《记金华的双龙洞》.docx

该【《记金华的双龙洞》 】是由【jimilu】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《记金华的双龙洞》 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。3《记金华的双龙洞》第二课时　　
【教学过程】
　　二、初读课文，总体感知
　　２、再读课文，归纳特点：
　　⑴　同学们再默读这几段，看看外洞、孔隙和内洞分别给你留下怎样的印象？
　　⑵　学生阅读理解，选择自己喜欢的方式学习课文，教师巡视了解。
　　⑶　指名学生回答，征求其余同学意见。
　　３、小结过渡，布置下一步学习任务：
　　三、精读课文，自读自悟
　　１、学生阅读，做批注，教师巡视辅导，并教给学生正确的读书方法。
　　２、学生四人一小组课堂讨论。
　　学生讨论，教师巡视，初步了解学生自学情况。
　　３、交流评议：
　　⑴　分别指几名同学围绕以下几个要点开展讨论：
　　①　船小。②　行船方式。　③　乘船姿势。④　乘船感觉。
　　４、读写结合，突破难点：
　　５、分层朗读，体会写法：
　　６、学法小结：
　　７、指名介绍内洞特点：
　　⑴　除了窄小的孔隙外，奇特的内洞也很有趣，喜欢内洞的同学介绍内洞，补充、评议。
　　⑵　理解重点词句：
　　“即使不比作什么，也很值得观赏”、“进”。
　　⑶　小结并指导朗读。
　　８、总结学法：
　　⑴　学完了孔隙和内洞，你准备怎样来学外洞这一段呢？⑵　洞内宽大，洞外呢？知道的同学一起说。⑶　学生答，教师板书。
　　四、读写指导
　　１、设疑质疑：
　　⑶　那么，今后我们应该怎样来写参观游记呢？除了写作顺序之外，要想吸引读者，打动读者的心，还应该抓住什么去写？
　　２、小结写作方法：
　　学到这里，我们得到两点启示：
　　第一、写参观游记要按参观游览的顺序写.　第二、要把看到的事物特点写清楚。
　　五、赏读课文，体会感情
　　１、学生选择喜欢的段落自由读看看怎样才能读出文章的感情来。
　　２、指名读、学生评议。
　　六、总结全文，布置下节任务
板书：记金华的双龙洞 外洞：宽大　空隙：窄小　内洞：奇特