地理课件：水循环和洋流.ppt

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第四节 水循环和洋流
第二章 自然环境中的物质运动 和能量交换
汇报时间：12月20日
Annual Work
Summary Report
#2022
活动
水循环和洋流
课堂小结
教学目标
O1
重点难点
O2
教学过程
O3
添加副标题
目 录
教学目标
1、基础知识目标：了解水循环的过程和主要环节 ；
理解 洋流的形成原因和分布规律以及洋流对地理
环境的影响
2、能力培养：通过洋流知识的学习，培养学生
用综合的观点分析地理问题的能力和知识迁移能力，
通过绘制大洋环流模式图，培养学生的动手能力。
3、思想教育目标：树立物质是运动的、运动是有规律
的，运动是物质的本质属性、是客观存在的观点。
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2
1
教学重点：洋流的形成及洋流对地理环境的影响
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教学难点：洋流的成因以及世界大洋的洋流分布
规律和洋流名称
3
重点和难点
地球上的水循环(动画)
海洋是大气中水汽和陆地水的主要来源
1492年
1493年
哥伦布
37天
22天
思考:古代,哥伦布从欧洲去美洲时,走了图中A 、B两条不同的路线。有趣的是走距离较短的A路线用了37天，而走距离较长的B路线却只用了22天，试解释其原因。
二、洋流
1、概念
大洋表层海水常年大规模地沿一定方向进行的较为稳定的流动
2、洋流的成因
风海流
盛行风吹拂
密度流
海水密度差异
补偿流
海水的连续性
3、洋流的分类
寒流
暖流
高纬度流向低纬度
低纬度流向高纬度
洋流分布规律
洋流系统
小结
洋 流 的 分 布
中低纬度海区：形成以副热带为中心的大洋环流（反气旋型洋流），北半球顺时针、南半球逆时针；
北半球中高纬海区：形成逆时针方向大洋环流（气旋型）；
北印度洋海区季风洋流
冬季东北风，海水向西流，呈反时针方向流动
夏季西南风，海水向东流，呈顺时针方向流动
中、低纬度大陆东侧为暖流，西侧为寒流；中高纬度大陆东侧为寒流，西侧为暖流。
4、洋流对地理环境的影响
①对全球影响：调节全球热量分布。
②对流经海区的沿岸气候：
暖流（比流经地区温度高）增温增湿作用，如西欧温带海洋性气候的形成`
寒流（比流经地区温度低）有降温、减湿作用，澳大利亚西海岸和秘鲁沿岸荒漠的形成
③对海洋生物
渔场分布:
寒暖流交汇的海区：北海道、纽芬兰、北海渔场等;
与上升流有关：秘鲁渔场等
④海洋污染：扩大了污染范围，加快了净化速度
目前最严重的海洋污染是石油泄漏造成的
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