2025年家长学校工作总结汇编篇.docx

该【2025年家长学校工作总结汇编篇 】是由【das】上传分享，文档一共【48】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年家长学校工作总结汇编篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。









2025年家长学校工作总结汇编篇
家长学校工作总结1
　　依据工作支配，本学年我校的家长学校工作以和谐校内文化建设为载体，以"校信通"为主要信息渠道，汲取以往和其他兄弟家长学校的优良传统，进一步抓好常规管理，加强家校联动，提高主动性，创建性，丰富和充溢家长学校内涵，小学家长学校工作总结。
　　一、加强常规管理，提高相识
　　1、健全机构、领导落实。
　　家长学校成立后，学校始终坚持"建立两个机构"做法。一个机构由校长、主管德育工作的副校长、教育主任和教研组长组成的家长学校领导小组，负责每年家长学校教化教学的安排制订和教学活动的组织落实；另一个机构是由各年级各班举荐出来的年级家长代表组成的学校家长委员会，每学期定期召开会议研讨家庭教化、社会教化与学校教化的协调问题，并负责协调处理学校办学过程中遇到的各种难题。
　　2、加强管理，落实任务。
　　班主任是家长学校工作的主要抓手，为此，本学期我们加大了班主任队伍管理建设，提高班主任老师的服务意识和服务水平，强化家校联系工作。本学期实行了五种学生对象必访制度：单亲家庭、特困家庭、后进生家庭、有偶发事项家庭、外地生家庭，并在此基础上扩大家访面。
　　3、师资队伍建设
　　目前我校有一名同志经过正规培训，且已获得家庭教化指导师的证书，并且在该同志的带动出现了一批具有先进家教理念和较深家庭教化理论的师资队伍。
　　二、大胆探究，与时俱进
　　1、调查探讨，使家庭教化与学校教化能够"互补"。
　　为了使家长学校的教学工作具有针对性，学校开展发放宣扬资料和问卷调查、家庭走访活动。调查探讨使学校进一步了解到家庭教化的整体"气候"不志向，所以学校将普及家庭教化理论，供应家庭教化方法，传播家庭教化阅历作为家长学校的主要任务，力求通过家长学校的教学，让家长了解更多更科学的教子策略，使学校教化与家庭教化互补，促进学生的全面发展。










　　2、教学内容有的放矢，使不同层次的家长学有所获。学校每个学期要求授课老师先在自己所承当的年级中进行大量的调研，然后依据调研中了解的状况确定专题。
　　3、家长学校的学习沟通讲求形式敏捷，体现因"才"施"教"。
　　（1）主题式沟通。
　　学校要求老师以敬重、民主、同等的管理理念与家长沟通，并要求班主任每学年至少要召开一次"主题式"家校沟通活动。
　　（2）个别沟通。
　　对于一些比较特别的儿童，学校希望老师能随意地与个别家长像拉家常一样谈孩子的事——彻底摒弃过去所谓的家访，主见老师与家长犹如挚友闲聊一样沟通，并恰当地提出自己对孩子的教化建议，激励家长和老师一同努力，让孩子尽自己的最大实力，朝着好的向发展。
　　（3）家长、学生、老师一起沟通（亲子活动）。
　　让活动成为孩子自己学台，成为家长沟通自己教化阅历的平台，从而树立学生上进的信念和家长努力教化好孩子的信念，让孩子、家长感受到浓浓的亲情。
　　4、创"爱心家庭、书香家庭"活动。
　　结合学校"书香校内"活动，我们不仅仅在全体师生中开展该项活动，还发出倡议，与家庭联合，共同搞好"书香家庭"活动。自开展读书活动以来，班级创建了图书角，激励家庭创建图书架，形成"书香家庭"，使家长、学生都参加到读书的行列中来，营造了家校读书氛围，培育了学生读书习惯，提升了家长素养。
　　三、抓特色，见实效。










　　在广阔的家长挚友中间，出现了一批优秀的教子有方的家长，他们能从实际动身，遵循孩子身心发展的规律，做到既爱惜又严格，既身教又言教，既重视德育又关切智育、体育和美育，使自己的孩子全面发展。
　　如二一班的一名女孩，聪慧美丽，就是记性不好，爱丢三落四的。为此他的妈妈想过许多方法帮助她，但都没有明显的效果，最终他的妈妈干脆每天晚上帮她整理书包，检查其次天带的书本、文具等。慢慢的这也成为了一种习惯。但是后来发生了这样一件事：那天女儿忘了带作业本，被老师严厉指责了。女儿回到家就把一肚子怒气发泄到他的妈妈身上，怪妈妈没有仔细给她检查书包，害她那么丢脸。他的妈妈觉得特别委屈：自己已经很尽力地帮助女儿了，女儿不仅没有改掉丢三拉四的毛病，对妈妈的付出没有半点感谢，反而还有那么多的埋怨。后来，他的妈妈通过家长学校学到的"招"：她没有不断地提示女儿自己检查书包，看看次日必带的东西齐全了没有，即使女儿有时撒娇要妈妈代检查也没有妥协。同时在言辞上用充溢关爱和暖和的话语，当女儿做到不丢三落四的时候，刚好地表扬和激励她，让女儿感觉到妈妈虽然没有再帮助自己检查书包，但妈妈仍旧爱自己，从而感到华蜜和平安。这样一段时候后，她的女儿丢三落四的毛病改了不少。
　　还有一个教子有方的家长，她女儿性格温柔、开朗，五二班学生，有时比较内敛，胆子较小，学习实力还可以，最大的毛病是马虎。她在家长会这样介绍她家教的几条胜利阅历：
　　首先，我们的原则是先教做人。常常教化孩子要做诚恳、勤劳、和善的人，并且一有机会就跟孩子举例说明，这学期的语文课本中有许多这样的课文、句子和谚语，我们在家也会跟女儿分析其中的道理。
　　其次，创建良好的家庭环境和学习氛围，和孩子同等相处。
　　第三，重视孩子的非智力因素的培育，熬炼她的动手实力。在此过程中从不打击她的信念，反而很主动地激励她多学学问。
　　第四，赞美激励。看到孩子一点的进步，就要适当地表扬，但表扬要实质性的`，要针对性的，不能空洞泛泛的，不能全部都以"你真棒"来代替。










　　第五，忍耐力的问题。多激励孩子能立刻用到学过的学问，遇到困难时自己先想方法，实在想不出，我们来帮助她。
　　第六，正确对待失败。尽管每种竞赛都会有这样那样的暗箱，可能有些家长会这样劝慰说，"得不了奖不怪你，那得奖的那是有来头的"。我觉得这样反而造成孩子对社会的担心全感和怀疑，我还是细致劝导她，你别看某某人得了一等奖，你不知道人家都经验过多少次的失败才有得奖的一天，每一个人都是这么过来的，你才经验过几次失败，这种失败算什么，拿一等奖的人可能以前都失败过几十次呢。听我这样说明，我女儿心里的疙瘩才解开。
　　第七，家校协作的问题。在这一点，我们是特别支持学校和老师的工作的，学校和班级开展的各项工作，我们都尽可能参加，让孩子主动主动参加，熬炼她各项实力的提高。再说家长参与老师布置的活动，孩子心里也兴奋，脸上也神气。
　　第八，再说到学习上来。我始终信任智力上的差距每个小孩都不会太大，个别除外，我们做父母的假如不能明智地对待孩子的学习，只能让孩子越来越不喜爱学习，现在，我们家长要努力随时反省自己，看看做得是不是不够到位，阻碍了他们在学习上的爱好。我想抓好了亲子关系、习惯培育等这些问题，我们的孩子应当会很优秀的。
　　这里还有一位家长介绍了自己如何培育孩子与网络和谐相处的阅历。
　　他发觉发觉孩子上网玩嬉戏比学习精神多了，就禁止或者呵责，孩子当下很不情愿，但是一会就又跑过来了，的确让大人苦恼特别。后来他就始终在考虑，如何让孩子远离电脑，远离辐射，远离网瘾。
　　后来他就和孩子从下面几个方面进行调整，果真还是有效果的。
　　第一，正确引导孩子的时间观念。
　　首先要和孩子同等沟通，跟孩子约定好打嬉戏的时间不超过多少时间，每当孩子停止时，就去赞扬和认可他的自控实力，让他形成对时间的自觉自控。










　　其次，多引导孩子参与健康有益的活动。
　　如周末可以一起去爬山，打球，参与一些团体类活动、旅游等，在家和孩子一起做手工，一起做养分早餐、做水果茶等等，总之不要总是呆在家中无所事事，也可以让孩子帮大人做自己力所能及的事，培育孩子健康的生活习惯，还有生活观念。
　　第三，电脑学习和嬉戏两不误。
　　父母是孩子最好的老师，你怎么引导孩子，孩子就会成为什么样的人，你引导孩子什么观念，孩子就会有什么样的思想。现代社会离开电脑，世界不知道将会变成怎样，既然如此，让孩子更早地学会和电脑和谐相处，学会应用电脑，更好的生活和学习就成为必定。说实在的通过正确引导，孩子也可以和电脑和谐相处，和家人和谐相处。
家长学校工作总结2
　　本学期来，在学校领导的关切下，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得绘声绘色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结如下：
　　一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动
　　本学期来，家长学校各项工作注意抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，确定由的林建专任老师负责，由德育组宣讲组和学校骨干老师担当课任师的总机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校马上召开会议，详细布置各项工作，各个人落实详细责任，并经过探讨确定本学期的工作主题，着重组织家长探讨"养不教，谁之过？""如何做好初一新生的接轨？""如何搞好初二学生的学习？"以及"如何帮好子女的中考冲刺？"活动。并在其中贯穿家庭德育教化。
　　二、召开家长会议，传授家教方法
　　本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生探讨"养不教，谁之过？"通过讲座，使广阔家长相识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，相识到应当对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，订正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。










　　三、印发家校联系卡，亲密家校联系
　　本学期来，家长学校非常重视加强家校间日常的联系。印发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映状况，获得信息。为了防止个别后进生逃学，在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时辰表，使家长简单驾驭孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任老师刚好向家长反映问题。经过双方努力，家校双方协作得更加默契。
　　四、组织老师家访，了解学生在家表现
　　本学期来，家长学校又要求全体老师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体老师与其结对子，每学期经过家访，使广阔老师更深化地了解到学生在家表现，驾驭了第一资料，便利了自己的工作，提高了工作实效。
　　教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了肯定的成果，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，信任有广阔家长的协作，我们家长学校会越办越好。
　　近三年来，XX中学家长学校以一切为了学生的发展为办学理念，以《中共中心关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设的若干看法》、《公民道德实施纲要》、《国家教化改革发展纲要》为指导，主动发挥学校的育人功能，充分调动家长的主动性，重视家长学校的建设，为整体构建学校的德育教化体系打下了坚实的基础。目前，XX中学已经成为一所校风校纪好，教学质量高的XX市示范初中，赢得了社会和家长的广泛赞誉。










　　XX中学家长学校主要做了以下工作：
　　一、加强学习，端正教化思想
　　我们充分相识到，抓好家长学校的建设是学校德育工作的重头戏，是学校德育工作不行或缺的一部分。为使家长学校发挥有效的作用，我们首先抓好党员队伍建设，用党风带师风。其次是抓好班主任队伍建设，用班风促学风。三是抓好全员队伍的建设，形成全员育人的良好氛围。为此，我们把学习充电放在家庭教化队伍建设的第一位。充分利用学校的各种例会，制定学习安排，建立学习制度，提出详细要求，采纳理论与实践相结合、校本培训等多种方式，重点提高教职工依法执教、以德育人的水平。近年来，我们先后邀请包括WSS在内的十多位专家到学校讲学，提高了广阔老师的思想觉悟和育人水平，打造一支高素养、精业务、勤奉献的老师队伍。
　　二、加强领导，完善管理机构
　　学校重视家长学校的建设，成立了以XX校长为首的家长学校领导小组，其领导机构如下：
　　家长学校校长：GF（XX中学校长、书记）、家长学校副校长：DW（XX中学德育副校长、副书记，现学校关工委主任）、LL（XX中学教学副校长）、HYJ（XX中学原校长，现学校关工委常务副主任）、家长学校办公室主任：LL（XX中学德育处副主任，分管家庭教化工作）
　　为加强对家长学校的管理，学校还成立了家长学校的日常管理机构。管理人员是：LL（学校德育处副主任）LWY（学校德育处副主任）CF（学校团委书记）LJH（七年级年级组长）WY（八年级年级组长）CRH（九年级年级组长）
　　为发挥家校教化的作用，保证家长学校教化的顺当开展，学校聘请了市优秀老师LSR、市优秀班主任LL、区优秀老师WY、高级老师HL、优秀青年老师XH等，作为家长学校的授课老师，担当家长学校的授课任务。为了让家长学校的老师能够适应家庭教化工作，学校有意识地组织他们学习、培训、考察，增加他们的工作实力，提高工作的有效性。从而使这些老师能够担当起家长学校的教化任务。










　　此外，为了便于家长学校组织和开展工作，我们还成立了学校、年级和班级三级家长委员会。在主动肯干、热心服务、有肯定工作实力的家长委员会代表的支持和协作下，我校的家长学校工作开展得绘声绘色，富有成效。
　　三、制度健全，组织到位
　　近三年来，在家长学校的建设中，我们不断补充完善、建立健全了家长学校的规章制度，使家长学校的开办做到了有章可循，有法可依。我们先后制定了《XX中学家长委员会制度》、《家长学校管理方法》、《家长学校老师备课制度》、《家长学校工作章程》、《家长学校期末检查考核标准》、《家长教化行为规范》等规章制度，使我校的家庭教化走上了制度化、规范化、科学化管理的道路，家长学校的工作朝着有效、务实、高效的方向发展。
　　四、开展活动，完善家庭教化体系
　　（一）定期开班，进行家庭教化指导
　　近三年来，我们年年在新学年开学之际，利用两个晚上，对新生家进步行家庭教化指导。同时，组织学校优秀的语数外老师，就中小学语文、数学、英语的连接问题、学法问题、家庭指导方法等，给家进步行培训，深受家长的欢迎。每年都有七八百人次的家长参与家长学校的学习。家长们说，XX中学家长学校的开办，为广阔家长办了一件实事，使家长们在家庭教化中更为理性，更有方法，更起作用。
　　（二）利用家长会，以会代培。
　　学校在半期、期末都要召开家长会，这也是家长学校定期开班的时间。学校利用半期和期末，召开全校性的家长会，进行阶段总结。在家长会上，家长学校的校长、副校长一方面对家长介绍学校的发展状况，学校一个阶段开展的主要工作。另一方面，主要向家长讲解并描述如何教化孩子，如何消退心理障碍，如何指导孩子学习等家长关切的问题。通过这样的教化和培训，提高家长的家庭教化技能和管理孩子的水平。










　　（三）请专家传授家教方法。
　　为使家长了解教化的发展，学会在新课程背景下对孩子进行学习指导，学校特地一些家庭教化专家到校对家进步行不定期的培训和指导。近年来，学校先后邀请了家庭教化专家GHY先生、XXX中ZXF先生、教化改革家WSS先生，XX政法高校YWQ教授、DJY教授等，开展培训和指导工作。此外，学校还邀请区关工委的教化辅导团成员到校为家长做家庭教化方面的报告，受到家长的欢迎。
　　（四）组织家长学习
　　为更好推动家长学校工作，XX中学家长学校有意识、有安排地组织家长参与家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教化的素养，确保家庭教化与学校教化有机地结合起来，并向家长宣扬家教学问，沟通阅历，使家庭教化与学校教化双基并轨地发展。学校针对学生状况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣扬党的教化方针政策，学习各类教化法规（如：《义务教化法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外损害事故处理方法》等法律法规文献。学习先进的'家庭教化理论，沟通良好的育人方法为主要教学内容。家长学校实行专家讲座、参观访问、听课、评课、参加活动、座谈探讨、阅历沟通等方式，达到开阔视野，提高相识，增加家庭教化实力的作用。
　　（五）征求对学校工作的看法
　　学校重视发挥家长参加学校教化的作用，倾听他们的看法和建议，每学期都要在家长会上进行教情调查。通过教情调查，让家长对任课老师的师德师风、教学方法、班级管理等方面提出看法，将学校的工作置于家长和社会的监督之下，从而促进学校的健康发展。此外，在学校开放周的活动中，家长们也特别支持学校的工作，主动到学校来了解教化教学状况，指导学校的工作。
　　（六）发挥家长的作用










　　学校工作，学校的发展离不开家长和社会的关切和支持。首先是协作学校对孩子进行教化。其次是参加学校的一些管理工作，为学校解决一些难以解决的问题。如购买校服，一些必要的复习资料等，往往由家长委员会自己与商家进行接触，从而避开学校产生乱收费的行为，还教化一个清白。
　　（七）定期举办学校的教化教学开放周。
　　为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校内、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教化教学管理的过程中形成教化共识、管理共识，达到学校工作与家庭教化的良好沟通。为结合当前学校的素养教化工作，本学期实行了一次家长开放周，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素养教化的新动向和对素养教化的见解，让家长参加学校管理、参加教学，增加学校与家庭之间的联系。
　　三年来，我们坚持依靠上级领导，依靠社会，依靠家长办学，在社会各界的支持和关切下，学校始终持续稳定地发展。学校的教化教学质量始终保持全市的领先水平。近三年升入联招校的人数分别为501人、507人和565人。联招上线人数占毕业人数的83%、74。5%和75。5%。联招上线人数始终稳居主全市初中前茅。
　　近年来，学校先后获得XX市绿色学校，XX市优秀家长学校，XX市平安文明校内，XX市科技创新培育学校，XX区十佳师德先进集体等殊誉。
　　当然，在家长学校的建设方面，学校还存在一些不足之处，有的地方还须要进一步的规范和完善，逐步提高我们在家长学校和家庭教化方面的实力和水平，以便我们强化家庭、社会和学校三结合的德育教化体系，把育人的工作做好，办人民满足的教化。
家长学校工作总结3
　　随着教化改革的深化发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教化模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教化指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮助下，在各班老师及家长的亲密协作下，也较好地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现小结如下：