《第31课 战争的爆发与扩大》（同步训练）高中历史第五分册 华东师大版 2024-2025学年.docx

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一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）
1、第一次世界大战的直接导火索是以下哪一事件？




2、二战期间，标志着太平洋战场转折点的是哪一场战役？




3、1914年，萨拉热窝事件成为第一次世界大战爆发的导火索，这一事件反映了以 下哪一矛盾？




4、第一次世界大战中，哪场战役被称为“凡尔登绞肉机”？

问题：下列关于第一次世界大战期间军事力量对比的描述，正确的是：




答案：A
解析：在第一次世界大战初期，德国的军事力量确实占据了绝对优势，其“闪电战” 战术和强大的工业生产能力使得德国能够在西线迅速推进。选项A正确描述了这一情况。 选项B和C描述的是战争初期的某些国家的困难情况，但并非所有国家的普遍现象。选 项D虽然正确，但不是关于军事力量对比的描述，而是关于美国的中立政策。因此，正 确答案是A。
9、1914年6月28日，奥匈帝国的斐迪南大公夫妇在萨拉热窝遭到塞尔维亚民族 主义者的刺杀，这一事件直接导致了第一次世界大战的爆发。
问题：以下哪个事件被认为是第一次世界大战爆发的直接导火线？




答案：C
解析：萨拉热窝刺杀事件是第一次世界大战爆发的直接导火线。1914年6月28日， 斐迪南大公夫妇在萨拉热窝遭到塞尔维亚民族主义者的刺杀，这一事件激怒了奥匈帝国, 成为奥匈帝国对塞尔维亚宣战的借口，进而引发了整个欧洲的战争。其他选项虽然也是
导致战争爆发的因素，但不是直接导火线。
10、第一次世界大战期间，欧洲各国为了确保自己的安全，纷纷结成军事同盟。
问题：以下哪个国家是三国协约的主要成员之一？




答案：A
解析：三国协约（也称为协约国）的主要成员包括法国、英国和俄罗斯。这三个国 家联合起来对抗三国同盟（也称为同盟国），即德国、奥匈帝国和意大利。美国在第一 次世界大战爆发初期保持中立，直到1917年才加入协约国阵营。因此，正确答案是法 国。
11、1914年，萨拉热窝事件发生后，奥匈帝国向哪个国家提出了最后通牒，成为 第一次世界大战爆发的直接导火索？




答案：D
解析：萨拉热窝事件发生后，奥匈帝国对塞尔维亚提出了最后通牒，要求塞尔维亚 接受调查并惩罚相关责任人。由于塞尔维亚没有完全满足奥匈帝国的要求，导致奥匈帝 国在7月28日对塞尔维亚宣战，从而引发了一系列国家之间的军事同盟，最终导致了
第一次世界大战的爆发。因此，。
12、在第一次世界大战中，下列哪个国家的军队在东线对俄国构成严重威胁？




答案：C
解析：在第一次世界大战中，德国的军队在东线对俄国构成了严重威胁。德国的东 线战场主要包括对俄国的战争，德国试图通过迅速击败俄国来减轻其在西线的压力。 1914年至1915年，德国在东线取得了初步的胜利，但随着战争的持续，俄国逐渐恢复 了战斗力，并在1917年俄国革命后，德国最终在东线战场的形势变得不利。因此，正 。
13、1914年6月28日，萨拉热窝事件成为第一次世界大战爆发的直接导火索，这 一事件涉及的主要人物是：
•斐迪南大公
・普林西普


答案：B
解析：萨拉热窝事件中，塞尔维亚民族主义者加夫里洛•普林西普刺杀了奥匈帝国 的弗朗茨•斐迪南大公夫妇，这一事件激怒了奥匈帝国，成为第一次世界大战爆发的直 接导火索。其他选项中的人物与这一事件无直接关联。
14、第一次世界大战中，德国和奥匈帝国组成的军事同盟被称为：




答案：C
解析：在第一次世界大战中，德国和奥匈帝国组成的军事同盟被称为中央同盟。这 一同盟还包括土耳其和保加利亚。选项A、B和D都不是历史上正确的同盟名称。
15、一战中，德国在1914年发动对哪国的不宣而战，成为战争爆发的导火索？




答案：D
解析：1914年6月28日，奥匈帝国皇储弗朗茨•斐迪南大公夫妇在萨拉热窝遭到 塞尔维亚民族主义者刺杀，这一事件成为第一次世界大战爆发的导火索。因此，德国是 在对奥匈帝国的不宣而战中发动了战争。选项D正确。
16、在第一次世界大战中，哪场战役被认为是德国军事上的最大胜利？




答案：c
解析：日德兰海战是第一次世界大战中规模最大、参战舰艇最多、损失最为惨重的 一场海战，也是世界海战史上具有决定意义的战役之一。德国在这场战役中取得了军事 上的最大胜利。选项C正确。
二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）
第一题：
分析比较
在第一次世界大战中，德国和英国在战争爆发初期采取了不同的军事战略。请分析 比较德国的“闪电战”和英国的“消耗战”在战略目标、作战方式和影响方面的异同。
答案：
相同点：
.战略目标相同：德国和英国的军事战略都旨在尽快击败对方，以结束战争。
.初期都取得了成功：德国在战争初期取得了显著的战术胜利，英国也一度在战 场上取得优势。
不同点：
.战略目标的不同实现途径：
•德国的“闪电战”：旨在通过快速、突然的攻击，迅速摧毁敌军，占领敌国首都, 迫使对方投降。
•英国的“消耗战”：侧重于长期消耗敌人，以削弱其战争潜力，直至其经济、军 事资源枯竭。
.作战方式的不同:
•德国的“闪电战”：强调快速、机动、集中优势兵力进行打击，力求一击必中。
•英国的“消耗战”：注重持久作战，通过阵地战、堑壕战等消耗敌人，同时巩固 自身防线。
：
•德国的“闪电战”：在战争初期取得了显著成果，但随着战争的持续，德国逐渐 陷入困境。
•英国的“消耗战”：在战争中逐渐巩固了自己的防线，并在后期对德国产生了决 定性的影响。
解析：
这道题目要求考生分析比较德国和英国的军事战略，首先要明确两者的战略目标相 同，都希望尽快结束战争。然后，从战略目标的不同实现途径、作战方式的不同以及影 响的不同三个方面进行对比。通过分析，考生可以了解到德国的“闪电战”和英国的“消 耗战”在战略目标、作战方式和影响方面的异同，从而加深对一战期间军事战略的认识。
第二题：
结合材料和所学知识，分析一战爆发的原因，并说明一战对世界历史发展产生的影 响。
材料一：
“欧洲各国在争夺殖民地、争夺世界市场的过程中，经济实力对比发生变化，德国 经济实力迅速上升，而英国则相对衰落。”
材料二：
“巴尔干半岛成为欧洲的‘火药桶'，各国势力在这里争夺激烈。”
材料三:
“萨拉热窝事件成为导火索，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。”
答案：
一、一战爆发的原因：
.经济发展不平衡：德国经济实力迅速上升，而英国则相对衰落，导致各国争夺殖 民地和世界市场的矛盾加剧。
.地缘政治矛盾：巴尔干半岛成为欧洲的“火药桶”，各国势力在这里争夺激烈， 导致地区冲突不断。
.导火索事件：萨拉热窝事件成为导火索，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，引发了一战。
二、一战对世界历史发展产生的影响：
.殖民体系和帝国主义的瓦解：一战结束后，欧洲列强在殖民地和势力范围的争夺 中受到严重削弱，殖民体系和帝国主义开始瓦解。
.国际格局的变化：一战结束后，国际格局发生了重大变化，英法等战胜国成为新 的世界霸权国家，而德国、奥匈帝国等战败国则失去了原有的地位。
.社会制度的变革：一战对各国社会制度产生了深远影响，如俄国爆发十月革命, 建立了世界上第一个社会主义国家；德国、奥匈帝国等国家的民主制度受到冲击。
.文化艺术的繁荣：一战结束后，各国文化艺术得到了一定程度的繁荣和发展，如 现代主义文学、电影、音乐等。
解析：
本题考查了学生分析一战爆发原因和影响的能力。解答时，首先要根据材料一、二、 三分析一战爆发的原因，包括经济发展不平衡、地缘政治矛盾和导火索事件等；然后结 合所学知识，说明一战对世界历史发展产生的影响，如殖民体系和帝国主义的瓦解、国 际格局的变化、社会制度的变革以及文化艺术的繁荣等。解答过程中，要注意条理清晰, 层次分明。
第三题：
材料一：1939年9月，德国突袭波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
材料二：1941年6月，德国进攻苏联，苏德战争爆发。
结合材料和所学知识，分析第二次世界大战爆发的原因及其对世界格局的影响。
答案：
原因：
L德意日等法西斯国家的侵略扩张，威胁到英法等国的利益。
.国际反法西斯力量的分裂和软弱，未能及时遏制法西斯势力的扩张。
.英法等国的绥靖政策，助长了法西斯国家的侵略野心。
影响：
.加速了世界格局的变化，推动了世界反法西斯联盟的建立。
.二战结束后，形成了以美国和苏联为首的两大阵营对峙的与发展产生了深远影响，为后来的冷战格局奠定了基础。
解析：
本题考查第二次世界大战爆发的原因及其对世界格局的影响。解题时，首先分析二 战爆发的原因，包括法西斯国家的侵略扩张、国际反法西斯力量的分裂和软弱、以及英 法等国的绥靖政策。然后，结合所学知识，分析二战爆发对世界格局的影响，如加速了 世界格局的变化、推动了世界反法西斯联盟的建立、形成了冷战格局等。最后，将这些 影响归纳总结，得出完整的答案。
第四题：
阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：1939年9月1日，德军突然侵袭波兰，英法两国被迫对德宣战，第二次 世界大战全面爆发。
材料二：1941年6月，德军突袭苏联，苏德战争爆发。