学习对象元数据及其应用.ppt

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学习对象元数据及其应用
沈中南，史元春
人机交互媒体集成所
清华大学
12/05/2001
什么是学习对象
数字的/物理的
用于学习、教育或培训的实体
如：实验器材，课件，课程表，教学目标……
什么是元数据
用于描述对象属性的数据
在不直接操作对象的情况下能对对象有所了解
便于对象的管理、查找、评价、共享……
学习对象：
标题
TCP/IP简介
类型
课件
对象
本科一年级
作者
网络实验室
……
…………
元数据：
学习对象元数据
01
LOM规范的内容
02
LOM规范的特点
03
LOM规范的使用
04
LOM规范的问题
05
LOM规范的应用
LOM及其应用
CONTENTS
LOM规范的内容
不包含：
数据模型的绑定问题——将在绑定规范中加以说明
元数据实例的使用问题
其它任何和实现有关的问题
包含：
一个概念上的数据模型
—— 学习对象元数据实例的结构
一致性的声明
某些数据元素的取值集合
LOM规范的内容
学习对象属性的分类
LOM规范的特点
LOM是在总结了当前学习资源元数据规范的基础上产生的，描述的学习资源的属性比较全面。例如:Dublin Core中的数据元素就可以直接映射到LOM中的数据元素。
LOM规定是学习对象的一些十分通用的属性，没有针对任何一种学习资源给出该资源的特有属性。从这个意义上来讲，LOM规范给出的是一个最小集。
2016
2015
涵盖面比较广
通用性强
LOM规范的特点
语义模型与绑定的分离
LOM规定的是一个语义上的模型：
较高程度的语义互操作性
绑定之间能较容易的转换
2. 任何与实现有关的问题将在绑定规范中说明
编码问题
接口问题
LOM规范的特点
属性的分类
数据模型被分为9大类别
每一类相对比较独立
每一类有明显的语义含义
一种可能的应用：
把每个类别作成一个块
元数据的存储、形成都以块为单位
块在学习对象之间可以共享
一个学习对象的元数据就成为不同块的组合
LOM规范的特点
对扩展的支持
LOM作为学习资源通用属性的最小集，在任何一个实现中都会遇到扩展问题。LOM对扩展问题进行了有效的支持。
对词汇表的扩展

对数据元素的扩展
LOM规范的特点
对多种语言的支持
学习对象可以使用多种语言
语言：同用户交流时学习对象所使用的语言
元数据可以使用多种语言
学习者可以使用多种语言
11典型学习者所使用的语言