冀教版六年下平均数的认识省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

该【冀教版六年下平均数的认识省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件 】是由【286919636】上传分享，文档一共【31】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【冀教版六年下平均数的认识省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。数的认识
一、整数
二、小数
三、分数
第1页
1．  巩固加深对所学知识了解，沟通各部分知识内在联络，将所学知识系统化。
2．  再次体会引入分数和小数必要性，沟通分数和小数之间联络。
3．  从多角度体会分数意义，感受分数、除法、比之间关系。
4．  体会知识与生活之间联络，增强应用数学意识，体会数学魅力。
第2页
,0和整数
数物体时候,用来表示物体个数0,1,2,3…叫做自然数。
一个物体也没有用0表示。
0也是自然数。
0和自然数都是整数。
但不能说整数只包含0和自然数
一、整数
第3页

一(个)、十、百、千、万……“一”是计数基本单位。
10个一是十,10个十是百……10个一百亿是一千亿……每相邻两个计数单位之间进率都是十。这种计数方法叫做十进制计数法。
一、整数
第4页

读数时,从高位起,一级一级地往下读,属于亿级和万级要读出级名。
读数时,每级末尾“0”都不读,其它数位有一个0或连续几个0都只读一个0。
8000406000读作:
写数时,从高位起,一级一级地往下写,哪一位上一个单位也没有,就在哪个数位上写0。
六亿八千四百五十二万八千五百六十三。
684528563读作:
八十亿零四十万六千。
一、整数
第5页

求一个数近似数,要看尾数最高位上数是几,假如比5小,就把尾数都舍去;假如尾数最高位上数是5或大于5,就把尾数舍去后,要向它前一位进1。
不要忘记我们还有进一法和去尾法！
一、整数
第6页

比较两个多位数大小,首先看它们位数多少,位数较多数较大;
假如两个数位数相同,那么首先看最高位,最高位上数较大,这个数就大;
假如最高位相同,则左边第二位上数较大,这个数就大……
一、整数
第7页
零下11摄氏度比零度还要低11度，能够用－11℃表示。
5摄氏度是在零度以上，是零上温度，能够用5℃表示。

一、整数
第8页
像5、、20、120……都是正数；能够在正数前面添上“+”号，如＋5，＋，＋20，＋120。
像－11、－2、-、-20……都是负数，“-”在这里不是减号，是负号。

一、整数
第9页
请判断：
5 > -1
-3 > -2
-15 < -10
0 < -2
正数：数值越大，就表示它越大。
负数：数值越大，就表示它越小。

一、整数
第10页