2025年环境教育教案精品(篇).docx

该【2025年环境教育教案精品(篇) 】是由【文档百货】上传分享，文档一共【28】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年环境教育教案精品(篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。









2025年环境教育教案精品(篇)
环境教化教案1
　　教学目标：
　　1、初步懂得爱惜自己的学习环境，学习简洁的清扫环境的方法。
　　2、初步感受参加整齐美丽的教室创设活动的乐趣，养成从我做起的良好卫生习惯。
　　教学重点：懂得爱惜自己的学习环境，学习简洁的清扫环境的方法
　　教学难点：养成从我做起的良好卫生习惯
　　教学设计：
　　活动一：组织学生探讨沟通
　　1、整齐、美丽的`教室是怎么样的?
　　2、我们的教室整齐、美丽吗?为什么?
　　3、怎样使教室更整齐美丽吗?为什么?
　　让学生关切自己的学习环境，提出我们可以详细做些什么，重点让学生说说怎样仔细做好每天的值日生工作。
　　活动二：带领学生去参观其他班级，通过活动拓宽学生的眼界，激发学生努力创设一个良好的教室环境的主动情感。
　　活动三：分组探讨
　　1、保持环境整齐，我能做到哪些?
　　出示几张图片，比照图片，说说自己哪些做到了，做到的学生发一颗五角星以表示激励。
　　2、还没有做到的，我该怎么办?
　　引导学生懂得，要创设一个既整齐又美丽的教室环境，须要大家的共同努力，要从我现在做起，从点点滴滴的小事做起。










　　活动四：实际行动
　　老师指导学生如何打扫教室。
环境教化教案2
　　一、人口与环境
　　（1）人口的增长和分布
　　世界人口的增长。世界人口的分布。
　　中国人口的增长和分布。中国的人口政策。
　　（2）人口数量与环境
　　人口数量与环境的`关系。
　　人口增长模式及地区分布。
　　（3）人口素养与环境
　　影响人口身体素养的主要环境因素。
　　人口的文化素养对环境的影响。
　　（4）人口迁移与环境
　　影响人口迁移的因素。
　　中国人口迁移的现状和缘由。
　　二、人类面临的环境问题与可持续发展
　　（1）环境问题
　　环境问题的产生。
　　环境问题的防治。
　　中国的环境问题与环境爱护。
　　（2）可持续发展










　　人地关系思想的演进。
　　可持续发展的概念和原则。
　　中国的可持续发展战略。
　　人口、环境与可持续发展
环境教化教案3
　　教学目的：
　　１、通过相识动物的改变，唤起学生对日益遭遇破坏的地球环境的醒悟相识，从小树立环保意识。
　　２、激发学生爱环境的情感，理解“爱护环境，人人有责”的深刻内涵。能辨别什么样的行为是爱护环境，什么样的行为是破坏环境；
　　３、让学生从自我做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。
　　教学重难点：唤起学生对日益遭遇破坏的`地球环境的醒悟相识，从小树立环保意识。
　　教学过程：
　　一、导入天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来了。这是你发觉动物有什么改变？
　　二、学习新课
　　1、学习《生活在线》学生自学课文探讨：你获得什么学问？
　　小结：大雁南飞，队伍成一字形，飞行68—90千米。
　　2、学习《追根求源》依据课前收集的资料分小组探讨：动物为什么离开自己的家园？
　　小结：
　　（1）雁南飞
　　（2）逆流而上的鲑鱼
　　（3）白鹭南飞










　　三、环保在行动为动物营造一个温馨的家园
　　四、总结
环境教化教案4
　　《枫叶红了》教案
　　教学目的：
　　１、通过相识植物的改变，唤起学生对日益遭遇破坏的地球环境的醒悟相识，从小树立环保意识。
　　２、激发学生爱环境的情感，理解“爱护环境，人人有责”的深刻内涵。，什么样的行为是破坏环境；
　　３、让学生从自我做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。
　　教学重难点：
　　唤起学生对日益遭遇破坏的地球环境的醒悟相识，从小树立环保意识。
　　教学过程：
　　一、导入
　　人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。离不开海洋，离不开江河。离不开山岗，离不开森林。离不开草原，离不开土地。环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
　　二、学习新课
　　1、学习《生活在线》
　　学生自学课文
　　探讨：你获得什么学问？
　　小结
　　2、学习《追根求源》










　　依据课前收集的资料分小组探讨：枫叶为什么红了？
　　小结。
　　人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。离不开海洋，离不开江河。离不开山岗，离不开森林。离不开草原，离不开土地。环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
　　二、学习新课
　　1、学习《生活在线》
　　学生自学课文
　　探讨：你获得什么学问？
　　小结
　　2、学习《追根求源》
　　依据课前收集的资料分小组探讨：枫叶为什么红了？小结。
　　3、自学《二十四节气》
　　三、环保在行动
　　1、调查小麦、美化、玉米、大豆、白菜播种后时间、和收获时间。
　　2、调查借助自然气候应当干旱、霜冻等恶劣天气的措施3、考察一种作物的耕作时令并亲自种植。四、总结
环境教化教案5
　　一、活动目标：
　　1．利用各种废物进行大胆制作，打破幼儿思维定势，感受废物再利用的乐趣。
　　2．懂得乱扔废物会给人和环境带来危害，培育幼儿初步的环保意识。
　　二、活动打算：课前收集各种废物及废物再利用制作的物品
　　三、活动过程：










　　（一）看看说说
　　1．请幼儿讲讲自己收集了些什么？这些东西哪里来的？你觉得有用吗？
　　2．有废物时你会怎么做？
　　（二）看看玩玩
　　1．观赏用废旧物品做成的玩具、物品等
　　2．这些是用什么东西改成做的？喜爱吗？为什么？
　　3．让幼儿玩一玩这些东西，现在觉得他们有用吗？为什么？
　　（三）学学做做
　　1．探讨：我们收集的东西还可以用吗？
　　2．可以把他们变成什么？打算怎么变？
　　3．老师投放幼儿所需材料，幼儿制作
　　老师激励幼儿大胆创新，把废物变成好玩的东西
　　（四）作品观赏
　　同伴间相互介绍自己的作品与玩法
　　（五）延长活动
　　让幼儿将亲自做的作品送给过路的叔叔阿姨，并进行爱护环境的宣扬。
　　四、教学反思：
　　环境问题已经成为全世界都关注的一个话题，环保意识的`培育从小就应当养成。幼儿对废物再利用再回收缺乏生活阅历。通过此活动可以帮助幼儿打破思维定势的影响，使孩子明白废物可以变宝，可以再利用的道理。同时让幼儿收集各种废物的过程就是对环保的一种相识和教化，知道资源、环境与人类生活是休戚相关的。从身边做起，养成爱护环境，珍惜资源，树立环保意识。










环境教化教案6
　　教学目标：
　　"过度包装"。
　　
　　，变更不合理的消费观念
　　教学重点：了解什么是"过度包装"。
　　教学难点：过度包装对人类和社会带来危害。
　　教学设计：
　　一、教学引入
　　当今和将来世界人类面临资源匮乏、河流污染、空气浑浊、垃圾成山等资源环境问题的威逼。其实，现实生活中，只要我们稍加留意对商品进行合理而适度的包装，可以在运输，贮存过程中避开商品受到损伤并便于消费者携带。但超出了爱护商品，美化商品的功能要求，会造成资源奢侈和环境污染。
　　(板书课题：过度包装奢侈大)
　　二、学录它们的`包装有几层，是否属于过度包装。
　　，过度包装会对人类和社会带来哪些危害。
　　，
　　生产8亿件包装盒耗费纸张多少万吨?
　　须要砍伐直径10厘米的大树多少万棵?
　　
　　分小组探讨，选择一种我们日常生活中长购买的商品，分析其包装的合理性，并提出合理，环保的包装建议。










　　三、小结
　　我们要相识到过度包装的危害，自觉杜绝过度包装，为爱护环境献出自己的一份力气。
环境教化教案7
　　全学年教学目标总要求：
　　（一）双基：
　　1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变奢侈资源、破环环境的生活方式。
　　2、学会从自己做起，从身边做起，长久地实行适当措施爱护生态环境。
　　（二）教化：
　　1、体验健康生活离不开好的环境。
　　2、树立爱惜环境、爱护大自然的情感意识。
　　教学内容及重难点：
　　（一）教学内容：
　　1、大树的功劳。
　　2、找寻珍稀动植物。
　　3、纸张的自述。
　　4、画出秋的绚烂。
　　5、滴答滴答下雨了。
　　6、与动物交挚友。
　　7、大树爷爷多少岁。
　　8、感受冬的安静。










　　9、过个环保的春节。
　　10、倾听春的脚步。
　　11、室内花卉本事大。
　　12、鸟是人类的挚友。
　　13、争做文明小游客。
　　14、玻璃瓶的新生。
　　15、走进昆虫王国。
　　16、是谁阻挡了飞机的起飞。
　　17、拥抱夏的热忱。
　　18、节约是一种美德。
　　（二）重点难点：
　　1、学生酷爱大自然的情怀得到培育，团结协作的实力得到熬炼。
　　2、学生对动物与人的关系有比较深化的相识和了解，理解爱惜、爱护动物的重要性。
　　3、学生酷爱动物的情怀得到培育，团结协作的实力得到熬炼。
　　从小树立环境爱护意识，把对全球环境的相识转变为爱护地球的详细行动。
　　4、体会自然之声的奇妙、和谐，爱护大自然的意识增加。
　　5、学生的环保意识和节约用水的意识增加，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。
　　四、详细的措施
　　1、打算，不断探究，提高自身素养，切实加强健康教化。
　　2、充溢教学内容，拓展教学空间。
　　3、设置情景，激发学生的学习爱好。
　　4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。










　　5、课堂中渗透品德教化。
　　五、问题探讨与教改设想：
　　通过一系列的活动，学生相识环境污染的危害，了解一些环境爱护的学问，激发学生自觉爱护环境的决心。
　　六、执行说明：
　　1、学生组成若干调查小组，选定调查主题。
　　2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的络资源搜集环境污染及如何爱护环境的资料。
　　七、课时支配：
　　本学期教学第1——9课，下学期教学第10——18课。
　　第一课 大树的功劳
　　教学目标
　　1、让学生在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系，培育学生探究自然科学的'爱好。
　　2、引导学生相识大树的价值。
　　3、引导学生关切四周的社会生活环境，关切自然界，培育学生爱惜树木的情感。
　　内容分析
　　由六个板块构成。
　　1、引出大树的功劳。让学生思索这首儿歌表达了什么意思，重点探讨大树在爱护环境中做出的贡献。
　　2、创设情景设立探究园地，让学生课本中出现的状况，说己的做法。让学生进一步思索居住的社区乡村或者校内有没有毁坏树木的现象。
　　3、介绍植树节。
　　4、号召学生爱惜树木，组织一个护绿小组，征集爱惜树木的语。