高中地理第三单元区域资源环境与可持续发展单元活动走进数字地球第二课时省公开课一等奖新名师优质课获奖P.pptx

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高中地理
第三单元 区域资源、环境与可连续发展
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你能从中看出什么不寻常？
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学习目标
1、了解数字地球含义，了解数字地球关键思想；
2、了解数字地球包含哪些主要技术基础。
3、探索数字地球应用。
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通俗地讲，数字地球就是把地球上全部事物和活动及整个地球环境和改变信息装入电脑中，实现网上流通，并使之最大程度地为人类生存、可连续发展和日常工作、学习、生活、娱乐服务。
严格地讲，数字地球是以计算机技术、多媒体技术和大规模存放技术为基础，以宽带网络为纽带，利用海量地球信息对地球进行多分辨率、多尺度、多时空和各种类三维描述，并利用它作为工具来支持和改进人类活动和生活质量。
一、认识“数字地球”
放声朗诵下面关于数字地球描述，思索：什么是数字地球？
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把地球上每一个确定点（点范围因需要可大可小）相关信息和数据组织起来，然后深入组合地球上全部这么点，结构一个能包容自然和人类大多数数据和信息虚拟地球，这就是数字地球(digital earth)。
1、数字地球基本定义
数字地球指是地球信息模型。即把地球上每一角落信息都搜集起来，按照地球上地理坐标建立起来完整信息模型。
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（1）用数字化伎俩来处理整个地球自然和社会活动等方面信息。
（2）最大程度地利用资源，并使普通百姓能够经过一定方式方便地取得他们所想了解相关地球信息。
2、数字地球关键思想
学生活动：用更简明词语，总结数字地球关键思想。
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①关键技术：计算机、卫星遥感（RS）、全球定（GPS）、地理信息系统（GIS）；
②最主要基础设：信息高速公路和国家空间数据基础设施 ③关键内容：信息化
信息高速公路与高速网络技术、空间信息技术与空间数据基础设施、高分辨率卫星遥感技术、大容量数据存放技术、高性能计算能力、可视化和虚拟现实技术等技术等。
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