继续教育个人工作计划.docx

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继续教育个人工作计划1
一、指导思想
以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教 师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，以提高教师职业 道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念， 强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快 速、持续、健康发展。
二、具体目标
通过开展教师职业道德教育活动，形成“爱岗敬业，乐于奉献, 教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风, 带动教风，促进学风，优化行风，使自己成为公民道德的楷模，让 学生满意、家长满意、社会满意。
三、培训内容
1、时事政治教育：进一步增强开创教育教学改革新局面的责任 感与使命感。
2、政策法规教育：以《教师法》、《教育法》、《义务教育
法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身安全事故预防与
实的基础，推动我校教育教学质量的不断提高。继续教育个人工作
计划5
一、指导思想：
通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学 习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的 教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面 发展，为学生终身发展做更多更有益的工作。
二、学习目标：
通过学习，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心 理特点，不断获取本学科的新知识和信息，熟悉所任学科教材内容, 掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育 教学工作需要。
三、具体措施：
积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。
在个人角色定位上：
一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中，置 身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思 自己的行为，积累经验，探索教育的新理念。
二是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性 言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造氛围。
在师生关系中的角色定位上：
一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是学生学习的 支持者，克服困难的援助者。
二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的'伙伴，教学中建 立师生、生生间相互交流的氛围。
在与课程关系中的角色定位上：
从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者, 从单纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助孩子形成探究意识, 使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。
1、积极参加学校组织的政治、业务学习。
2、加强“三笔字练。
3、积极参加培训教研组组织的校本教研活动。
4、听从学校安排，参加各种形式的学习培训。
5、按县教育和科学技术局和学校继续教育的相关要求，自学规 定的继续教育材料，做好自学和集中学，撰写学习心得体会, 完成年终个人学习总结。
6、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文
章。
7、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。继续教育个人 工作计划6
一、发展目标
遵循“以人为本”的教学原则，实事求是、踏踏实实的教学， 尽大的努力教好每一位学生。把学生放在首位，挥学生的主体作用。
二、学习计划
1、认真学习新颖的教学方法，学习课程标准，更新教育观念， 深化素质教育改革。
2、认真的学习教师必读书本。同时加强现代教育技术理论学习。
3、练好基本功，阅读新的教育杂志，关注新的教育信息。
4、认真参加政治学录。
三、教学研究计划
1、认真研究教材、分析学生的'特点上好每一节课。让学生在 轻松、愉快中学习文化知识。
2、多听课，能运用新课程理念对每一节课作出准确的点评总评。
同时，吸取课中的精华。
3、对所教学科进行深入研究，能灵活驾驶课堂，逐步形成自己 的教学风格。
4、认真参加区级、校级教研活动，做好笔记。
四、课题研究计划
参与校本课题的研究。
五、撰写教学随笔或教学案例
每节课教学写课后小结，每月撰写一篇具有实际的教学随笔或 教学案例，每学期进行一案例分析、写一两篇论文。
六、加强学习，多读书
利用课余时间，加强学习，多读书，读好书，领悟书中的精髓, 吸取书中的精华，丰富自己的学识。以上，就是本学年我所制定的 继续教育工作计划，我一定严格实施计划，做好继续教育工作。
处理办法》等法律法规为主要学习内容，进一步提高法律素质，懂 法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进程。
3、职业道德教育：以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲 要》、《中小学教师职业道德规范》为主要学习内容，学习优秀教 师群体的先进事迹，把爱与责任的'教育放在师德建设的首位。
4、教育理论学习：以《基础教育课程改革纲要（试行）》、 《基础教育新课程通识培训知识》为主要学习内容，将教师心理健 康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点，加强教师 新理念、新课程和新技术的学，使之更好地 服务于基础教育课程改革的需要。
5、加强对《新时期师德修养》《校本研修面对面》《教育技术 培训教程》《新课程推进中的问题与反思》的学习。
四、培训形式
以集中培训、校本培训为主，教师自学、反思为辅。采用上课、 听报告、观看录像，开展专题讲座、问题研讨、案例剖析、师德论 坛、社会实践、写反思体会文章等形式进行。
五、培训时间
师德的养成是教师终身的实践课题。师德培训只是利用部分时 间理解师德的本质，认识师德的实践要点。因此，初拟培训时间不
低于50学时，其中集中培训20学时，自主学习20学时，反思学习 10学时。
六、具体措施
1、专题讲座：积极参加学校组织的专题讲座。通过专题讲座培 训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关心、 参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。
2、网络培训：利用现代信息技术，及时了解课改信息。坚持把 师德师风的整改贯穿于教师职业道德教育活动的全过程，边学边改, 边查边改。对照《规范》的要求，针对整改中查找出来的问题，制 定出相关的整改措施，建立更为细致的师德师风要求，加强新技术 的学习。
3、自修反思：在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育 教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果 进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学 中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。在前期 贯彻实施的基础上，按《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、 《教师法》和《规范》等要求，认真对照检查，撰写自我剖析材料。
4、校本培训：以学校为主阵地，结合自己教学中的实际，深入
研究和解决问题，促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。
5、课题研究：在参训过程中，把自己的心得体会，应用到教学
中后要总结摸索经验，注重个案的研究，通过动手写作教学案例， 成为真正的反思性实践者。继续教育个人工作计划2
一、指导思想：
教师要树立终身学习思想信念，与时俱进，时刻把握时代的脉 搏，努力学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教 育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法， 使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学 生终身发展做更有益的工作。
二、学习目标：
通过学习，进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解新 课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的'新 知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高 教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。
三、具体措施：
1、积极参加学校组织的业务学习；
2、积极参加学校、学科组组织的校本教研活动；
3、听从学校安排，按要求参加区省、市、县组织的业务学习培
训;
4、按继续教育要求，自学规定的继续教育材料，做好自学笔记, 撰写学习体会；
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文 章；
6、积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。继续教育个人 工作计划3
一、总体目标：
认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思 考，养成多思多想多写的习惯，做的优化要落实到学的优化，形成 自己的教学风格。认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学 质量，继续培养学生各方面良好的习惯。勤于反思，在总结经验中 完善自己。基本功方面不间断地练习提高。积极使用现代信息技术。
二、具体措施：
1、提高专业水平。
(1)学习教育理论，在理性认识中丰富自己。认真阅读《新课 程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课 标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务 能力。每学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养。了解当前的 教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
（2）提高专业素质，在汲纳中充实自己。勤听课，通过课堂听 课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的‘问题或不 同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断 完善自己，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
2、做好日常教学常规。
精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索 趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时 做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖 堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本年度采用“一帮 一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养 成，切实促进后进生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自己。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人 的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学 实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不 足。在总结经验中完善自己。
4、练就自己扎实的基本功。
继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话。
5、进行个人业务学习，并且利用信息技术手段辅助教学，充分 利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新
理论，提高教学效果。善于利用网络资源，下载优秀文摘提升自己 的专业知识。
“冰冻三尺，非一日之寒”。要想成为一名合格、优秀的中学 教师，我要学习的还有很多。我相信经过自己的努力，会逐渐朝着 理想的目标一步步迈进，争取成为学生、家长、领导信任的优秀教 师。继续教育个人工作计划4
一、指导思想