语文和对外汉语语感教学方法比较浅析.docx

该【语文和对外汉语语感教学方法比较浅析 】是由【niuwk】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【语文和对外汉语语感教学方法比较浅析 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。语文和对外汉语语感教学方法比较浅析
语文和对外汉语语感教学方法比较浅析
摘要：语感是语文学习中至关重要的一部分，也是对外汉语教学中必须重视的一个方面。本文旨在比较语文和对外汉语教学中的语感教学方法，探讨其异同以及针对性的教学策略，以提高学生的语感水平。
关键词：语感；语文教学；对外汉语教学；语感教学方法
1. 引言
语感是指对语言以及其表达形式的感觉、认识、理解和运用能力，是语言学习的灵魂和核心。无论是语文学习还是对外汉语教学，语感的培养都是非常重要的。然而，在不同的语文和对外汉语教学中，语感的培养方法可能存在差异。本文旨在比较语文和对外汉语教学中的语感教学方法，深入探讨其异同以及针对性的教学策略，以提高学生的语感水平。
2. 语感教学方法比较
语文教学中的语感教学方法
语文教学中，语感的培养通常贯穿于整个教学过程中。首先，教师可以引导学生通过阅读文学作品来培养语感。文学作品以其独特的表现形式和文化内涵，为学生提供了感知语言的机会。教师可以以鲁迅的《狂人日记》为例，引导学生感受其中的激情和矛盾，培养对语言的敏感。
其次，教师可以通过课堂活动来培养学生的语感。例如，教师可以设计一些口语表达的练习，让学生通过模仿和实践来提高对语言的感知。同时，教师还可以组织一些团队活动，例如说话比赛或角色扮演，让学生从合作中感受语言的力量。
最后，教师可以采用写作教学来培养学生的语感。写作是学生表达思想和情感的一种方式，通过写作，学生可以更好地理解和运用语言。教师可以引导学生在写作过程中注重语言的选择和表达方式，从而培养学生的语感。
对外汉语教学中的语感教学方法
对外汉语教学中，语感的培养同样非常重要。首先，教师可以通过提供丰富的语言输入来培养学生的语感。教师可以使用多媒体和实物等教具，引导学生感知汉语的声音、语调和韵律。同时，教师还可以通过电影、音乐和诗歌等形式，让学生感受汉语的美感和魅力。
其次，教师可以设计一些口语交际的练习，通过实际对话来培养学生的语感。例如，教师可以设计一些情景对话，让学生扮演不同的角色，通过角色扮演的方式来感受语言表达中的情感和态度。
最后，教师可以通过写作教学来培养学生的语感。教师可以引导学生写一些简单的句子和段落，并指导他们在写作中注意语言的措辞和表达方式。同时，教师还可以鼓励学生多读一些汉语优秀作品，从中汲取语言的营养和灵感。
3. 语感教学的异同点
通过比较语文和对外汉语教学中的语感教学方法，可以发现两者有一些相似之处，也存在一些差异。
相似之处：语感教学的目的是相同的，即培养学生的语言感知和运用能力。无论是在语文教学还是对外汉语教学中，教师都需要通过丰富的语言输入和实际的语言运用来培养学生的语感。另外，两者都需要注重培养学生对语言的敏感性和艺术性，以提高学生的语言表达能力和创造能力。
差异之处：首先，在语文教学中，教师更注重阅读和写作的训练，通过文学作品和写作练习来培养学生的语感；而在对外汉语教学中，教师更注重口语交际和听说训练，通过口语练习和实际对话来培养学生的语感。
其次，在教学方法上也存在一些差异。语文教学中，教师更注重知识点的讲解和练习，通过教师的引导和示范来培养学生的语感；而对外汉语教学中，教师更注重学生的互动和实践，通过学生之间的交流和合作来培养学生的语感。
最后，在教学内容上也存在一些差异。语文教学中，教师更注重文学作品和经典文本的学习，通过文学欣赏和课文解读来培养学生的语感；而对外汉语教学中，教师更注重日常生活和实际应用的涉及，通过实际情境和话题来培养学生的语感。
4. 针对性的语感教学策略
针对语文和对外汉语教学中的语感培养，可以采用一些针对性的教学策略。
首先，教师可以通过创设情境和情感体验来培养学生的语感。例如，在语文教学中，教师可以设计一些启发性的问题，引导学生思考和探索，从中体验语言的魅力；而在对外汉语教学中，教师可以采用情景对话和角色扮演的方式，让学生身临其境地感受和使用汉语。
其次，教师可以通过让学生参与一些实际的语言活动来培养学生的语感。例如，语文教学中可以组织一些朗诵比赛或写作比赛，让学生通过表演和创作来体验语言的美感；而对外汉语教学中，可以组织一些角色扮演和情景对话，让学生亲身感受汉语的魅力和实用性。
最后，教师可以通过多媒体和互动教学手段来培养学生的语感。例如，在语文教学中，教师可以使用多媒体课件和电子书籍等资源，让学生通过视听感知语言的美感；而在对外汉语教学中，教师可以引导学生使用语言学台，通过多种互动方式来培养学生的语感。
总结：语感教学在语文和对外汉语教学中都非常重要，但其教学方法存在一定的差异。教师可以借鉴和运用不同的教学策略，根据学生的特点和需求，有针对性地培养学生的语感。通过培养学生的语感，可以提高他们的语言表达能力和文化素养，使他们能够更好地理解和运用语言。