幼儿园一日流程.ppt

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202X
幼儿园一日流程
入园（7:30-8:20）
主班老师：
主动向幼儿、家长问好，态度热情、亲切。
认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现（脸色、皮肤、眼神等）有无异常，妥善处理好异常情况。
仔细观察幼儿有无携带不安全物品，如有携带，及时进行教育并妥善保管，并在下午离园时与家长做好交接。
向家长询问幼儿在家的情况
（饮食、睡眠、大小便等），
听取家长的意见和要求，
做好记录。
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做好药物交接，准确掌握药
品剂量、服用时间、服用方式、
服用注意事项。
有选择地组织并指导值日生
工作：如收拾整理活动区环境、
整理图书、更换日历牌、记录气
象志、照料自然角、报告本班缺
勤小朋友等。（列入周计划）
掌握幼儿带药情况，做到心中有数，便于个别照料。
配班教师有计划地组织晨间活动：于前一天准备好玩具、活动材料及体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动。（列入周计划）
配班老师：
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做好口杯、寝室空气消毒工作,消毒时间：7:30—8:00。
每餐（点）前10分钟做好桌面消毒工作（先用1：200八四消毒液擦洗一遍，滞留10分钟后，再用清水擦洗一遍。）
8：00到食堂拿餐具做好早餐前的准备。
配班教师有计划地组织晨间活动：于前一天准备好玩具、活动材料及体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动。（列入周计划）
做好活动室内外清洁及开窗通风，通风时间根据天气情况确定。
进餐（点）活动
早餐：
10—8:40
午餐：
10-11:50
午点：
00—3:30
进餐前10分钟（早: 8:00，午: 11:00）提醒幼儿结束活动，做好盥洗，准备进餐。指导值日生分发餐具、餐巾，轻拿轻放，摆放整齐。
进餐前创造愉快、安静的进餐氛围，使每个幼儿积极进餐。
掌握每餐食谱，向幼儿科学地介绍饭菜营养，激发幼儿进餐欲望。
指导幼儿有秩序地领取饭菜，方法具体，防止危险发生。
观察、照顾幼儿进餐，轻声、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明进餐习惯及自我服务能力。
主班老师：
1
观察幼儿食欲、进食量，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜。纠正偏食、挑食行为，提醒吃饭慢的幼儿吃饱吃好。
2
对有特殊进餐要求的幼儿（生病禁忌、对某些食物有过敏史、少数民族等）的餐点做好调整。
3
提醒幼儿饭后擦嘴、洗手、漱口。
4
有计划地组织餐后活动。（午餐后组织幼儿进行10—15分钟自由散步。）
5
早、午餐后，严格按说明逐一为幼儿服药，服后认真核实，确保正确无误。不准出现错服、漏服、重服、药量不足和过量等现象。
6
组织进餐点过程中，不得私吃、私拿幼儿餐点，如有剩余，全部送回食堂，不得在班上留存。
去食堂领取班级食物,掌握幼儿每餐实际进食量和剩余量。
给幼儿盛饭，动作轻、快，注意夏季散热，冬季保温 。稀饭、汤菜45℃左右领出食堂。
观察幼儿进餐情况，重点指导和帮助吃饭慢的幼儿吃饱吃好。
幼儿进餐时，不拖地，不扫地，不催饭。
带领值日生清理桌椅、地面，干净整齐。
餐点后将餐具及剩余餐点收拾干净、整齐，送回食堂。
清洗餐盘、餐巾、口杯并消毒
配班老师：
教育活动
上午：
00--10：30
下午：
：30--4：10
一、做好充分准备：
充分理解、分析、熟悉教学内容，提前一周写好教育活动计划，文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确。
实物、图片、模型、小实验器材等活动材料应于前一天准备好。
活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好身心准备。