学生日常行为规范教育与技能训练.ppt

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吕佩橙
学生日常行为规范教育与技能训练
中小学生日常行为规范教育
单击添加副标题
教育意义
教育内容
教育原则
教育方法
规范教育意义
对学生教育的目的
加强对学生文明礼貌教育和行为训练
促进学生养成良好的文明习惯
提高学生思想道德素质
对教师学习的意义
提高管理功效
减轻工作压力
增进师生关系
改善学习环境
营造健康文化
规范教育内容
个人：自尊自爱、注重仪表
关系：诚实守信、礼貌待人
学校：遵规守纪、勤奋学习
家庭：勤劳俭朴、孝敬父母
社会：严于律己、遵守公德
《小学生日常行为规范》
《中学生日常行为规范》
心态：不是纠错而是鼓励正确的事
01
思维：相互学习，没有对错输赢
02
目的：养成良好习惯，逐步形成品格
03
指导：学习为自己的行为后果负责
04
形式：丰富多样，生动有趣，避免说教
05
评价：有效、有益、有情、有趣
06
执行：公平性、准确性和一致性
07
思考出发点：
规范教育原则
常规类
班规制定
规则学习
主题班会
班级日志
关爱时光
导师手册
活动类
主题活动
节日专题
特殊纪念
社会实践
技能类
有效沟通
问题处理
设计组织
契机把握
课程类
情商培养
文明礼仪
沟通演讲
品格人生
探讨类
影视赏析
新闻点评
价值论证
角色置换
模拟法庭
道德两难
1
2
3
4
5
规范教育方法
规范教育方法一
班规制定
共识：学衡：权利和责任
内容：
对核心权利的理解和定义
对核心责任的理解和阐述
行为举止、学习习惯和社会交往的规范和规则（条数不宜过多）
语言：纳入性、正向性、行动性，
避免价值负载过重
惩罚：建设性、创造性机制
程序：讨论、建模、训练、巩固、
常规化管理、持续培育
融合：形成特色班风和特色
趣味学习
知识竞赛
主题辩论
墙报制作
角色扮演
文艺表演
02
规则学习
01
规范教育方法二
无规矩不成方圆
01
千里之行，始于规范
02
种下一个好习惯
03
责任是成功的阶梯
04
诚信学习、诚信交往
05
团结协作
06
网络，爱你还是恨你
07
安全与健康
08
生命之树常青
09
理解与尊重
10
爱，从感恩开始
11
珍惜时光
12
规范教育方法三
主题班会
班级飞信
班级博客
全班大事簿
青春成长相册
定期行为展示
（制作配乐课件）
规范教育方法四
班级日志