2025年第一学期政史地教研组工作总结.docx

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2025年第一学期政史地教研组工作总结
第一学期政史地教研组工作总结1
　　一、工作看法：
　　能仔细刚好地完成学校布置的各项工作，主动主动地开展组内工作，能主动关切本组老师。今后工作要高质量完成，要有创新。
　　二、教研活动
　　、有重点、能落实。我们依据学校三年发展规划，制定了教研组三年发展规划，青年老师也据此制定了三年发展规划。每学期初都据此制定教研组工作安排、备课组安排。
　　。至少每两周开展一次教研活动，定时、定点、定主题，并有活动记录。
　　3. 能主动参与各备课组活动，把握各年级的教学状况和连接工作。
　　。本学期，孙华老师开设了《趣味地理》、郝晓燕老师开设了《餐饮与旅游》。
　　三、教学活动
　　，组织好备课、听课和评课工作。本学期政治历史学科在教学中主动探究学案教学，9月，张永康老师在全校上了学案导学的展示课，获得了较好反响。
　　。基本完成，3位老师未听满。
　　，把好命题关。组织全组老师学习《兰陵中学学生小组合作学习操作建议》。未对测试卷提出书面看法。
　　四、教学质量与竞赛
　　，能逐步缩小与其他学校地差距。
　　，张永康获第一名










　　参与一般话演讲竞赛吴青、张永康获第一名
　　郝晓燕《地理课堂中的激励与体验》——师陶杯三等奖
　　张永康《历史故事——历史课的`载体》——年会三等奖
　　孙华《让孩子在地理课堂欢乐学习》——减负案例一等奖
　　张永康《做“活”学案，以学导教》——减负案例一等奖
　　张洁《“学案导学”推动减负增效的尝试》减负案例二等奖
　　高颖《课堂因“生活”而精彩纷呈》——减负案例二等奖，两篇论文发表
　　郝晓燕《运用多媒体优化地理教学的几点思索》——减负案例二等奖
　　五、科研
　　1.《分析班情促进有效教学》
　　参与人员有：丁文黎、岳瑛、孙华、高颖、郝晓燕
　　2.《做活学案 促进有效教学》
　　参与人员有：徐建元、张永康、张洁、吴青
　　六、其他
　　网站栏目设置合理，内容丰富。一般是学期初与学期末集中上传资料，以后留意刚好更新和充溢网站内容。
第一学期政史地教研组工作总结2
　　本学期即将结束,回顾惊慌劳碌的一学期,我们教研组在校长、教育处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结阅历、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：
　　一、师德修养方面










　　全组老师仔细加强理论学习,学习领悟新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内老师主动参与学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。
　　本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体老师仔细学习老师职业道德规范、新课改的有关理论，以及“五三三”教学模式，并做到有组织有检查，实效性进一步增加。全体老师在新课改教学过程中都有所收获。在学校开展“五三三”教学达标课的活动中，组内每人一节达标课掀起啦教研的高潮，本次教研活动调动了广阔老师的学习自觉性，达到丰富了老师的头脑，转变了老师的观念，掀起了老师们挑战自我，追求进步的热忱。
　　二、教化教学工作方面
　　我组学科多，有政史地生四个学科，分布的教学班面比较广，学科间的学问交叉性也比较多。依据这一特点，全组常常性进行教化教学探讨，探讨学生，探讨问题，深化班级听课，相互学习，取长补短，老老师多出办法，年轻老师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，特殊是老师们主动探讨探讨学科疑难问题，主动参与集体备课，年轻同志虚心请教，老老师悉心指导，毫不保留，有问必答，相互学习，共同提高。
　　三、教研及业务理论方面
　　全体老师主动参与教化教学探讨，仔细学习教化教学理论，并留意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按安排定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每周开展一次，加强集体备课，各备课组仔细钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。常常分析教学状况，特殊是对学生学习状况进行沟通、探讨。
　　教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的'相识不到位，教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加深厚的教研氛围，主动激励全体老师仔细探讨教材，探讨教学方法、探讨学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；主动参加学校组织的课程培训活动；阅历沟通会；课件制作；教学设计；论文评比等。通过各种形式的教研活动进一步更新老师教学观念，提高老师的教学实力。










　　当然，“人无完人，金无足赤”，我们还有很大的差距，须要不断的完善、充溢和提高，要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。
　　总之，本组全体老师在学校领导的关切下，同心协力，努力工作，作出了自己应有的贡献。
第一学期政史地教研组工作总结3
　　本学期期，中学政史地教研组成员将接着努力，不断完善本组的教化、教学工作，进一步提高科研水平。本组成员由梅立芳、陈芳芳老师（政治）、贾学章、李乾君、时树勇老师（地理）、汤军珍、张丽瑛老师（历史）共7人组成。依据本组的老师状况，依据学校的工作支配，特制定本组教学探讨目标和措施如下：
　　第一，要不断加强教化、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教化教学理论，驾驭各科教学的最新动态。本学期，教研组每位成员至少读一本与本学科教化相关的`专著，并写好摘记和读书笔记，在组内沟通读书心得。举荐优秀的读书笔记全校沟通。
　　其次，进一步完善课堂教学。本学期，要求组内老师，进一步落实教学常规。要求每位老师，仔细备好每一堂课，仔细批阅好学生的每一次练习。在教学中充分发挥学生的主体作用和老师的主导作用，课堂教学中有良好的师生互动，建设和谐的师生关系。在教学过程中，运用多种课堂才智调动学生学习的主动性，切忌教学过程教条、死板和空洞说教。主动培育学生的学习爱好和良好的学习习惯。
　　第三，重视沟通学习。“他山之石，可以攻玉”本学期，接着要求教研组成员不定期听课，学习其他老师的教学阅历。组内老师不定期相互听课、评课，本学期每人至少开1—2次组内公开课。组内举荐一堂全校公开课。主动参加学校其他教化组的公开课活动。










　　第四，常常性地做好阅历的总结和教科研工作。本学期，接着要求教
　　研组成员每月定期写好教学反思和教学案例，并干脆上传至校内网上，以供沟通。每位老师主动参加校教科室组织的教学案例评比和科研周活动。期末每人至少上交一篇专业论文。
　　希望通过全组成员的共同努力，本组的各项工作有长足的进步！ 附本组公开课支配表：
第一学期政史地教研组工作总结4
　　政史地教研组是一个团结向上、奋勉进取的教研组，全组老师本着“敬业、协作、奉献”的精神，以提高学生的思想道德素养为目标，以课题的探究和探讨为抓手，以课堂教学为主阵地，不断加强课程的德育功能。现将本学期工作状况总结如下：
　　一、主要工作及成果
　　（一）响应学校号召，开展师德建设，树立师表形象。全组老师能够坚持党的基本路途、仔细贯彻执行党的教化方针，组织全组老师学习党的文件，沟通心得体会，常常在一起探讨国内外大事，具有良好的政治学习风气。在加强师德修养、遵纪遵守法律等方面都起到了主动的表率作用，全组老师相处和谐、团结互助，具有很强的凝合力。详细做到：
　　第一，仔细学习《师德规范》读本，明确老师的职业道德规范；其次，主动开展新课改活动，学习杜郎口模式；第三，遵纪遵守法律，勤奋敬业；
　　第四，以身作则，为人师表。通过师德建设，全组老师能坚持四项基本原则，酷爱祖国，拥护党的路途、方针和政策忠诚人民的教化事业，工作勤奋踏实，面对全体学生。组内老师无作奸犯科和体罚学生的`现象。
　　（二）．组织老师进行理论学习。
　　加强对新教学理念的学习研讨，形成良好的学习氛围，开学初将学习安排写入教研组安排，每周集中学习一次，确立学习主题，阅读学习材料，然后沟通写出学习体会。按时参与学校每一次业务学习和活动。教研组组织老师仔细学习党的路途、方针、政策，有安排地学习二附中等校特级老师教化教学理论及有关教学阅历文章，实行新课程理念。










　　本学期在学习新课改理论、实施课改试验的基础上，政史地教研组课改工作全面绽开，取得了良好成果。
　　（三）、主动开展校本研修，本组老师仔细学习有关校本探讨的文章，了解课改的理论学问和各种教法，驾驭了校本研修的基本操作要求，在短时间内，七、八年级的任课老师克服了各种困难，经过反复次课例设计和多次教学反思，特殊是经过教研组同行集体反思，互助指导，找寻现有教学行为和新理念之间的差距，从传统教法到学生在课堂上展示，让学生动起来，再到运用多媒体进行协助教学，每次课例都有很大提升，收获很大。
　　（四）、开展伙伴互助。课改中，各任课老师作为教学伙伴相互听课，一学期互听近节课，每节课刚好填写听课笔记，做好评课工作，相互沟通，促进教法改进，优化了教学过程。本组主要开展了以培育政史地学科爱好为主题的教研活动。该活动起到了两个方面的好作用，其一，促使老师想方设法，以激趣为手段，以提高效果为目的去从事教学探讨活动；其二，调动了学生的学习主动性，提高了教学效果。
　　（五）．重视教学反思。我们组每位老师能依据学校要求，备课时在讲学稿后刚好写好教学后记，学期结束，依据自己的教学体会，写出教学反思。这样做的结果，使我们在实践中探讨，在探讨中提高，促进了老师的教学探讨，不断积累教学阅历，提高了教研理论水平，促进老师专业化成长。
　　（六）．重视上好新课改教材，开好教学研讨课。新教材比起传统教材，无论在内容还是形式上都有很大变更，我组的任课老师，仔细参与上级组织的新教材培训，将新理念新教法刚好贯彻到教改试验中。以课堂教学为主阵地。大胆利用投影、录音、录象等现代教学手段，创设丰富多彩的教学情景，拓宽学生的学问视野和思维实力，让学生在活动中思维，在活动中创建，在活动中培育实力，提高觉悟。










　　（七）．抓紧抓好初三教学，圆满完成学业考试。在学校领导的大力关切支持下，我们教研组把抓紧抓好初三教学放在重要位置，实行集体备课，统一进度，统一复习，统一测验和讲评，不搞题海战术，精讲精练，抓两头带中间，结合社会热点和中学生实际进行教学，学生成果不断提高。
　　（八）成立课外爱好小组，开展其次课堂活动二、存在问题及不足：
　　教科研水平与实力有待进一步提高由于教学工作的繁忙以及信息的闭塞，尽管政史地组老师在教科研方面作了主动地探究和大量的尝试，但总体而言，水平不高，实践操作多，理论挖掘少；感性体会多，理性思索少，获得外界信息的途径较少。
　　三、今后努力方向
　　加强教科研理论的学习与探讨，全面驾驭教科研的基本要求和有效方法，主动参与教科研方面的培训，对现有教材进行大胆的整合和处理，使学生在活动中既提高实力，又敏捷运用了课本学问。为刚好获得更多教化教学信息，将尽一切可能的“走出去，请进来”。充分利用网络资源，加强学科资源的共享