2025年期末教学工作总结(篇).docx

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2025年期末教学工作总结(篇)
期末教学工作总结1
　　本期以来，我接着担当九年级三个班的化学教学工作。经过一学期惊慌、有序的教学，收到了较好的教学效果，现就本学期的教学工作做如下总结。
　　对九年级的学生而言，本期学习任务重，时间紧，是提高学习成果的关键时期。开学初，学校领导、教研组成员深化课堂听课、评课，提出很多珍贵看法。为了进一步提高化学课优秀率、平均分，完成学校下达的教学任务，我自知任务艰难，长期以来，对工作扎扎实实，兢兢业业，坚持超前3课时备写教案，做到备课充分、好用高效、教法学法敏捷。
　　一．教学工作中取得的成果有：
　　1、注意常规教学，提高教学效率。
　　本期以来，我按授课安排进行授课，顺当完成化学下册新授课的全部内容及复习内容。学校先后实行三次质量检测考试，教者所任班级成果稳步提高，同时，教者仔细分析，找寻差距，刚好解决教学中存在的问题，对学困生多激励、多指导、多检查，做到抓两头促中间，利用好现有资料，对习题进行精选，使全体学生的学习成果有较大的提高。对学生作业坚持当天批改，严格限制作业数量和质量。在课堂教学结构全面改革的状况下，教者主动探究，学习新理念，结合自己的教学实际，有力的促进了教学成果的提高。
　　2、注意提高学生学习化学的爱好，调动学生的学习主动性。在教学过程中，留意采纳多种教学形式、各种教学方法和教学手段，以吸引学生。在教学中多思索多动脑筋，多留心多做好打算课前的`工作，细心备课，不仅要备学问备教材，更要备学生的学情，以饱满的热忱走上讲台，以激情的演讲吸引学生，以精彩的表演感动学生，让学生渴望上化学课，学生学习化学的主动性就被调动起来了，学习化学的爱好深厚了，学习成果也就提高了。
　　3、注意“双基”教学，夯实学生的学习基础。










　　重视“双基”教学，夯实学生基础，让学生从基础着手，不断提高学生分析问题和解决问题的实力。通过本学期的化学课教学，使学生能驾驭本学期化学课本的学问内容，并能运用所学学问，解决详细的实际问题，使学问转化为技能技巧，以提高学生分析问题和解决问题的实力。在教学过程中，老师要不断地、常常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学学问、化学技能和技巧。
　　4、亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用。
　　化学是一门实践性很强的学科，要与日常生活和社会热点问题联系起来，以增加学生的社会责任感和使命感。要强调和培育学生的发觉问题，解决问题的实力，更重要的是培育学生对科学的酷爱和自觉地运用科学，敬重科学规律的精神和思想，要着力于学问与生活的联系与结合。让学生产生对化学学问的贴近与亲切之感，也促进学生对化学学问与实力的提高。从这两年的试卷来看，试题中涉及的生活、生产实际中问题较多，从多种角度对学生的学问与实力进行考查。让学生有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和相识社会，用科学视角去视察问题和分析问题，学以致用。学生在不知不觉地自觉运用化学学问和化学学习和分析方法，去理解学问，分析很多实际问题。如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学学问进行分析和理解。
　　5、探讨中考命题方向，讲究复习策略。
　　探讨近几年中考试题，会发觉试题均以新课程标准的目标、理念、内容为依据，全面体现了“学问与技能、过程与方法、情感看法价值观“三个维度的要求。在此基础之上，讲究复习策略，重视学生的个体差异，注意培育学生的良好学习爱好、学习习惯。
　　二、教学中存在的问题
　　1、化学试验学生联练习的有点少，不投入。
　　2、教材中的部分难点、重点对学生而言，理解驾驭起来比较困难，比如有关溶液中溶质质量分数的计算，探究试验，计算等，而这些题目要求的实力较高，比较敏捷，因此，一部分学生驾驭起来有困难，导致成果偏低。










　　3、部分学生学习看法欠端正，目的不明确，认为自己升学无望，有混天度日的现象，平常学习劲头不足，抄袭作业现象严峻，有些同学上课不留意听课，学习不够扎实，成果提高不大，面对诸如问题，教者严管学生，指责教化，耐性劝服，加以引导，使学生从思想上有所相识。
　　三、对今后教学工作的准备及措施
　　搞好九年级教学工作有非常重要的意义，在压力大、任务重的状况下，我始终努力坚持工作，把教学质量放在首位，为了进一步搞好今后教学工作，我准备在以下几方面下功夫：
　　1、仔细细致的备写教案，钻研教材，探讨教法，突破重点、难点，把握考点，抓好课堂教学，落实课堂教学环节。具体刚好批改作业，深化教室刚好跟班辅导，解决当天学习存在的问题。在教学过程中，严管学生、严抓训练，对学困生多激励，多指导，赐予他们上进的信念和志气。
　　2、培育学生学习化学的爱好，把教材学问与生活实际联系起来，引导学生采纳探究式、启发式、合作式的学习方法。教者在课堂上做好演示试验，培育学生视察、分析、解决问题的实力，对有条件的学生试验，教者应组织学生进入试验室完成。
　　3、虚心向别人学习，实行敏捷多样的教法，调动学生的主动性，力求课堂教学高效化、优质化，进一步提高教学质量。
期末教学工作总结2
　　又一学期即将结束，经过一学期的努力，教化教学的各方面都取得了有效的进步。在学校实施的“四步四环节”的教法指引下，提高了教学成果，提高了学生的素养，课堂实效大为改观，学生成果大面积提高。为了今后取长补短，少走弯路，特作总结如下：
　　一、变更思想观念，提高课堂实效，
　　要提高课堂实效，首先，思想上引起了高度重视。为此，仔细学习课改理论，与老师学生沟通，找出适合学生易于接受的教法。其次，仔细钻研了教材，明确目标，把握重点，分散难的，让每一位学生都有所收获。做到不备课不上课。课堂根据“四步四环节”来实施。堂堂落实，人人到位，不迁就，不敷衍。课后刚好反思和反馈，做到了当天问题当天解决。。










　　二、实行措施提高教学成果
　　
　　首先是自己的思想到位，同等对待每一位学生，做到了学生不反感自己，想上自己的课，课堂气氛和谐融洽。其次，加强了学生的思想教化，和学生沟通多，了解了他们的思想动态，从而对症下药，让学生愿学，乐学。真正实现了课堂的高效率。第三，关切和照看学生，不论是学习还是生活，让学生感动，让学生感到暖和，有信念和力气克服一切困难，特殊是学习上的。情愿和老师交挚友，何愁学习上不来。
　　，提高技能
　　只让学生喜爱自己还不行，还要提高自己的教学方法，为此我不断尝试，不断探讨，做到了让学生不止喜爱 我，更喜爱我的课，做到了学生和自己每堂课都有收获，每人每天都有好心情。
　　三、不断改进教化教学行为
　　遵守学校的规章制度，丢掉坏习惯。按时上下课，坚守岗位，仔细备课，不敷衍，不拖拉。大力进行课改，听从学校的支配。敬重和理解学生，不卑视和体罚学生，公允对待每一位学生，和学生交挚友，成为他们的师长、挚友、。组织好课堂纪律，为课堂高效率做好一切前提条件。
　　四、强化落实导学与训练的指导方案
　　做到批改刚好，批改全面，刚好反馈，刚好解决。针对学生的作业状况，赐予合适的激励性评价。
　　总之，这一学期，全身心投入教学中，根据自己的教学安排步步实施。查漏补缺。在实践中不断探究、总结、前进。自己的教学水平不断上升，教学成果稳步提高。圆满完成了学校交给的每一项任务。










期末教学工作总结3
　　时间如流水，一学年的教学工作已经接近尾声，回顾一年的工作，想说的太多。作为一名新老师，这一年，是不断探究奋斗，不断检讨完善的一年。无论是教学思想还是教学理念的形成与接受，还是教学方法与教学实力的积累，都有了很大程度的提高；感悟到师德师风的重要，懂得了老师的责任。同时，学都有了很大的提升。以下是我工作一年来的状况，总结如下：我的（一）思想方面
　　本人思想端正，从领导的工作支配，办事仔细负责，在各方面严格要求自己，努力提高自我，使自己更快适应社会的发展趋势；能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。主动与同事探讨业务，相互学，不断学习。
　　我的（二）教化教学方面？
　　在一年中，担当高一年级123及456班语文教学工作。在工作中严格要求，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教化教学规律，改善教化教学方法；做到，敬重学生，以学生为主。放手让学生去思索，让学生探究，分层工作：实现老师帮小组长，小组长帮组员的模式。帮助学生明确学习目标，规范作业，批改及订正仔细刚好。提高学生的'学习爱好。调动学习主动性。引导他们从“要我学”转变成“我要学”。
　　（三）接着教化
　　参与了《第xx届青椒安排》，《某县中小学老师远程全员“上好课”专题培训》。并且获得了“第xx届青椒安排优秀学员”。
　　通过本学年的学习，对自己的工作有了新的相识，对自己的定位更加的明确。同时，仔细贯彻好学校对教学工作的指示和各种规章制度；接下来还需加强自身素养的提高，调动工作理念，提高工作效率，做好本职工作，为学生服务，不辜负学生家长及学校领导的期望。










期末教学工作总结4
　　一个学期的教学教研工作即将接近尾声。俗语说"春的耕耘、秋的收获"，回顾一个学期的教学教研工作，我们有着几充溢、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着"为了学生服务，为了自己的提高"的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一个学期的工作小结如下：
　　一、 确定教研内容，提高自身业务水平。
　　教研的内容确定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素养的提高起着关键性的影响，本着为老师们负责任的看法，我们在学期初便让老师们填写"语文组活动开展方案"一表，让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容，采纳共同协议的方法确定出新学期教研的内容并撰写入教研安排中。这么一来，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近了自身发展的需求，真正达到为用而学、学以致用"的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。
　　二、 入思想、理论着手，实践课程改革。
　　曾记得通识培训的一位专家讲过"课程改革最为重要的是在于思想的彻底变更，只有将思想改革进行究竟才能将课程改革落在实处！"是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们激励老师们实行"多阅读、多反思、多执笔"的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，常常上网阅读、查阅相关的材料，刚好了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。
　　三、 紧抓课堂教学，促进综合实力的提高。
　　课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为老师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。为此我们提倡老师利用课余时间多多阅读相关教化刊物上的教学实例，在教研上观看中心电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们供应一个学习、扩展的学习空间。










　　四、 存在的不足及今后努力的方向
　　⑴、 ，对于听课的方向、听课前打算以及听课时所要视察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地驾驭；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。
　　方向：采纳每次开课由一位老师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的实力。
　　多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。
　　（2）、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步激励老师多多地阅读教化刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。
　　总之，"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中披荆斩棘、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花！
期末教学工作总结5
　　20xx年是我踏上工作岗位从事职业教化工作的其次个年头。过去的一年转瞬间过去了。追忆往昔，从肤浅到深刻，从无趣到成熟，从手忙脚乱到基本胜任，20xx年——我在工作的每一个方面都有了进步和发展。我深刻体会到，老师工作任重而道远，不仅担负着教书的职责，更担当着育人的重担。展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己成为一名合格的老师，我现将工作状况简洁总结如下：
　　一、师德方面：
　　加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，结合职业教化的特点和我教授的《秘书四级考证》的课程不断加强自己修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。










　　二、教学方面：
　　虚心求教，强化自我。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。为了尽快充溢自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
　　首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种秘书考证的资料进行教学参考，常常上网学习各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己是教化的初行者，教学阅历不足，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。 第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。常常倾听贺艳、刘运儿、梁卫芳、王瑞英等老师的课。
　　三、班主任工作：
　　在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教化工作。通过班会等对学生进行思想教化，使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了一些核心的帮干部如周婉丽、翟雪梅、毛淑鹰、陈金全、黄志明等。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，这学期也只有还出版了第一期的班刊《六月》。得到了学校领导老师同学们的确定，同时增加的我班学生的集体荣誉感和学习的激情。










　　总之，在过去的一年，我取得了肯定的成果，但还有一些不足之处如阅历不足做事不够坚决等，本人在新的学年肯定仔细工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
总结人：黄河明

期末教学工作总结6
　　时间悄然而逝，弹指一挥间，2025年春季学期已匆忙过去了 。一路上，我们全体中心人本着"创新、团结、勤奋、向上、文明、塑身"的校训，坚持"德育为首，育人为本，教学为主，质量立校"的宗旨，有过奋斗的足音，有过胜利的欢愉，有过理性的思索，圆满的完成了本学期的教化教学任务，打造了一个阳光、华蜜、和谐校内。现将本学期工作总结如下：
　　一、本着"以人为本""德育为首"的教化原则，开展学校德育工作，营造华蜜的育人环境。
　　1、德育工作是学校教化工作的灵魂。本学期为了切实抓好德育教化，开学初学校首先成立德育工作领导小组，制定德育工作安排，同时要求各老师制定政治学习安排，利用课余时间加强政治学习。并选有阅历，思想素养高的老师担当思品课教学，发挥思想品德课的作用，对学生渗透思想教化。为了把这项工作落到实处，学校主动提倡"教学生一天，想学生一生"的教化理念，并在第八、九周开展以"爱岗敬业、为人师表、教书育人"为核心的师德师纪活动，活动期间，各老师仔细学习，主动探讨，刚好反思，共写心得体会30篇，通过学习，严格规范了我们的教化行为和工作方式，使我们更加爱惜和关切学生了，为营造华蜜的育人环境夯实了基础。
　　2、各班主任利用晨会、班会，以《小学日常行为规范》及《公民道德建设纲要》为着眼点，抓学生的日常行为规范，并对学生进行以"两法学问"为主要内容的法制教化，有安排、有针对性地对学生进行品德教化，使学生养成良好文明的生活习惯，形成规范的校风、班风。如屈丽萍、刘晓林、屈粉粉从关切、爱惜学生入手，激励学生进步，郭艳芳同志常常家访，和家长共同抓好学生思想转变。武珺、曹丽、刘艳萍老师主动找学生谈心，做好学生的思想教化工作。










　　3、以少队为龙头，从学生的日常行为抓起，借助广播、电视、网络对学生进行思想教化，利用每周一升旗仪式开展以爱国主义为内容的演讲活动。针对此，少队部在第三周开展了"法制平安教化"活动，增加学生的法制意识；在"三月文明礼貌月"活动中，组织学生观看爱国影片，利用红领巾广播站学习雷锋先进事迹，使同学们受到良好的教化，人人争做好事，个个争做贡献，校内里面貌一新，窗明白，地净了，好人好事不断涌现：如五·一班的张弛，王国强主动为学校树木涂白；三·二班的周亦翔主动修理老师桌凳；三·一班的侯维拾到二十元钱主动交公；四年级的王振主动帮一年级小同学打扫教室等，真是数不胜数。特殊是六年级二班同学组织的"爱心捐款活动"受到了社会各界的好评。
　　4、5·12这个值得全国人民纪念的日子里，在举国上下掀起的献爱心热潮中，我们学校的全体师生不甘落后，纷纷伸出了救济之手，全校共计捐4179元，表现突出的班级有三年级一班，五年级一班、六年级一班、六年级二班，人均捐款5元多 。学生中表现好的有安仁玉、王义航、屈国栋，捐款达50元，体现了大家的爱心。
　　二、以"质量为生命线"，重老师队伍建设，提高教学质量。
　　1、构建一支强有力的老师队伍
　　老师的专业化发展程度确定教化教学的发展，提升老师的专业素养和水平是学校发展的头等大事。本学期来，我校结合青年老师多的实际状况，从多方面、多角度激励广阔老师利用一切可以利用的机会，长期不懈坚持进修，并定期开拓业务学习时间，组织老师观看课改课改示范课、学习名人阅历、，共同探讨教学中存在的问题，并要求每位老师深钻教研业务，更新教学观念，探究教学艺术，坚持相互听课、评课，共同提高。一学期下来，人均听课15节。像曹卫茹、李芳利、马宁等人听课在20节以上，有效的促进了同志间的沟通学习。为构建和谐校内打下了基础。