怎样修改小学作文省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

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作
知
识
怎样修改作文
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一、修改作文步骤及内容;
1、边读边改。
2、修改内容以下：
格式 ：看标题、段落、固定文体等格式是否正确。
错别字：在其下面打”ד号，并在作文本右边旁批处画”门“字框。
　 病句：在其下面用横线标画出来，指出该句是病句。
标点：看其形状、位置是否正确、规范、清楚。
内容：是否恰当。是否能表现中心。
优美词句：用 在其下面标画出来。
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二、惯用修改符号：
换用号：
删除号：
添加号：
换位号：
前提号：
后移号：
优美词语号：
×××
×××
×××
×××× × ××××× ××××
×××
×××××××××××
∣：
×××
：
×××××××××××
：
×××
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表示增补一些词语、句子或标点。
1、当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。
2、路，在脚下延伸。
同学们
时代强者
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表示删去一些词语、句子或标点。
1、他们小组去参观去了
2、宁静夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小搭档坐在老槐树下讲故事。
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表示调换词语、句子或标点前后位置。
1、我在语文学习中注意了写 读 结合。
老师教育我们要 爱社会主义，爱人民、爱党，做一个新时代好少年
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表示用别词语、句子、标点替换原来所用词语、句子或标点。原来用应先圈掉
1、他身上充沛着青春活力!
2、蝴蝶在花丛中翱翔
满
。
飞舞
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年9月10日
虞城二中 韩先奎
三、怎样下批语（批语分三类）
眉批
旁批
总批
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总批语举例：
本文优点：
字体工整，书写认真。
语句优美、流畅。
格式正确。
叙事完整，中心突出。
首尾呼应，结构严谨。
所选材料经典，能表现中心。
本文缺点：
写与优点相反观点。
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总批语格式以下：
（写在正文后，每项都单独成段，每段前都空两个格。）
本文优点: × × × × × × × × × × × ×。
本文缺点：× × × × × × × × × × × ×。
本人提议：× × × × × × × × × × × ×。
批改人： × × ×
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