2025年小班美术教案《装饰圣诞树》.docx

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2025年小班美术教案《装饰圣诞树》
小班美术教案《装饰圣诞树》1
　　活动目标：
　　1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形态及色调。
　　2、依据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。
　　3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜爱动手制作。
　　活动打算：
　　阅历打算：知道圣诞节和相识圣诞树。
　　环境打算：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。
　　物质打算：音乐《铃儿响叮当》、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸，各种图形色纸
　　活动流程：
　　1、视察圣诞树，激发爱好。
　　(1)出示圣诞树，幼儿视察。
　　指导语：这是什么呢?圣诞树上有什么?有哪些形态?
　　(2)依据幼儿回答，在黑板上出示不同的形态。
　　(3)小结：圣诞树真美丽，上面有各种形态各种颜色的装饰品，有圆形，有三角形，还有五彩缤纷的彩条。
　　2、示范装饰圣诞树，学习装饰。
　　(1)出示圣诞树，相识并学习装饰圣诞树的方法。
　　指导语：我想挂个大大的糖果，圆圆的，是橘子味道的呢，真好吃!我想挂个大大的彩球，里面藏了好吃的!()
　　(2)请个别幼儿尝试装饰圣诞树。










　　指导语：还可以把什么礼物挂在圣诞树上?谁来试一试?
　　3、幼儿个别操作，老师巡察。
　　指导语：请小挚友们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧!完成的快的小挚友还可以将桌上彩色的贴纸来装饰圣诞树哦。
　　4、幼儿作品展示。
　　(1)老师引导幼儿评价作品。
　　老师：你喜爱那一棵圣诞树，为什么?
　　(2)小结：今日我们在圣诞树上把自己的想要的礼物画了下来，我们把这棵圣诞树带回家，看看今日晚上圣诞老公公是不是真的就给你送来了礼物!
小班美术教案《装饰圣诞树》2
　　活动设计背景：为了让幼儿了解“圣诞节”这个节日
　　活动目标
　　1、乐于和小挚友一起热喧闹闹的过节。
　　2、相识圣诞节。
　　3、会用丰富的色调和多样的图形装饰圣诞树。
　　4、让幼儿知道节日的时间。
　　5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。
　　教学重点、难点
　　避开幼儿用色的单一性，强调装饰的丰富多彩。
　　活动打算
　　1、圣诞节由来的资料收集。
　　2、圣诞节的图片、实物收集，如圣诞帽、圣诞老人、长袜子等。










　　3、圣诞树的图片若干。
　　4、老师装饰好的圣诞树图片。
　　活动过程
　　一、导入环节：
　　主要是讲解并描述圣诞节的来历，它的时间，它是西方的节日，但是在我们国家现在也很流行。
　　二、基本环节：
　　1、展示圣诞节的图片和实物，并讲解他们各自的作用。比如：长袜子是平安夜的小挚友收礼物用的;圣诞老人是给小挚友送礼物的;圣诞帽和圣诞树、彩灯等等是装饰节日气氛的。
　　2、欣赏圣诞树图片。让小挚友欣赏各种各样的圣诞树图片，引起幼儿创作的爱好，也为幼儿的创作供应更多的表象。“小挚友们，圣诞树美丽吗?”“美丽”“那小挚友想不想自己装饰一颗圣诞树啊?”“想”。“那今日我们就一起来装饰圣诞树吧”。
　　3、老师引导幼儿视察圣诞树上的饰品以及颜色等等，然后展示老师的范画。
　　4、幼儿自己动手装饰圣诞树，老师讲解要求并巡回指导。“小挚友们可以画出你喜爱的树，然后在树上挂满你喜爱的饰品，图上你喜爱的颜色。我们的颜色样改变多样，不要只用一种或者两种颜色。”
　　5、老师巡回指导。主要是指导幼儿用丰富的饰品和颜色来装饰圣诞树。
　　三、展示幼儿作品，并作出评价。
　　将幼儿作品全部贴在黑板上，并一一评价。特殊要留意评价的方式方法，，而应当从幼儿的实际水平和实力动身，找出幼儿作品的闪光点，赐予确定的正面的评价。对不是很到位的地方应当亲切的提出建议。
　　四、延长环节。










　　让幼儿了解有关圣诞节的音乐方面的学问，比如有《铃儿响叮当》这首哥，让幼儿听一听。然后每位幼儿带上一顶圣诞帽和老师一起听着音乐，一起过一个欢乐的圣诞节。
　　教学反思
　　一、作为农村幼儿园的小挚友，相对城市的小挚友，见识要窄许多，这也是我设计这一活动的缘由之一。也正是因为是农村幼儿园，所以有许多设想都不能过得到实现。比如材料的打算，假如有条件的话，完全可以买一课真的圣诞树、老师装扮成圣诞老人，很孩子们一起动手装饰一颗美丽的、真实的圣诞树、装饰一间美丽的教室，但是我能供应的紧紧是一顶圣诞帽。然后在活动的设施上，有条件的话，完全可以运用多媒体给孩子展示丰富多彩的圣诞节景象，惋惜我能供应的仅仅是图片而已。
　　二、设计这一活动的另一目的是希望小挚友能用上丰富的色调。但是能够变换色调的孩子并不多，这须要在以后的教学中反复强调和训练。
　　三、我觉得这次活动孩子们基本了解了圣诞节，并且全部的幼儿都情愿与大家一起喧闹的过节，包括一些平常内向一点的幼儿，这一点还是很好的。
　　四、我觉得我特殊的留意了评价作品这一环节的语言和思维，让每一位幼儿都觉得自己的作品特别的优秀，并且情愿接着创作。
小班美术教案《装饰圣诞树》3
　　活动目标：
　　1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞树上。
　　2、发展幼儿手指的敏捷性。
　　3、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。
　　4、让幼儿知道节日的时间。
　　活动打算：










　　幼儿活动材料《纸工》第14页，浆糊。
　　活动过程：
　　一、美丽的圣诞树。
　　1、新的一年起先了，小挚友知道12月25日是什么日子吗?对，圣诞节是西方国家最重要的节日，他们过圣诞节就像我们过新年一样喧闹。
　　2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗?引导幼儿大胆讲解并描述。
　　二、制作新年树。
　　1、出示范例作品：老师这里有一棵圣诞树，小挚友知道它是怎么做的吗?
　　2、引导幼儿大胆揣测制作方法，老师小结：将彩纸随意粘贴在圣诞树上，。
　　3、分发活动材料，幼儿制作，老师巡回指导。提示幼儿先将彩纸撕好，尽量撕得细小，然后再粘上浆糊，浆糊不能粘的太多了。
　　三、结束活动。
　　1、评价幼儿作业状况。
　　教学反思：
　　设计这一活动的另一目的是希望小挚友能用上丰富的色调。但是能够变换色调的孩子并不多，这须要在以后的教学中反复强调和训练。
小班美术教案《装饰圣诞树》4
　　教学目标
　　1、学会用油画棒画出不同形态的物体。
　　2、驾驭油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树。
　　3、感受节日的乐趣。










　　活动打算
　　1、一个圣诞老人。
　　2、圣诞树一棵。
　　3、各种图案。
　　活动过程
　　1、通过沟通，引出圣诞老人，增加幼儿的爱好。
　　如：敬爱的小挚友，今日是圣诞节，老师特意把一个老爷爷请来，你们想知道他是谁吗?(幼儿作答：想知道)哦，是圣诞老人，他来这里就是要送给小挚友们圣诞礼物的，小挚友们想不想要礼物呢?(幼儿作答：想要)那我们来看一看圣诞老人为小挚友们都打算了什么好玩的礼物。
　　2、出示圣诞树，让幼儿视察。
　　如：哦，原来是一棵美丽的树，小挚友知道这树的名字吗?(幼儿作答：不知道)那我就告知小挚友们，这棵树叫圣诞树，圣诞老人说这棵树可奇妙了，只要小挚友们想要什么礼物，只要在圣诞树里画什么，它就会挂在上面掉不下来，小挚友们你们说你们要什么礼物?
　　3、出示各种图案，让幼儿依据自己的爱好选择。
　　4、老师小结：这棵树是不是很奇妙，能变出许很多多的礼物，那小挚友们你们也用油画棒试一试吧?在操作之前，请小挚友们肯定要记住，不要把画画出圣诞树，它是在里面的`，而且涂色的时候肯定要匀称，不要露白，小挚友们记住了吗?
　　5、请个别幼儿一边画图，一边指导。
　　6、幼儿共同操作，巡回指导。
　　如：现在小挚友们已经驾驭了圣诞树的奇妙之处，就请小挚友动起手，一起把圣诞树装饰得更加美丽吧。
　　7、展示幼儿圣诞树作品，共同观赏。










　　8、老师总结：今日圣诞老人送给小挚友们圣诞礼物，小挚友们肯定很兴奋吧，我希望小挚友们回到家里没有事情的时候也动手做棵圣诞树，圣诞节到了，送给妈妈或自己的挚友一棵奇妙的圣诞树好不好?
　　圣诞树介绍：据说圣诞树最早出现在古罗马12月中旬的所谓农神节。现在通常人们在圣诞前后把一棵常绿植物如松树弄进屋里或者在户外，并用圣诞灯和彩色的装饰物装饰。并把一个天使或星星放在树的顶上。
小班美术教案《装饰圣诞树》5
　　活动目标：
　　1、学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来，尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树。
　　2、体验漂亮的圣诞树活动中胜利的欢乐。
　　活动打算：
　　1、圣诞老爷爷、圣诞树
　　2、音乐、录音机
　　3、操作纸若干、投影仪
　　4、蜡笔、彩纸、颜料、胶水等。
　　活动过程：
　　一、问好,引起幼儿爱好
　　1、哇!音乐真好听，看谁来了?
　　2、圣诞老爷爷与小挚友问好。
　　3、圣诞老爷爷给小挚友送圣诞树，你们喜爱?为了让每个小挚友都有一棵美丽的圣诞树，让我们一起来做圣诞树吧!
　　二、幼儿了解圣诞树










　　1、圣诞树上有什么?
　　幼儿说一说
　　2、老师小结：圣诞树上有叶子、书叶、上面挂满了小礼物。
　　三、出示范例，幼儿观赏。
　　1、瞧!老师做的圣诞树美丽吗?
　　2、出示圣诞树的树冠，怎么撕出来的呢?
　　3、请幼儿视察操作纸，你发觉了什么?
　　四、老师示范
　　1、老师示范撕纸。
　　2、装饰树冠，如用蜡笔画一画，撕了彩纸贴一贴，蘸了颜料印一印等。
　　3、怎样让圣诞树站起来?
　　出示卷桶纸纸芯，在圣诞树下面中间处涂上胶水，粘在纸芯上。
　　五、幼儿操作
　　要求：沿小洞渐渐地撕。
　　六、讲评
　　1、请幼儿来介绍你是怎么装扮圣诞树的?
　　2、表扬能干的幼儿。
　　活动背景：
　　圣诞节在小班孩子们的眼里，可能是生疏的，但是圣诞老人，孩子们就不生疏了，今年的圣诞节，我们早早起先打算，收集各种有关圣诞的物品，我们把小挚友带来的圣诞树、圣诞老人、圣诞礼品装饰了教室，并把圣诞树通了电，一闪一闪圣诞树放在门口，给小挚友融造了“圣诞节”的气氛。我发觉孩子们对放在门口的圣诞树特感爱好，他们时常地去看看闪耀着彩灯的圣诞树，去摸摸挂在树上的美丽礼物，借助孩子的这个爱好点，依据小班孩子的年龄特点，我设计了一节《漂亮的圣诞树》活动，通过活动让尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树，体验体验节日的欢乐和活动胜利的`喜悦。










　　活动反思：
　　在圣诞节期间，我们开展了一个“过圣诞、迎新年”主题活动，目的是通过活动让孩子们感受一下过新年的气氛，我组织孩子们自己动手装饰漂亮的圣诞树，既学到了技能又感受到了胜利的欢乐。在活动中，我为小挚友打算了圣诞树、装饰用的各种图形，我让小挚友视察圣诞树，说一说圣诞树上有什么?小挚友说出了好多有圣诞老人、魔仗、铃铛等等。我拿出打算好的圣诞树请小挚友也来装饰，小挚友争先恐后的举手争着来装饰，在近20分钟的活动过程中，孩子们始终保持着深厚的爱好，而且，我还有一个意外的发觉：孩子在做完以后，不是跟以前那样完成任务似的，干脆交给老师说：“老师，我做完了”。现在，他们拿着自己装饰的圣诞树到处向同伴展示、比较，他们的神态、眼神和话语中流露出那么的自信和骄傲!我觉得，孩子们在活动中感受到了欢乐，这是最重要的胜利之处。
　　圣诞树介绍：圣诞树，是指用灯烛和装饰品把枞树或洋松装饰起来的常青树。作为是圣诞节重要的组成元素之一，近代圣诞树起源于德国，后来逐步在世界范围内流行起来，成为圣诞节庆祝中最出名的传统之一。