2025年给我四年级作文（共25篇）.docx

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篇1：给我四年级作文
如果给我一个太阳，
我愿是鲜花，
穿梭在草丛里，
在太阳的照耀下健康成长。
如果给我一盏油灯，
我愿是灯芯，
奉献我的一生，
在油灯里为人们点亮世界。
如果给我一片草地，
我愿是小马，
尽情地，
在草地上驰骋。
如果给我一些果冻，
我愿是叉子，
展现我的实力，
在果冻的海洋里游荡。
给我……
给我一个太阳，
给我一盏油灯，
给我一片草地，
给我一些果冻……
我会尽我所能，
让世界更奇妙，更美好！
篇2：给我四年级作文
我，患先天性的疾病，此病带来的痛苦是可想而知的，是温馨的家庭带给我快乐。
我自幼身体瘦弱，生活无法自理，连走路都有些困难，不会独自站起来和上楼梯，虽然先天性的疾病带来的是痛苦，但是我有一群可爱的家人们，还有同学和老师。他们时刻爱护、关心、帮助我。回到家里，总有温暖的氛围支撑着我。在学校，有老师和同学无私的帮助和关怀。正是他们给了我活下去的勇气和希望。
我想要健康起来，和正常的孩子一样。我想上体育课，去打那调皮的篮球，把它投进篮里。但是上体育课的时候，我却在教室里发呆，默默地流下泪珠。我想自己去上学，不用再让我的家人送我，和别的伙伴一起欢蹦乱跳的去上学。虽然这只是我的梦想，但是只要我坚持不懈的锻炼身体，有一天梦想终究会实现。
我要坚强的活下去。我有一个坚定的信念，身残志坚的张海迪阿姨是我的榜样，虽然我的四肢不太强壮，但是我有聪明的大脑，我要发挥我的聪明才智，刻苦学习，掌握更多的知识，勇登科学的高峰，不辜负爸爸妈妈和老师的殷切期望。
我深深地知道：有梦想就有希望！
篇3：给我四年级作文
成长，妈妈给我很大的帮助！
妈妈，在我的成长中，您给了我很大帮助和很深的教诲。谢谢您！
记得在我刚上三年级时，作文不会写，是您要我大量阅读，增强词语记忆量，还教我作文是这样写的：写以“人物”为中心的作文时，要先写人物的外貌特征，再写因人物发生的事件，最后写人物的影响；写以“事”为中心作文时，要先写事情发生的原因、时间、地点，再写事情的中心内容，最后写从事情中得到的启发；写以“景物”为中心的作文时，主要写此景物不同于别处的特殊之处等等。按照您的讲解去做以后，我作文有很大的提高。妈妈，我真的很谢谢您！
记得在我刚上四年级时，语文成绩一直不好，您在上了一天班很累的情况下，每天都给我听写字词，一遍遍地纠正我容易写错的字词，并给我讲解阅读理解的一些内容，使得我的语文成绩有了一定的提高。
这次中段考试，由于我的粗心大意，各科成绩都不太理想，您不但没有惩罚我，反倒宽慰我说，“成绩只代表过去不代表未来，只要你好好努力，会有所提高的”。接下来，您又是天天利用工作之余，在照顾好一家人的生活之后，悄悄地拿起我的各科课本，自己先看一遍，然后再辅导我学习。为了陪我锻炼身体，您每个周日早早的叫起我，陪我去跑步。在我不想跑时，您又一遍遍的鼓励我“坚持到底就是胜利”。看着您疲惫的身影，我恨不得马上把成绩提高上去、把身体锻炼好。
妈妈，谢谢您！您的教诲让我成长。妈妈，我会努力学习的，相信我，我不会再让您失望，也不会再让您担心的。
篇4：给我四年级作文
我从小就是一个丢三落四的人。记得四、五岁的时候，我生日妈妈帮我买了一个布娃娃，它有一张樱桃似的小嘴，一双大大的眼睛，还有有一张‘红扑扑’的脸蛋呢！我喜欢那个布娃娃，整天拿着它爱不释手，连睡觉都要抱着它。
有一次，妈妈带我去买衣服，我也要带着那个布娃娃，可是回来是布娃娃却被我落在了商场里，我又哭又急，直想在地上打滚，妈妈硬是没办法了，只好哄哄我说：“妈妈过几天有空了，再带你去买一个更好看的，行吗？”我牵着妈妈的手点了点头这才肯罢休。可过了几天，我不记得了，谁也没有提醒我，事情就这样过去了。我仍然像以前一样快乐。
还有一次，我的伯父好不容易才从外地赶回来，还特意帮我买了两只鹦鹉。我非常喜爱它们，把它们当做宝贝似的，疼着它们，爱着它们。有一天我帮它们喂食，一不小心就把鸟笼们给打开了，两只鹦鹉就飞了出来，我急得像热锅上的蚂蚁用飞一样的速度去喊妈妈，可是还是晚了一步。鸟儿已飞出去没影了。我蹲在地上伤心地哭了起来，顿时我觉得自己的心像是被撕碎了一样痛，妈妈抚摸着我那湿漉漉的脸说：“别哭了，鸟儿也需要自由，它总呆在笼子里就没有自由，只要鸟儿玩玩了就会回来。”我信了妈妈的话，以为妈妈不会骗我。后来妈妈在我出去玩时把鸟笼给扔了。以后每天我都和小伙伴一起玩耍，玩的很开心，也没有想起件事。
我因为妈妈的两次善意的谎言，让我逃出了两次阴影，妈妈如同天使保护了我幼小的心灵；如同一张大手抚平我心中的创伤；又如同一个太阳在我最需要的时候给我温暖。
篇5：给我四年级作文
啊！今天的空气真新鲜，哎！要是没有期中考试就好了。我还没准备好呢！
走进教室，我问同学：“你们都准没准备好考试了吗？”其中一个人说：“哈哈，我早就准备好了，我很有自信哦！”连我们班成绩最差的同学都准备好了，而我……
同学们都来齐了，开始考语文。我紧张极了，迅速地从头到尾扫了一眼，哈哈，还好，都是老师领我们做过的题，这才心里轻松了不少。
嗯？“梅花的秉性”老师之前让我们画过，是上一句，还是下一句呢？两种答案，在我的脑子里纠结，哎，要是考前复习一下之前的考卷就好了。
呃！“自语式独白描写”，老师上课让我们画过，是一处，还是两处呢？要是复习一下语文书就好了。
终于考完了，轻松了好多，但我又担心会不会错，有两处答案我是模糊的，虽然老师讲过，这就是不复习的结果。
过了几天，语文分出来了，我考了93分，那两道题果然错了！真不该错，要是稍微复习一下，也不能错啊。
我以后一定要做好考前复习。
篇6：给我四年级作文
“墙角数支梅，凌寒独自开。遥知不是雪，味有暗香来。”梅花的坚韧和傲然的精神给了我启示。
通常，花都喜欢温暖的气候，在春天、夏天或秋天开放。但唯独梅花却在寒冷的冬天，绽放它那娇小的花朵。使人们在寒冷的冬天，也有赏花的机会。是梅花，让寒冷中的人们的生活不再孤单、寂寞。梅花是冬天的使者。
时间过得飞快，转眼间又到了寒风刺骨的冬天。我来到梅园，欣赏那梅花绽放的一瞬间。瞧！在那棕色的树枝上，一朵梅花悄然绽放，紧接着一股香味淡淡的飘来，像玫瑰？不，太浓烈，像牡丹？不，太端庄，像樱花？不，太娇气。那是一种清新淡雅的香。没有哪种花能在冬天开出如此娇美的花朵，散发出如此淡雅的清香。一朵又一朵的梅花像赶趟儿似的，如约绽放，朵朵开得是那么绚烂，没有一点萎缩的样子，不管雪有多大，天气有多寒冷，仍傲然地开着……。让我震惊，让我佩服！
我们要向梅花一样，不向困难低头，做个勇敢的人。世上无难事，只怕有心人！
篇7：《假如给我三天光明》四年级作文
《假如给我三天光明》四年级精品作文
如果一个人从小就生活在无边无际的黑暗中和寂静无声的世界里，他会不会悲天怜人,自暴自弃？也许会。可是却有一位女性勇敢的站了起来。在万丈深渊下，这位女性夜以继日的学习，学习，拼命地摸读盲文，拼写单词；在痛苦难熬的岁月里，这位女性以惊人的毅力与决心，如饥似渴的读书，终于考上了世界名校哈佛大学；在悲惨命运的折磨下，这位女性满怀爱心的为残疾人事业做出伟大贡献。。。。。。她是谁？她就是一代传奇人物海伦。凯勒。《假如给我三天光明》就是这位伟大女性的自传。她以动人的笔调记叙了作者从儿时到年老的成长经历，字里行间，体现了海伦。凯勒刻苦学习，发奋读书，敢于同命运抗争的不屈不挠的伟大精神。
拿着这本书，读者读者，便充满了海伦的怜悯与敬佩之情。而也有人觉得，海伦的成功并非来之不易，海伦的恩师沙利文教师，以及无微不至的关爱她的父母，和许许多多帮助他的人，海伦的成功也有他们的'功劳啊？嗯，海伦的成功固然与他的良师益友分不开的，但如果海伦自暴自弃，他能获得这么傲人的成绩吗？
海伦，用他那乐观向上的态度告诉人们，天大的灾难也打不垮她，她才是真正的强者！
翻开她的自传《假如给我三天光明》吧，你将学会坚强，学会怎样笑对人生。。。。。。
篇8：给我光芒四年级优秀作文
给我光芒四年级优秀作文
通过这个窗口触摸阴影，
一切都变成灰尘。
听着魔鬼的歌谣，
为什么我不聋？
夜晚击败了阳光，
她爬出洞了。
恐慌生长在我的脸上。
对于时间，
有限性拥抱我。
但这是种幻觉，
我打击我太久。
给我光明世界的尽头，
带上我自己的时间结束；
显示我的方式和目标，
给我你的手。
给我的光明世界的尽头，
给我光芒
黑暗刺痛我的'灵魂，
这是我很难呼吸。
手脚冰凉，喉咙被勒紧；
我觉得自己没有什么。
黑暗生活是沉默的统治，
睡在他的坟墓，
我趴在他的身边。
熬过等待的日子，
从黑暗中让我自由；
显示我的光芒，重新生活。
因此，我指向目标的方向。
在这个晚上结束。
帮我不要失去了我，
帮忙看看我的希望。
有这么多的原因，
有这么多的了解，
帮帮我，我不孤独。
但是寂寞下不为例，
告诉我，我不孤独。
给我光明世界的尽头，
带上我自己的时间结束；
显示我的方式和目标，
给我你的手。
篇9：假如给我三天光明四年级作文
今天我读了海伦的《假如给我三天光明》后，我的心被海伦的精神震撼了！
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识，使海伦创造了人间奇迹！
海伦是不幸的，但她又是如此幸运，知识，像一道道彩虹，照亮了海伦内心的世界，也架起了她与世界沟通的桥梁！书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难看出，这出自于盲、聋、哑人之手，我相信他一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命的。她比我们每个人活得幸福，活得充实，活得有意义。
海伦，用她艰难而又幸福的一生，诠释了生命的意义。她是世人的奇迹，她的自传，是我汗颜、警醒。在这个世界上，为什么只有聋人才知道珍惜失而复得的听觉？只有盲人才有重见天日的幸福？让我们珍惜生命的每一天，去充实生命，去享受生活！知识的力量多么强大，它能使一个残废人变成一个有益人类、有益于社会的人。