2025年精选实验室工作计划4篇.docx

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2025年精选实验室工作计划4篇
试验室工作安排 篇1
　　一、重点工作
　　1、依据学校工作要求及支配，做好试验室防疫工作，保证开学后，试验教学工作正常开展；
　　2、协作学校专业工程认证相关工作；
　　3、开展物理试验spoc课程建设工作；
　　4、围绕学校中心工作开展试验室建设，协作资产处完成选购 安排；完成选购 安排申报。
　　二、主要工作
　　1、严格根据各项规章制度做好试验室的管理工作，实现试验室管理的规范化、制度化。完善各种教学资料和管理资料的收集、整理、存档。完成物理试验中心试验数据信息采集（试验人员、试验任务、试验项目等）和汇总上报工作。
　　2、确保防疫期间试验教学顺当开展。依据学校的开学工作支配及试验教学的实际状况有序地支配好教学工作，做好仪器的维护工作，保证仪器能正常运用。
　　3、加强教学探讨，激励老师申报各级各类教学探讨课题及课程建设项目。
　　4、加强师资队伍建设。激励老师主动参与各级、各类教学竞赛，争取在竞赛中获得较好奖项。
　　5、主动开展科学探讨，提高老师学术水平。建设科学探讨试验室。激励老师申报国家及省级自然科学基金；争取在核心期刊及以上刊物发表论文两篇以上。
　　6、做好现有仪器的整理、开发工作，力争组合出新试验，满意教学发展的须要。
　　7、做好物理试验中心网站的`维护工作，拓展网站的应用范围。
　　8、主动搞好学生其次课堂，做好高校生创新项目指导与申报。完成高校生创新项目的指导工作，安排申报高校生创新项目省级一项，校级若干项。组织物理创新社团开展各项活动，为江苏省物理及试验科技作品竞赛做好打算工作，争取在竞赛中获奖。










　　9、做好试验室开放工作。全年物理演示试验室和创新试验室开放人时数达4800，为提高全校高校生的物理素养和科学素养做出应有的贡献。同时，主动创建条件使演示试验室向中小学和社会开放。
　　10、完成学校、学院交办工作。
试验室工作安排 篇2
　　为了加强试验物理教学，特制定如下安排：
　　一、重视利用试验室现有的物品，加强演示试验和探究试验教学
　　1、根据新课标的要求，依据教学内容和校本课程配备足够的教具、学具，以满意老师和学生探究活动的全部需求。
　　2、细心设计试验步骤和教学方法，做好试验打算，不断增加和更新仪器设备，以保证演示试验和探究试验教学。
　　3、重视利用身边的物品进行试验，全面培育学生的设计和创新实力。
　　二、努力提高学生分组试验的教学效果，全面提高物理试验教学水平
　　1、试验老师要提前做好仪器、药品、材料的打算工作，老师上课前应先试做，以确保试验顺当进行。
　　2、要求学生课前做好试验预习，对试验目的、原理、步骤和方法作全面了解，保证课上顺当地试验。
　　3、学生第一次接触的试验，老师应先示范，装置困难、难度大的试验，应在老师的指导下分步完成。
　　4、试验时，老师应要求学生按课本要求，按试验步骤进行操作，细致视察，仔细记录，分析思索，得出结论。










　　5、在试验课上，老师、试验老师要巡回指导，发觉问题刚好解决。对普遍存在的问题，在试验结束时，要做全班讲评，，有条件的允许学生重做。
　　6、指导学生依据试验报告的项目，做好试验记录，并按要求写出试验报告。
　　三、定期开放试验室，让每个学生都动手，发挥试验室资源的效益，利用身边的物品、材料为物理试验供应便利，并且激励学生大胆地进行小试验、小制作、小独创和小创建。
　　四、在充分利用试验室现有资源，搞好物理试验教学的同时，还要搞好教学仪器整理、建档、修理，并做好记录，全面服务于整个物理教学。
　　五、全面做好初三毕业班试验技能考试的打算工作，做到打算充分、仪器到位、措施得力、操作规范、技术过硬、报告精确、成果优秀。
试验室工作安排 篇3
　　一、基本状况
　　学校有物理试验室一个，可以一次供48人试验，有8个教学班级，其中八年级有2个教学班，九年级有2个教学班。
　　学校试验仪器不怎么配套，加之仪器存在质量方面的问题，对一些试验没方法完成。
　　二、试验任务
　　物理是一门以试验为基础的学科。试验教学是物理教学的重要组成部分，通过视察和试验可以帮助学生加深对学问的理解，发展学生的动手动脑实力，培育学生实事求是的科学精神。
　　在教学过程中，变更物理课脱离学生生活的情形，引导学生“从生活走向物理，从物理走向社会”。依据学生的`认知特点，激发并保持学生的学习爱好，让学生领会自然现象的奇妙与和谐，通过探究物理现象，揭示隐藏其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际；培育学生终身的探究爱好、良好的思维习惯和初步的科学实践实力。在教学中变更过去充分强调学问传承的倾向，让学生经验科学探究的过程，学习科学探讨方法，培育学生的探究精神、实践实力及创新意识。科学探究应渗透在教学过程的各个部分。通过科学探究，使学生经验基本的科学探究过程，发展初步的科学探究实力，形成敬重事实、探究真理的科学看法。改革过去以书本为主、试验为辅的教学模式，提倡多样化的教学方式，特殊激励探讨性学习和合作学习。










　　三、试验目的
　　1、培育学生树立实事求是的科学精神。
　　2、驾驭科学的试验方法。
　　3、培育学生初步的视察和试验实力。
　　4、培育学生的创新精神和团结协作精神。
　　四、试验重点
　　本学期试验教学的重点是部分演示试验分组试验。
　　五、试验难点
　　1、将探究方法和创新精神用于教学中。
　　2、将演示试验变为分组试验。
　　六、试验措施
　　1、对全部演示试验和分组试验都要填写试验通知单和试验记录。
　　2、严格要求，按程序进行操作。
　　3、仔细组织，细心辅导。
　　4、开展形式多样的试验竞赛活动。
　　5、主动组织并指导物理课外爱好小组开展试验活动。
　　七、物理实践活动
　　每学期1～2次，每次2课时。由学生自选课题，在老师指导下完成。其内容可以是物理学问的应用，也可以是与物理有关的问题。其形式可以是社会调查、查阅资料、参观访问或实地测量等。










　　八、考察
　　本期对学生试验教学的考察应当从以下两个方面进行，一是对学生进行实际操作方面，主要考查学生是否会正确运用试验仪器，是否会对试验仪器进行调整，是否能按正确步骤进行试验，能否在试验中正确测出试验数据等。二是对试验理论方面。主要考查学生对试验中涉及到的原理、规律及公式的推导和论证，还可以考查学生的创建实力。
试验室工作安排 篇4
　　新的一学期又拉开了序幕，各项工作将会一如既往的开展，为了确保试验室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥其服务于教学之功能，特拟订安排如下。
　　一、指导思想。
　　进一步完善两室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫生管理，做好仪器借还登记，更好地发挥试验仪器服务于教学之功能
　　二、任务与目标。
　　1、完善各种制度和表卡，做到帐卡物三者一样。
　　2、规范仪器的摆放，使之科学，合理，美观。
　　3、严格履行借交手续。
　　4、热忱服务，做到有求必应。
　　5、加强两室卫生工作，确保仪器的精确性及精密度。
　　6、调动老师运用仪器的主动性。
　　7、做好年度清查、兑现工作。
　　三、方法措施。
　　1、比照四室布置标准，仔细完善试验室的'各种制度，使之有据可依，有规可循。










　　2、根据仪器配备书目标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一样。
　　3、严格履行借交手续。借领仪器时，提前写试验通知单交试验员打算，并做好记载。按时归还，归还时仔细检查仪器是否完损。
　　4、爱惜仪器，妥当保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。
　　5、加强两室卫生。做到一周一清扫、擦洗，常常通风换气，保障仪器无霉变现象。
　　6、热忱服务，做到有求必应，充分调动老师运用仪器的主动性，做到一周一通报。
　　7、做好年终仪器清查、兑现工作
　　8、做好与试验教学的关的试验室文化建设
　　试验教学要有良好的育人环境，在试验室内，除相关的制度外，要组织教研组的老师共同想方法，加强试验室的文化建设，为学生供应舒适学习环境，营造良好的育人氛围。