2025年幼儿园中班年级组工作计划.docx

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2025年幼儿园中班年级组工作计划
幼儿园中班年级组工作安排1
　　一、状况分析
　　本班这学期新插班幼儿有六位，两位老师xx名幼儿进入中班上学期的学习、生活。幼儿在中班其次学期里，各方面都有了很大的进步。大部分幼儿都喜爱音乐活动，唱歌声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现实力有了明显提高，节奏感增加了，表现出开心的心情。语言表达连贯性和思维实力都有所提高，但思维还不够广，胆识和自信念及表现欲 望有待加强。在美术活动中，幼儿都能有爱好的作画，但画面布局不够丰富，色调也不够艳丽，能够主动参加体育活动，拍球、双脚跳等技能驾驭得较娴熟，幼儿的体质有所增加。
　　本学期本班将依据孩子的实际状况、年龄特点和须要，有目的地开展各种各样的主题活动。增加幼儿的合作意识、自控实力及班级的凝合力，丰富幼儿各方面的阅历，提高幼儿各方面的实力。制定本学期的工作安排如下
　　二、五大领域教化目标
　　（一）健康
　　1、在群体生活中，保持开心心情。准时来园，不随意缺勤。
　　2、开心进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。
　　3、养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣物和床铺。
　　4、形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能快速整理、整理物品。
　　5、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的实力。
　　6、能关注自己的健康，不舒适时能刚好告知老师，乐意接受医生的治疗。
　　7、有关切他人的意识。
　　8、养成坐立行等姿态和轻声沟通的习惯。










　　9、主动主动参与体育熬炼。基本动作达到灵敏、协调、姿态正确
　　（二）语言
　　1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的看法和需求，同时能宁静而专注地倾听别人的说话。
　　2、培育幼儿有条理地叙述日常阅历和见闻，有肯定的口语表达实力。驾驭肯定的词汇量及常用句子。
　　3、能集中留意力，耐性地倾听别人谈话，不打断别人的话。
　　4、养成先细致视察，后表达讲解并描述的习惯。
　　（三）科学
　　1、帮助幼儿了解四季的特征及其人们生活的关系，视察简洁的理化现象，获得感性阅历。
　　2、引导幼儿了解四周生活中的某些科技产品及其人们的关系。
　　3、对四周环境中的事物、，喜爱提问，情愿用试验工具去探究和体验。
　　4、了解、关切和酷爱我们生存的环境，树立环保意识和责任。
　　5、教幼儿学习按物品的特征或特征进行分类。
　　6、教幼儿相识10以内的数。
　　（四）社会
　　1、能正确评价自己和他人，树立自信念。
　　2、能开心、主动地参与各类嬉戏活动和社会活动，并关切社会重大事务。
　　3、待人有礼，理解接纳他人，相识、敬重社会人物。
　　4、有爱心，关切、爱惜自己、他人及动植物。
　　5、引导幼儿初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。










　　（五）艺术
　　1、能主动参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲 望，并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。
　　2、能感受不同风格的音乐。
　　3、能用领唱、齐唱、简洁二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。
　　4、基本驾驭3/4和2/4拍的指挥方法。
　　5、对四周环境中的事物敏感、新奇。能综合运用各种美术材料、工具创建性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和阅历。
　　6、了解、驾驭各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。
　　7、能正确评价自己和他人和作品，并能共享和沟通。
　　三、家园工作
　　做好家园联系工作，引导家长投入到班级的主题教化活动之中。开展相关的讲座、活动，使家长能刚好了解本班的活动状况，接着发扬家长助教的优势，欢迎有志的家长随时参加班级的各项工作。悠然的暑期生活已经结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期我们将接着仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
幼儿园中班年级组工作安排2
　　一、分析调整
　　依据上学期的状况，明确分析本年级组的优势及不足之处。在上学期，中班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成果：如环境评比，中一班成果有目共睹；观摩活动，三个班用不同的特色各领风骚；个人挡案、四个有序、主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在不足：如有的班级的环境创设比较滞后、有的班的个人档案不够丰富与科学。在本学期，我们将接着上学期各班之间互帮互助，沟通互动的优良传统，将好的接着发扬，将不足之处调整改进。










　　二、突出重点
　　在本学期中，我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动，这是我们本学期工作的重点，我们将围围着这一重点来开展工作。
　　1、加大环境创设、自制玩教具自制材料的力度，体现出创意和艺术性并充分利用废旧物。中班年级组有优秀的美术人才，，我们将相互学习，沟通互助，使整个年级组的环境创设的技能都得到提高。
　　2、加强对园本课程的深化落实。
　　通过年级组内的学习、内化，系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。
　　3、精彩展示园庆活动，编排好园庆节目。
　　本学期是我园迁离前的最终一个学期，也是白沙岭幼儿园最终一个园庆，意义特别重大，是一个盛典。为此，我们中班年级组将全力以赴地做好这项工作，大家同心同德，力争呈现一场精彩的演出。
　　三、反思提高
　　在本学期，我们中班每一位老师，都要努力提高教化实践及理论学习的实力，争取做一名反思型的老师。
　　1、提高阅读实力。










　　2、提高对幼儿的视察评价实力。
　　3、提高合作沟通实力。
　　4、提高反思实力。
　　5、提高课题探讨实力。
　　途径：
　　1、组织年级组成员的理论学习，在互动式学习中得到提高。
　　2、加强教研活动及日常教化教学的沟通谈论
　　3、协调年级各班活动，实行资源共享，加强年级凝合力。
　　4、充分发挥每一位老师的优势才能，调动其主动性，并带动
　　指导其他老师。
　　四、大型活动
　　本学期除了评估和园庆活动外，仍有很多大型活动，如早操的编排、春游、三八亲子活动、国际象棋月、五一亲子环保制作等等，我们中班年级组将主动参加园内的大型活动，年级组成员合理分工，相互协作，为活动出谋划策，力求圆满完成任务。
幼儿园中班年级组工作安排3
　　一、指导思想：
　　坚持以“纲要”精神、幼儿园工作安排为指导，全面贯彻保教并重的原则，以实现老师、幼儿、家长共同提高为中心，将教化理念转化为教化行为，为幼儿创设良好的生活、学习环境，主动探究适合中班幼儿特点的学习、嬉戏内容，深化素养教化，促进幼儿身心健康和谐发展，确保幼儿的生命平安。
　　二、工作目标：
　　1、创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程服务，将环境纳入课程实施的方位，使孩子们在环境的创设过程中得到发展。










　　2、充分利用自然资源、家长资源、社区资源开展幼儿熟识的、乐于接受的主题活动、特色活动。
　　3、主动开展区域活动、晨间活动和嬉戏活动，使幼儿在熟识的嬉戏氛围中得到发展。
　　4、结合园课题内容开展本年级的探讨活动，以“信息技术环境下教学模式与方法的创新探讨”作为探讨重点开展活动。
　　5、依据当前孩子们的实力、特点、须要培育各项相宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的平安。
　　6、做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长主动性，创设多种机会和条件使全体家长参加到班级和幼儿园的各项活动中来。
　　7、加强老师的理论学习，以理论指导工作实践，从而使老师适应当前的教化须要，为创建工作奠定基础。
　　8、开展家长、幼儿、老师手工制作活动，为幼儿的嬉戏活动供应丰富的嬉戏材料。
　　三、工作措施：
　　1、利用走出去、带进来的方法，让孩子们在自然中发觉、探究，利用幼儿所熟识的生活内容生成活动内容。
　　2、学期初依据幼儿当前实力及发展的须要制定好班级常规细则，并在日常生活中赐予督促指导。
　　3、依据当前班级的特色创设环境，利用好四周一切可以利用的资源开展嬉戏活动，在日常生活中发动家长的力气收集所需的材料开展活动。
　　4、每周利用肯定的时间组织老师仔细学习新的教化理论，提高老师的教化素养。同时以老师的自学为主，在学习的基础上激励老师们总结自己的阅历撰写好阅历文章和教学论文。










　　5、做好家长工作，使家长在活动中充分、直观的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活状况，提升家长的教化理念，转化家长的'教化行为，使家长全方位的支持本年级的各项工作。
　　四、月份工作支配：
　　二月份
　　1、与新生幼儿家长个别联系，了解幼儿的成长状况。
　　2、布置班级环境，开设区域活动，丰富材料。
　　3、开展“庆祝元宵节”相关活动、
　　4、完成各类安排的制订。
　　三月份
　　1、正常开展教化活动，切实保证活动质量。
　　2、各班加强常规管理，培育幼儿良好习惯。
　　3、结合“三八妇女节”和“植树节”等节日对幼儿进行相关教化。
　　4、丰富嬉戏活动材料，提高嬉戏质量。
　　四月份
　　1、老师自我学录的沟通。
　　2、组织开展期中测查。
　　3、开展生活活动的进一步指导，加强幼儿自我服务实力的培育。
　　4、做好春季平安卫生工作，预防传染病。
　　五月份
　　1、深化开展教学研讨活动。
　　2、老师读书心得沟通。
　　3、学习区角嬉戏的指导要点。










　　六月份
　　1、做好课题资料的收集与整理工作。
　　2、期末测查。
　　3、做好期末结束的各项工作。
幼儿园中班年级组工作安排4
　　一、指导思想：
　　以《新纲要》为指导，以正确的儿童观、教化观指导幼儿的活动。以探究性、探讨性课程追随教化课程，促进孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的爱好，张扬孩子的特性，让每一位孩子的潜能得到的发挥。老师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的`过程中与孩子结伴成长。
　　二、主要目标：
　　1、营造一支团结协作、齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的实力，塑造老师的良好形象；
　　2、努力以教化探讨、以班级特色推动幼儿的发展；
　　3、做好家长工作，使家长满足并主动协作我们的工作；
　　4、接着定期、定时、高质量的学录，能刚好消化，进一步促进老师的教学理论水平，从而提高业务水准；
　　5、环境布置与“课题探讨”相结合，以“想象、创建”为理念，让环境真正为幼儿服务；
　　6、有安排的到班级听课，组织老师相互听、评课，在商讨中成长自己。
　　三、每月工作支配：
　　三月份：
　　1、各班制定各类工作安排；
　　2、安定幼儿心情，进行入园常规训练；










　　3、各班布置家园桥栏目；
　　4、分班召开家长会；
　　5、各、班结合教学目标及内容创设主题墙；
　　四月份：
　　1、结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动；
　　2、参与全园老师比武活动；
　　3、测量幼儿身高体重；
　　4、各班实行亲子活动；
　　5、幼儿床上用品翻晒；
　　6、组织幼儿参与绘画竞赛；
　　五月份：
　　1、教研活动；
　　2、布置其次期主题墙饰；
　　3、庆祝五一劳动节；
　　4、幼儿体检；
　　六月份：
　　1、教案评比；
　　2、各班沟通幼儿的成长册，能在相互的观赏中扬长补短；
　　3、开展庆六一大型运动会；
　　4、幼儿身高、体重测量；
　　七月份：
　　1、写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估；










　　2、奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报；
　　3、家长问卷调查。
幼儿园中班年级组工作安排5
　　一、指导思想
　　新《纲要》是指导老师将《规程》的教化思想和观念转化为教化行为的指导性文件。本学期，我们将接着努力，深化理解《纲要》的精神，并落实于平常的各项活动中。以园务安排和保教安排为指导，结合本班幼儿的实际发展状况，更新教化观念、提高教化技能，促进我班幼儿在原有基础上得到更为全面的发展。
　　二、班级状况分析
　　新的一年起先了。本学期我班幼儿人数没有变动，在自理实力及常规方面都比较好。孩子们经过一年半的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特殊在语言讲解并描述上，胆识和自信念及表现的欲 望增加了，但在语言的连贯性讲解并描述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜爱音乐活动，表现出开心的心情。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探究实力和操作实力有了明显的增加。此外，孩子们在运动中，参加活动的主动性提高了。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：
　　三、工作重点及措施
　　（一）保教工作方面：
　　1、接着抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。
　　2、告知孩子们夏天来了，早晨的时间非常珍贵，因此要按时来园加强晨间熬炼。特殊是个别早上来园较晚的幼儿。
　　3、接着培育孩子生活自理实力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的独立性和自觉性。