《1 古诗三首》（同步训练）小学语文三年级下册 统编版 2024-2025学年.docx

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共36分）
、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分,
1、下列哪一项不是李白的《静夜思》中的诗句？




2、《望庐山瀑布》这首诗的作者是谁？




3、下列诗句中，哪一句是出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》
，处处闻啼鸟。
，每逢佳节倍思亲。
，黄河入海流。
，海内存知己。
4、下列词语中，哪一个是形容春天景色的成语？




5、《春日》这首诗的作者是谁？




6、下列哪个词语在《村晚》这首诗中出现过?




二、阅读理解（30分）
阅读文章：
《1古诗三首》
《江上渔者》
范仲淹
江上往来人，但爱妒鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
《泊船瓜洲》
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
《书湖阴先生壁》
王安石
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
阅读理解：
一、选择题。
《江上渔者》这首诗的描述，不正确的一项是（）
，表达了对劳动人民的同情。
“江上往来人”开篇，引出下文对渔民生活的描写。
“但爱妒鱼美”表达了渔民们对美好生活的向往。
“出没风波里”描绘了渔民在恶劣环境下捕鱼的艰辛。
《泊船瓜洲》这首诗的赏析，不正确的一项是（）
，表达了对家乡的思念。
“春风又绿江南岸”运用了拟人的修辞手法，生动形象。
“明月何时照我还？ ”流露出诗人对未来的迷茫。
，抒发了诗人对家乡的眷恋之情。
.下列对《书湖阴先生壁》这首诗的理解，不正确的一项是（）
，表现了诗人对田园生活的向往。
”茅檐低小，溪上青青草”运用了对比的修辞手法，突出了环境的宁静。
“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”展现了孩子们纯真的天性。
，表达了对隐居生活的赞美。
二、简答题。
.请结合《江上渔者》这首诗，谈谈你对渔民生活的理解。
三、写作题（34分）
请结合《1古诗三首》中的诗句，以“四季之美”为主题，写一篇不少于300字的 作文。
《1古诗三首》同步训练及答案解析
一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）
1、下列哪一项不是李白的《静夜思》中的诗句？




答案：D
解析：《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首五言绝句，其中“春眠不觉晓”出自 孟浩然的《春晓》，不是李白的诗句。其他选项A、B、C都是《静夜思》中的诗句。
2、《望庐山瀑布》这首诗的作者是谁？




答案：B
解析：《望庐山瀑布》是唐代诗人李白的作品，描绘了庐山瀑布壮丽的景象，表达 了诗人对大自然美景的赞美之情。选项A、C、D分别是杜甫、王之涣和白居易，他们的 作品风格与《望庐山瀑布》不符。
3、下列诗句中，哪一句是出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》？
，处处闻啼鸟。
，每逢佳节倍思亲。
，黄河入海流。
，海内存知己。
答案：C
解析：选项C中的“白日依山尽，黄河入海流”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。 这首诗描绘了诗人登上鹳雀楼所见的壮丽景色，表达了诗人对祖国山河的热爱之情。
4、下列词语中，哪一个是形容春天景色的成语？




答案：c
解析：选项C中的“鸟语花香”是形容春天景色的成语，用来描绘春天生机勃勃、 万物复苏的美好景象。其他选项A、B、D分别表示其他不同的意境或情感。
5、《春日》这首诗的作者是谁？




答案：C
解析：《春日》这首诗的作者是朱熹。这首诗描绘了春天美丽的景色，表达了诗人 对大自然的热爱之情。
6、下列哪个词语在《村晚》这首诗中出现过？




答案：B
解析：《村晚》这首诗中提到了 “荷笠带斜阳，青山独归远。荷笠斜阳影，蓑衣晚 景闲。”，因此选项B “蓑衣”在这首诗中出现过。
二、阅读理解（30分）
阅读文章:
《1古诗三首》
《江上渔者》
范仲淹
江上往来人，但爱妒鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
《泊船瓜洲》
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
《书湖阴先生壁》
王安石
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
阅读理解：
一、选择题。
《江上渔者》这首诗的描述，不正确的一项是（）
，表达了对劳动人民的同情。
“江上往来人”开篇，引出下文对渔民生活的描写。
“但爱妒鱼美”表达了渔民们对美好生活的向往。
“出没风波里”描绘了渔民在恶劣环境下捕鱼的艰辛。
《泊船瓜洲》这首诗的赏析，不正确的一项是（）
，表达了对家乡的思念。
“春风又绿江南岸”运用了拟人的修辞手法，生动形象。
“明月何时照我还？ ”流露出诗人对未来的迷茫。
，抒发了诗人对家乡的眷恋之情。
.下列对《书湖阴先生壁》这首诗的理解，不正确的一项是（）
，表现了诗人对田园生活的向往。
”茅檐低小，溪上青青草”运用了对比的修辞手法，突出了环境的宁静。
“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”展现了孩子们纯真的天性。
，表达了对隐居生活的赞美。
二、简答题。
.请结合《江上渔者》这首诗，谈谈你对渔民生活的理解。
答案：
C
C
B
《江上渔者》这首诗，我理解到渔民们为了生活，勇敢地面对恶劣的环境, 捕鱼艰辛。这让我感受到了渔民们勤劳、坚韧的品质，也让我更加珍惜现在幸福 的生活。