2025年小学一年级下学期班主任工作计划篇.docx

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2025年小学一年级下学期班主任工作计划篇
小学一年级下学期班主任工作安排1
　　作为一个班主任是对全班学生有不行推卸的责任的。班主任制定一个工作安排也是职责之一。下面请看小学一年级班主任20xx下学期工作安排！
　　一、指导思想：
　　以学校德育教化的思路为指导，结合学生们的实际状况，通过开展各种教化活动，培育学生们良好的行为习惯和道德意识，增加学生们的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
　　二、班级状况分析：
　　本班共有学生们18人，其中男生13人，女生5人。这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生们良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
　　三、主要工作及目标：
　　作为一名新老师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任安排如下:
　　(一)常规教化方面
　　刚踏入一年级的小学生们，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生们能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生们进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：
　　1、充分利用班队会及晨检的时间让学生们知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生们养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生们的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生们，刚好进行点拨、指导，加强教化。










　　2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生们的德育教化。这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教化等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生们懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生们在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
　　3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生们的荣誉感，使学生们心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的教化作用，采纳“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生们的行为习惯。对于学生们的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。
　　(二)、班级纪律方面
　　一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
　　1、课堂纪律
　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生们既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生们将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
　　2、课间纪律
　　课间是学生们轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生们的年龄特点，采纳各种学生们喜爱的形式组织课间活动，使学生们既健体又受教化，还能增进师生之间的'感情，扩大沟通的空间。
　　3、路队纪律










　　为了让学生们养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生们不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。
　　(三)、卫生方面
　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱扔纸屑。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
　　1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤摆，两操勤做。
　　2、班级卫生：每天早,中,晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行嘉奖。
　　(四)、班干部的培育方面
　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
　　(五)、学习方面
　　为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成果。在教学方面我确定从以下几个方面来做：
　　1、看法习惯。
　　找个别学生们谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生)，主要从更上一层楼的角度，与家进步行沟通。
　　2、学问实力
　　利用下午课外活动时间进行必要的辅导，(为不增加学生们负担，辅导的同时适当削减书面作业)发动优生进行互帮互助，实行先学生们自愿结对，后老师统筹支配的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达到相互提高的目的。










　　3、检查习惯的培育。
　　老师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培育学生们检查意识起先，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生们的作业力争面批。
　　(六)、其他方面
　　班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生们的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生们的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
　　四、详细措施如下:
　　1、对学生们进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生们主动学习，提高学习成果。
　　2、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关切他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬激励，使他们取得进步。
　　3、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生们进行思想教化。同时，也促使学生们提高参加意识，提高竞争实力，同时提高各方面的素养，培育学生们的凝合力、集体荣誉感。
　　4、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的实力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨探讨，刚好反馈刚好处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
　　5、抓好班级的纪律，包括课间、课堂、路队纪律，培育学生们的纪律意识。
　　6、利用班会，对学生们进行爱国和敬重父母的教化。
　　7、开发学生们的智力潜能，让他们做学习的的小主子。寓教于乐，提高他们的学习主动性，增进学习的效果。










　　8、加强平安教化，利用平安教化课、晨会、黑板报等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生们，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生们平安。
　　9、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生们，信任学生们，宽容学生们，适时对学生们进行心理素养方面的教化，主动评价学生们，讲究指责的艺术，多与学生们进行心与心的沟通。
　　10、加强学校与学生们家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生们进行普访，使班级工作得到家长的支持协作，并刚好告知家长学生们在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教化合力，共同促进学生们的全面发展。
　　四、各月支配
　　9月：
　　1、座位支配、班干部任用、和学生们一起制定管理及奖惩制度等开学相宜。
　　2、全面开展常规教化，规范学生们行为习惯，起先运行本学期周评比制度。并评比出每周之星。
　　3、召开家长会：养成教化
　　10月
　　1、结合三八妇女节，开展尊老爱幼思想教化，从关切妈妈起先教化学生们关爱他人。
　　2、开展经典诵读
　　3、抓好平安教化。
　　11月：
　　1、班级写字竞赛
　　2、协作学校作业班，帮助学生们在完成学习任务的同时发展业余爱好。










　　12月：
　　1、结合五一劳动节，在班级开展“我爱劳动”宣扬教化活动，评比劳动明星，嘉奖爱劳动的好孩子。
　　2、古诗文背诵竞赛及学校、年级开展的学期中各种语言文字类活动。
　　1月：
　　1、各项分项测试、考评。
　　2、复习备考。
　　3、期末各项评比总结。
　　4、帮助学生们圆满结束期末考试，取得满足成果。
　　5、完成期末各项工作相宜。
小学一年级下学期班主任工作安排2
　　又是一个新学期，不同于上学期，这学期我对于自己的班级有了更多的了解，对于自己的学生有了更多的了解，所以这学期的工作支配有了实行的可能性。
　　一、班级基本状况
　　本班有学生19人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了肯定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控实力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成果和各项竞赛成果都不是很志向，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立良好的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
　　二、本学期工作目标
　　1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。










　　2、贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。
　　3、主动参与学校各项活动，在活动中培育学生的实力。
　　4、注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养发展。
　　5、培育一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小挚友都有当班干部的经验。
　　三、详细措施
　　1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教化。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。
　　2、利用早读和午休时间，协作学校的辅优补差安排，对后进生进行辅导，，提高他们的行为水平。（班主任工作）正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。
　　3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。
　　4、尽可能给每个学生树立“班级主子翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。
　　5、布置好教室环境，增加学习气氛。










　　6、更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增加得到“小红花”的想法。
　　7、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。
　　8、重视“五项竞赛”，让学生注意班级卫生，班级纪律，出操质量，注意自己的一言一行，可以和“小红花”竞赛挂钩。
小学一年级下学期班主任工作安排3
　　为了扎实有效地开展班级集体建设，建立良好的班风、学分，切实加强少年儿童的道德建设，提高他们的综合素养，为少
　　年儿童的健康成长服务。特制定班主任工作安排如下：
　　一、抓好学生的常规教化。
　　由于学生年龄尚小，对学校的许多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、新奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任，要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们相识学校、酷爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，注意培育他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。
　　，教他们学会运用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。
　　，教化他们按时上学、放学回家按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不窃窃私语，仔细听从老师的支配。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在石道上嬉戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上坐好，等待老师来上课。










　　，利用晨会、班会教化学生遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的平安教化、不私自外出等的教化。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急状况时爱护自己。
　　，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习学问的用
　　处、形成仔细学习光荣、不仔细学习可耻的优良风气，教化学生自觉主动地学习。
　　，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。，针对学生在家中衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理实力极差。向学生进行劳动教化，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深化人心，形成酷爱劳动的风气。
　　二、接着抓好班级干部的培育工作，使他们成为老师的小助手。
　　这学期起先，找出表现比较优秀的工作责任心强的学生，给学生成立五个小组，实行小组竞赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信念、有管理实力的小干部，同时老师要多深化同学中教给他们工作方法，卫生、纪律上绽开评比，使他们有簇新感，趣味感，增加集体意识，自觉自愿地遵守纪律、仔细学习。多向在这方面有阅历的老师请教，怎样才能培育出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、帮助老师做好班级工作。
　　三、响应学校号召开展好学校和少先队组织的各项活动。
　　充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校内电视节目、故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用，采纳“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的`姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。










　　四、做好后进生的转化辅导工作。
　　五、做好与家长的联系工作。
　　本学期伊始，召开家长会，考虑到学生年龄小、自制力差，确定每周给每位学生家长发短信，让家长对孩子的学习状况心中有数，以便有针对性地进行指导。特殊是对于差生来说，这项工作尤为重要。差生由于先天智力及
　　后天各方面的缘由，在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信念、缺乏自觉性和主动性。作为班主任，要刚好与家长保持联系，了解学生的思想动态，刚好与家长商讨合理的方法教化好每一个学生，与家长共同沟通、商讨各种行之有效的管理学生的方法。
　　六、对自身的要求：
　　关切酷爱学生、敬重公允地对待每一个学生，尤其是对待差生和身体有缺陷的学生，应投入全部的爱。注意发觉学有特长的学生加以培育引导、对表现异样的同学细心分析缘由，加以疏导。平日要以师德规范严格要求自己，坚持用一般话与学生交谈，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教化好每一个学生。
小学一年级下学期班主任工作安排4
　　一年之际在于春。在万物复出的春天，我们又迎来了新的一年，在20xx年的春天，我将接着担当五年级的班主任工作，和孩子们互利共勉，接着发扬上学期好的优良班风，学风，在原有的基础上争取更大的进步。经过上学期一学期的学习和相识，小学一年级的学生各个方面比上学期有明显的进步，不再是成天就想着玩的小孩子了。为了让班级更加充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作安排如下:
　　一、指导思想：
　　以学校德育教化的思路为指导，结合学生的实际状况，通过开展各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。