明德小学146问题导学型课堂学习模式省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

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教科版小学语文四年级上册
11 长城
（问题生成课）
头站乡明德小学
欧慧萍
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创设情境 导入新课
相关民族自豪名言：
热爱自己祖国是理所当然事。
海涅
明德小学“146”问题导学型课堂学习模式
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相关爱国名言：
明德小学“146”问题导学型课堂学习模式
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热爱自己祖国是理所当然事。
海涅
明德小学“146”问题导学型课堂学习模式
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学习目标：
明德小学“146”问题导学型课堂学习模式
，了解“蜿蜒、陡峭”等词语。
，把握课文主要内容。
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预习检测 组内交流
蜿 蜒 嘉 峪 瞭 屯 垒 陡 峭慧
岭
旋
修
筑
固
供
迹
堡
慧
凝
史
伟
明德小学“146”问题导学型课堂学习模式
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预习检测 组间展评
明德小学“146”问题导学型课堂学习模式
盘旋 修筑 坚固 堡垒　 陡峭
智慧 凝结 雄伟 奇迹 崇山峻岭
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预习检测 组间展评
明德小学“146”问题导学型课堂学习模式
听写词语
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预习检测 组间展评
明德小学“146”问题导学型课堂学习模式
朗读展示
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预习检测 组间展评
课文主要内容：
这篇课文介绍了（ ），赞美了（ ），抒发了（ ）。
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