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河南师范大学本科毕业论文(设计)工作条例.docx


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河南师范大学本科毕业论文(设计)工作条例
一、总则
(1)本条例旨在规范河南师范大学本科毕业论文(设计)的工作流程,确保毕业论文(设计)的质量,提高学生的学术素养和实践能力。毕业论文(设计)是本科生在完成专业学习后,对所学知识进行系统总结、运用和创新的重要环节。本条例的制定和实施,对于培养学生的独立思考、科学研究、工程实践和创新能力具有重要意义。
(2)毕业论文(设计)工作应当遵循以下原则:一是科学性原则,要求论文(设计)内容必须具有科学性,理论阐述准确,实验设计合理,数据分析科学;二是创新性原则,鼓励学生在论文(设计)中提出新的观点、新的方法,体现创新精神;三是实践性原则,要求论文(设计)紧密结合实际,注重实践应用,提高学生的实践能力;四是规范性原则,要求论文(设计)格式规范,引用文献准确,遵循学术道德。
(3)本条例适用于河南师范大学全日制本科专业学生的毕业论文(设计)工作。各学院应根据本学院的实际情况,结合专业特点,制定具体的实施办法。毕业论文(设计)工作应当由学院成立专门的指导小组负责,指导小组负责论文(设计)的选题、指导、评审和答辩等工作。指导小组应定期召开会议,研究解决论文(设计)工作中遇到的问题,确保毕业论文(设计)工作的顺利进行。
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二、毕业论文(设计)的选题与撰写
(1)毕业论文(设计)的选题是整个工作流程中的首要环节,应结合学生的专业方向、个人兴趣和实际需求进行选择。选题应具有科学性、创新性和实践性,避免选题过大或过小,确保论文(设计)能够深入研究并取得实质性成果。选题过程中,学生需查阅相关文献资料,了解本领域的研究现状和发展趋势,同时应与导师进行充分沟通,确保选题的合理性和可行性。
(2)论文(设计)的撰写应当遵循以下步骤:首先,进行文献综述,梳理已有研究成果,明确研究方向;其次,根据选题要求,制定详细的论文(设计)大纲,包括研究方法、实验设计、数据分析等;接着,进行实验或调研,收集数据,确保数据的准确性和可靠性;然后,对收集到的数据进行整理、分析和讨论,得出结论;最后,撰写论文(设计)正文,包括引言、文献综述、研究方法、实验结果、讨论与分析、结论等部分,确保论文(设计)结构完整、逻辑清晰。
(3)论文(设计)的撰写过程中,应注重以下几点:一是严谨的学术态度,确保论文(设计)内容真实、可靠;二是规范的学术格式,遵循学校及专业的要求,确保论文(设计)格式规范;三是合理的逻辑结构,论文(设计)各部分之间应相互衔接,论证充分;四是恰当的图表运用,图表应清晰、准确,有助于表达研究内容;五是遵循学术道德,正确引用文献,避免抄袭和剽窃。撰写过程中,学生应主动与导师沟通,及时解决遇到的问题,确保论文(设计)质量。
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三、毕业论文(设计)的评审与答辩
(1)毕业论文(设计)的评审是确保论文质量的重要环节。评审工作由学院聘请的专家委员会负责,专家委员会成员应具有高级职称、丰富的研究经验和较高的学术水平。评审过程中,专家委员会将根据论文(设计)的选题、研究内容、创新性、实践性、逻辑性、规范性等方面进行综合评价。评审标准应包括论文(设计)的原创性、研究方法的科学性、数据分析的准确性、结论的可靠性以及论文格式的规范性等。
(2)论文(设计)的答辩是检验学生研究成果和实践能力的重要方式。答辩环节由学院组织,答辩委员会负责对学生的论文(设计)进行口头答辩。答辩委员会成员由学院聘请的专家组成,包括指导教师、同行专家等。答辩前,学生需准备答辩PPT,明确论文(设计)的研究背景、目的、方法、结果和结论等。答辩过程中,学生应沉着应对评委提出的问题,清晰、准确地进行解答,展示自己的研究能力和学术素养。
(3)答辩委员会应根据以下标准对学生的答辩表现进行评价:一是对论文(设计)的理解程度,包括对研究背景、目的、方法、结果和结论的掌握;二是对问题的回答能力,包括对评委提问的准确性和合理性;三是表达与沟通能力,包括语言表达清晰、逻辑严谨、条理分明;四是创新意识与实践能力,包括论文(设计)中的创新点、实际应用价值等。答辩委员会应根据评审标准对学生的论文(设计)给予综合评分,并给出是否通过答辩的结论。学生需在规定时间内对评审意见进行修改和完善,直至论文(设计)达到合格标准。

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  • 时间2025-02-10