方法画在这个表里，一会儿老师会每组请一位小挚友说一说你们的方法。（此环节老师应走动关注幼儿状况）结束：
　　小挚友都说出了你们的方法，那我们再来看看小兔子有哪些方法（出示图）咦！小兔子在做什么（深呼吸）我们来试一试，好吗？深深吸一口气，在吐气，这时候，你们感觉怎么样!原来生气时，可以试试深呼吸。接下来出示之后PPT（找个宁静的地方待一会、找个关切自己的哄哄）原来生气并不行怕，当我们生气时，我们可以做一些事情如…这样我们就可以很快乐啦（出示PPT）延长:
　　小挚友今日表现特别棒，你们帮助小兔子找方法缓和心情，现在老师想请小挚友们回家和爸爸妈妈共享下缓和心情方法，并和他们一起制作一幅有关心情的画，好不好










　　活动反思：
　　1 通过本次活动，多数幼儿知道了限制自己的心情，不乱发脾气，知道了通过转移自己的留意力而达到调整心情的目的。
　　2 备课和教学活动有肯定的差距，在幼儿与同伴之间的探讨的时候，活动中假如没有老师不断的引导他们很简单跑题，谈论其他的话题。
　　3 幼儿在说故事的时候，我会考虑到每个幼儿之间他们的语言表达实力，而对他们进行不同的语言引导。
　　4 假如在让我上一次这堂教学活动，我会在多方面改进自己的教学方式方法。
大班健康教案 篇3
　　活动目标
　　1、培育幼儿的留意力和灵敏、快速的反应实力。
　　2、引导幼儿练习头上、胯下传球。
　　活动打算
　　1、音乐：假如感到华蜜
　　2、红旗一面、皮球4个。
　　活动进程一、活动起先
　　1、听老师口令做跑步热身活动。
　　2、随音乐创编动作(重点做上肢运动)
　　二、嬉戏：玩球
　　1、自由传球。
　　将幼儿分成4组，自由探究多种传球方法。
　　2、请一组幼儿示范头上传球，集体学习、练习。










　　动作要求：第一位幼儿双手抱球，双臂从头上向后传给其次位幼儿，依次后传。
　　3、请一组幼儿事发胯下传球。
　　动作要求：第一位幼儿双手抱球，双臂从胯下向后传给其次位幼儿，依次后传。
　　4、请一组幼儿示范头上胯下间隔传球。
　　要求：第一位幼儿头上传给其次位幼儿，其次位幼儿胯下传球给第三位幼儿，依次后传。
　　5、集体做嬉戏。
　　(1)老师讲解嬉戏玩法及规则。
　　幼儿分成4队，前后间隔一臂距离，两腿分开站立。按要求做嬉戏。
　　规则：要手递手传球，不能抛或滚球，传球失落，由接球者捡起，在失落处重新传球。
　　(2)幼儿共同嬉戏一次。
　　(3)老师嬉戏，再次强调规则。
　　(4)其次次集体进行嬉戏。
　　三、活动结束
　　嬉戏活动状况。放松，自由玩球。
大班健康教案 篇4
　　设计意图：
　　《护眼歌》选自大班下学期《我要上学了》这一主题中。眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增长，看书、画画、的机会日益增多，爱护眼睛就显得特别重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的探讨和体验下，知道爱护眼睛的重要性，驾驭保眼睛的基本学问，并在日常生活中留意爱护自己的眼睛。我设计的《爱护眼睛》这个教化活动是通过嬉戏先让幼儿体验眼睛的重要，然后提出问题，让幼儿带着问题，结合已有的生活阅历进行探讨。，激发幼儿的学习爱好，并了眼睛近视形成的缘由，从而突破本节活动的难点。让幼儿进一步视察图片，使幼儿对如何爱护眼睛有个整体的相识。最终通过《小小宣扬员》嬉戏，让幼儿在学会爱护自己眼睛的同时，通过宣扬活动，使更多的人了解爱护眼睛的方法。










　　活动目标：
　　，对视力不好的能赐予帮助。
　　2、驾驭爱护眼睛的方法和正确的握笔姿态。
　　。
　　。
　　、用途。
　　活动重点、难点：
　　1、重点：驾驭简洁的眼病预防学问和自我爱护方法2、难点：眼睛近视形成的缘由活动打算：
　　1 .ppt、老花镜、近视镜、眼罩每组一套。
　　2、学习儿歌《护眼歌》。
　　活动过程：
　　一、猜谜激趣，导入新课师：今日老师给小挚友带来一则谜语，"上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄" 要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。幼儿回答（眼睛）二、了解眼睛的构造，用途１、出示图片引导幼儿了解眼睛的用途。
　　提问：这是什么？眼睛的上面有什么？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？
　　2、嬉戏巩固，整体体验眼睛的重要。
　　《找椅子》
　　师：眼睛看不见是什么感觉呢？我们闭紧眼睛做个嬉戏。
　　第一遍：闭眼-起立-左转-右转-请幼儿坐在椅子上。










　　其次遍：睁开眼睛做嬉戏一遍。
　　师：眼睛看不见，连椅子都难找到。
　　师小结：眼睛就像一扇窗，张开的时候可以看到绚丽的太阳、皎洁的月亮、蓝蓝的天空、广袤的大地、无边的海洋、万紫千红的花草树木和各种各样的动物；可眼睛闭起来的时候，不能做许多事，如写字、画画、看书等等，甚至走路都困难。所以，我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛,我们肯定要爱护好自己的眼睛。
　　三、了解爱护眼睛的方法。
　　师：为什么会近视呢？（幼儿探讨、回答）播放ppt图片 ：
　　1、小挚友在用脏手揉眼睛。
　　提问：这个小挚友做得对不对？为什么？应当怎样做？
　　2、小挚友头趴在桌子上画画。
　　提问：这个小挚友哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？平常还要留意什么事情？
　　3、提问：上学后要看许多好玩的书，写许多美丽的字，这时该怎样爱护眼睛?
　　师小结：眼睛在生活中的作用是很重要的.。所以，我们要爱护好我们的眼睛，不要让它受伤，那么怎么做，眼睛才不会受伤呢？
　　图1、写字画画座姿要正确。
　　图2、看书看电视时间不要太长，看完后闭上休息一会。
　　图3、不用脏手揉眼。
　　图4、看电视离的不要太近。
　　图5、不要在阳光灯光下看书。
　　教幼儿《护眼歌》，并请幼儿边说儿歌边做出动作。
　　四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。










　　1、老师示范眼睛保健操眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等 。
　　2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操结束：小挚友让我们一起到户外看看，放松一下眼睛。
　　附： 护眼歌三指到鼻尖，一拳挡胸前，一臂到眉心，眼睛亮闪闪。
　　师小结：小挚友们可爱惜好自己的眼睛，看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物四、儿歌巩固，养成习惯
　　（1）请幼儿闭上眼睛休息一会，观赏儿歌《护眼歌》内容：三指到笔尖，一拳挡胸前，一臂到眉心。
　　（2）学习儿歌，请幼儿边说儿歌边做动作（这个环节既对整个活动内容起到巩固、小结的作用。孩子们闭上眼睛观赏儿歌，让眼睛得到休息，这也是上个环节刚刚进行的爱护眼睛的方法之一）。
　　五、结束部分嬉戏《小小宣扬员》
　　师：今日我们班小挚友了解和驾驭了这么多爱护眼睛的方法，那怎么让我们幼儿园的其他小挚友也知道这些方法呢？小挚友动脑筋想一想，看谁的方法多，看谁想的方法好。
　　幼：广播、亲自告知他们、在电视里播放等；师：老师今日有个好方法，老师打算了一些标语，上边写着爱护眼睛的方法，将这些标语贴在幼儿园的宣扬栏里，她们就可以到，我们可以给她们讲，爸爸妈妈也可以给他们讲，老师也可以给她们讲。你们看，这个方法可以好吗？
　　活动延长：让幼儿了解一些有关盲人的学问，激发幼儿关爱他人帮助他人的愿望。
　　活动反思：










　　1、本次活动幼儿探讨较多，幼儿提出的问题有时出乎老师所料，要求老师收集较多的相关材料，给幼儿以正确的引导。
　　2、爱护眼睛的方法许多，除了常见的一些方法外，还有一些较抽象的，如做眼睛保健操
　　活动目标
　　12、采纳多种方法让幼儿体验不健康的眼睛带来的麻烦。
　　A：请每组幼儿试着带上老花镜、近视镜、看一看、摸一摸、走一走，说说有什么感受？
　　B：假如班里有眼睛不好的幼儿，请他说一说摘掉眼镜后和戴上眼镜的感受。
　　小结：小挚友都感受到有一双光明的、健康的眼睛是多么重要！假如眼睛出现问题，要刚好到医院矫正。更重要的是平常要好好爱护眼睛。见到盲人，要赐予帮助。
　　3、了解爱护眼睛的方法。
　　B、提问：上学后要看许多好玩的书、写许多美丽的字，这时该怎么样爱护眼睛。请幼儿跟老师学习儿歌《护眼歌》。并请幼儿边说儿歌边做相应的动作。
　　C、请幼儿学小学生的样子做眼睛保健操。闭上眼睛转动眼珠，上下、左右、顺时针、逆时针各转动八次。
　　活动小结：我们是不是应当尽力的帮助我们身边的很多人？小挚友之间应相互关爱，体谅。对于最须要帮助的残疾人，我们要为他们设计出许多便利他们活动的各种设施、消遣方法、情感沟通的场所等等。
　　活动目标
　　1、感受眼睛不健康给人带来的麻烦，对视力不好的人能赐予帮助。
　　2、教化幼儿爱惜眼睛，学习爱护眼睛的方法。
　　3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。
　　活动打算二、用各种方法让幼儿体验不健康的眼睛带来的麻烦。










　　1、请幼儿试着戴上老花镜、近视镜看一看、走一走、摸一摸，说说有什么感受？
　　2、小嬉戏：《蒙眼贴五官》。
　　小结：小挚友都感受到有一双光明、健康的眼睛是有多么重要！假如眼睛出现问题，要刚好到医院矫正。更重的是平常要好好爱护眼睛。见到盲人要赐予帮助。
　　假如人类没有了眼睛，人类吃什么，喝什么？人类早就灭亡了。没有了眼睛就不能看书、写字、打电脑、开车、走路，甚至于没有方法劳动，没有方法保卫祖国，没有方法自理。
　　教学反思：
　　爱护好眼睛是幼儿生活教化中所必不行少的环节。幼儿主动探讨正确运用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清晰，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感爱好，都举手想参与，课堂的气氛特别热情。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清晰的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本驾驭了正确的运用方法，活动的目标基本达到了！
　　通过上这节课，我知道我打算的还是不够充分，我听取了阅历丰富的老老师的建议，主动吸取阅历，虚心请教，让我学到了不少学问，假如再让我上一次，我会努力学习，细心打算，把课上的更精彩！
大班健康教案 篇5
　　活动目标：
　　1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。
　　2、懂得一些爱护骨骼、促进骨骼生长的方法。
　　二、活动打算：
　　X光片（手臂、腿、胸部）；PPT：脊椎骨、全身骨骼图文字卡。
　　活动过程：