2025年有关幼儿园植树节的教案.docx

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2025年有关幼儿园植树节的教案
有关幼儿园植树节的教案1
　　
　　1、学习按数取物，能不受物体排列方式、大小的影响比较9以内数量的多少。
　　2、分辨里、外的空间方位，能正确运用里、外等方位词。
　　
　　教具：两种形态的小树图卡各9张；两种颜色的小花图卡各9张。
　　学具：幼儿活动材料《数学》P13、水彩笔。花、树的操作纸和空白统计表。
　　
　　一、“种小树”。
　　1、出示“回”形小树图，引导幼儿视察。
　　2、小树有什么不一样？各有几棵？
　　3、共同设计表示里外的'标记，并统计里圈、外圈小树的数量。
　　4、引导幼儿：两圈小树的数量看上去不一样多，其实它们都是9。
　　二、“种小花”。
　　1、出示双圈形轮廓图。里圈、外圈上的小花各有多少？引导幼儿用做记号的方法尝试数封闭图形中物体的数量，以免重复计数或漏数。
　　2、幼儿按颜色、里外分别统计小花的数量。
　　3、师幼共同检查记录结果。
　　三、“我为小鸟植树种花”。
　　1、供应一张操作纸给幼儿，上有回形和双圈形轮廓，请幼儿用水彩笔在轮廓线的四周分别画上两种形态的树各9棵，两种颜色的花各9朵。










　　2、老师巡回指导，要求幼儿先安排怎样种树和种花，然后边画边数，不断检查。
　　四、“快快来植树”。
　　1、出示幼儿活动材料《数学》第13页《快快来植树》，引导幼儿数一数不同的树旁有几个树坑，按一个树坑种一棵小树的方法，找到小树粘纸贴到树坑里，再把相应的数字贴纸贴在大方框里。
　　2、引导幼儿说说自己的数数方法，比一比哪种小树种的多。
　　五、小结。
有关幼儿园植树节的教案2
　　教案目标
　　1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料；
　　2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面；
　　3、发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家展示我们银河班的风采。
　　教案打算
　　1、树苗若干，幼儿园植树节教案。
　　2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具
　　3、制作植树节版宣扬报(有关“植树节的`来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
　　4、制作 “绿化环境，美化家园”宣扬旗。
　　教案过程
　　1、旁观“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显惊慌的气氛。让幼儿通过听讲解、旁观 “风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
　　2、引导幼儿重点探讨：如何来避开风沙带来的灾难呢?在探讨的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。










　　3、旁观春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
　　4、旁观树木与人类关系并结合多媒体课件探讨,植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
　　“种一棵小树，绿一方净土”
　　植树节活动起先仪式
　　1、老师讲解植树节的来历，宣布活动起先。
　　2、老师向小挚友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
　　3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
　　4、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿驾驭每棵树枝的间距。
有关幼儿园植树节的教案3
　　设计意图：
　　植树节快到了，三月的天空暖和和许多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小挚友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。，也是全球人类的义务。
　　活动目标：
　　1、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。
　　2、了解树和人类的重要关系，知道如何爱惜花草树木。
　　3、体验种树、浇树爱护环境的乐趣。
　　活动打算：










　　沙尘暴的图片、小水桶、小铲子
　　活动过程：
　　一、相识沙尘暴的危害
　　1、老师出示沙尘暴的图片，幼儿自由探讨在沙尘暴的天气里的自身感受。
　　2、比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜爱哪一种环境，为什么？
　　二、切入植树节主题
　　1、老师请幼儿猜猜今日是什么节日？（老师适当提示是有关于树的一个节日）。
　　2、老师与幼儿一起探讨在植树节里我们该干什么？怎样爱惜小树？（浇水、施肥、松土等等）。
　　三、我们一起行动在植树节
　　1、老师带领幼儿去户外活动，并带上工具（水桶、小铲子、舀水的容器）。
　　2、老师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小挚友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参加到其中，体验植树节的乐趣。
　　3、老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。
　　四、活动延长
　　老师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照看好花草树木。
　　活动反思：
　　爱好是学习的动力，敏捷多样的活动方式是增长学问的手段，动手动脑是探究发觉的途径。这次活动课，孩子们爱好盎然，主动性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满意了新奇心和求知欲。就是有的幼儿对视察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。
有关幼儿园植树节的教案4










　　活动目标：
　　1．能观赏跟理解儿歌《留住小鸟》。
　　2．了解植树节的来历跟意义，树木对环境的作用。
　　3．了解爱护树木的途径、疼惜树木。
　　活动打算：
　　1．请幼儿搜集树的资料或图片。
　　2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
　　活动过程：
　　一、观赏跟理解儿歌《留住小鸟》。
　　1、老师朗诵儿歌《留住小鸟》。
　　2、探讨：小猫跟小狗用什么方法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么方法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜爱树？
　　3．老师：你喜爱树吗？你为什么喜爱树？你喜爱什么树？
　　二、共享跟探讨植树节的资料
　　1、老师请幼儿展示跟共享自己搜集的树的资料或图片。
　　2、老师请幼儿探讨树的作用、好处。
　　3、老师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
　　4、老师请幼儿探讨爱护树木的方法。
　　三、以植树为主题分组绘画。
　　1、老师请一组幼儿把探讨的爱护树木的'方法用绘画的形式表现出来。
　　2、老师请一组幼儿设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画。
　　延长活动：










　　组织幼儿春游视察春天的树木。
有关幼儿园植树节的教案5
　　教案目标：
　　1、培育幼儿的耐性、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦，知道“3月12日”是植树节。
　　2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识。
　　3、体验明显的季节特征。
　　4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
　　教案打算：
　　1、提示幼儿留意平安，知道要爱护好植物，不能随意折断树枝。
　　2、介绍植树节的相关活动。
　　3、已学会用水壶给植物浇水的技能。
　　教案过程：
　　1、交代详细要求，告知幼儿今日是植树节，我们将为路边的植物浇水，。
　　2、幼儿提着水壶动身到路边。
　　3、师提出要求，要按依次给路边的植物浇水并留意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。
　　4、幼儿起先给植物浇水，老师巡回观摩并赐予指导，引导幼儿用正确的方法。
　　5、老师对幼儿的劳动赐予确定并进行评价。
　　6、幼儿收好小水壶回园。
　　7、相互沟通体会，师总结活动。