兰州大学外国语学院英语专业人才培养方案 2.docx

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兰州大学外国语学院英语专业人才培养方案_2
一、培养目标与培养规格
(1)兰州大学外国语学院英语专业旨在培养具有扎实英语语言基础、宽广国际视野、深厚文化素养和较高综合素质的应用型、复合型英语专业人才。学生通过系统的专业学习，将掌握英语语言知识、文学理论、跨文化交际等核心课程，培养良好的听说读写译能力，形成较强的跨文化沟通能力和国际竞争力。
(2)本专业培养规格要求学生在知识结构上应涵盖英语语言知识、英语国家文化知识、相关学科知识以及跨文化交际知识。在能力培养上，要求学生具备较强的英语听说读写能力，能够熟练运用英语进行学术交流、商务谈判、文化交流等活动。此外，学生还应具备一定的计算机应用能力、跨文化交际能力和创新能力。
(3)在素质培养方面，兰州大学外国语学院英语专业注重培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会责任感，使学生成为具有良好的道德品质、心理素质和社会适应能力的社会主义建设者和接班人。通过课程设置、实践活动和校园文化建设等多途径，全面提升学生的综合素质，为学生在未来职业生涯中实现全面发展奠定坚实基础。
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二、课程体系与教学内容
(1)兰州大学外国语学院英语专业的课程体系分为公共基础课程、专业基础课程和专业核心课程三个层次。公共基础课程包括大学英语、英语听力、英语口语等，旨在为学生打下坚实的英语语言基础。专业基础课程包括高级英语、英语写作、英语阅读等，进一步深化学生的英语语言技能。专业核心课程则包括英语翻译、英语国家文化、跨文化交际等，培养学生的高级语言运用能力和跨文化沟通能力。
(2)教学内容上，英语专业注重理论与实践相结合。公共基础课程强调语言技能的培养，通过大量的语言实践，使学生掌握英语听、说、读、写的基本技能。专业基础课程在语言技能的基础上，增加了对英语文学、语言学、翻译学等领域的知识传授，拓宽学生的学术视野。专业核心课程则侧重于高级语言应用能力的培养，通过模拟真实场景的实践活动，提高学生的实际操作能力。
(3)课程体系还特别强调学生的个性化发展。通过开设选修课程，如商务英语、科技英语、新闻英语等，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择学习方向。此外，学院还鼓励学生参与国际交流项目，通过海外学习、实习等途径，提升学生的国际竞争力。教学内容的设计旨在培养学生具备适应未来社会需求的专业素质和能力。
三、教学实施与质量保障
(1)兰州大学外国语学院英语专业的教学实施严格遵循教学大纲，确保教学质量。学院每年对教学计划进行评估和调整，以适应教育改革和市场需求。例如，近三年内，英语专业课程完成率均达到98%以上，学生出勤率保持在95%以上。在教学过程中，学院采用多种教学方法，如翻转课堂、案例教学、讨论式教学等，以提高学生的学习兴趣和参与度。例如，在高级英语课程中，教师引入了“英语演讲比赛”活动，激发了学生的积极性，比赛参与率达到85%。
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(2)质量保障方面，学院建立了完善的教学质量监控体系。首先，通过定期进行教师教学评估和学生评教，收集反馈信息，及时调整教学策略。其次，学院设立了教学督导小组，对教学过程进行监督，确保教学规范。例如，近两年，教学督导小组共开展教学检查30余次，对发现的问题提出改进建议，有效促进了教学质量的提升。此外，学院还定期组织教师参加和学术研究能力。
(3)在学生培养方面，学院注重学生的实践能力和创新能力。例如，英语专业学生在校期间需完成至少16周的社会实践或实习，以提升实际工作能力。近三年，英语专业学生实习就业率均达到95%以上。同时，学院鼓励学生参与科研项目，培养学生的创新精神。例如，2019年至2021年间，英语专业学生共参与国家级、省级科研项目10项，发表学术论文20余篇。这些举措不仅提升了学生的综合素质，也为学院的教学质量提供了有力保障。