2025年音乐教学计划四篇.docx

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2025年音乐教学计划四篇
音乐教学安排 篇1
　　新的一年，新的起先。本学期要紧跟学校的支配和要求去完成教学工作，以提高教学质量为目标，仔细完成通过“过三关”活动，不断提高自身素养，争取有一个新的提高。
　　一、学生现状分析
　　本学期我接着担当全校的音乐教学工作，我将发挥音乐学科的优势，努力提高学生学习音乐的主动性。七年级学生47名，对音乐感爱好，素养较好的占很大一部分，但是有不少学生对音乐不感爱好，上课精为不集中，面对这样的状况，作为老师肯定要发挥艺术学科的优势，使学生参加进来。八年级学生有56名，这个学年段也是初中比较关键的一个时期，因此有很多同学会淡漠这一学科，即使是七年级比较有热忱的学生也会如此，所以老师要充分利用好课上时间，发挥学科特点。九年级学生有十几名，面临升学影响，在这样背景下要充分利用好时间，有效的完成教学任务。
　　二、教材分析
　　人民音乐出版社的教材着重于开拓学生的视野，提高学生音乐的审美实力及创建力，让学生在音乐的海洋里随意遨游，吸取养分。
　　三、详细措施
　　1、在课堂教学中渗透德育，把育人放在首位。
　　2、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容消化、汲取。
　　3、运用各种不同肢体语言和多媒体来协助教学。
　　4、培育学习爱好，引导学生驾驭正确的学习方法和策略，提高学习效率。
　　5、用良好的`师生关系，协调课堂气氛，培育学生表演的意识及爱好。
　　6、激励学生自主探究、合作学习，共同提高。










　　四、成果方面
　　本学期将变更以往在期末让学生唱首歌，演奏乐器及做一些试题就是本学期的成果的做法，而是将学生平常的表现做好记录，然后再将期末的成果综合在一起，这样不但使成果更具科学性，而且也使学生对音乐产生了主动性。
　　五、自我提高安排
　　1、为了“过三关”活动，加强理论和专 学问学习，提高相识，不断提高自身综合素养。
　　2、根据新课标和新教材的理念，主动进行课堂教学模式的改革和探究，优化课堂教学过程，探究出新的教学方法。
　　3、主动参与学校和专科组组织的各项活动。
　　4、虚心向有阅历的有特长的老师学习，吸取新思想、新做法。
　　5、常常听其他老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。
　　6、仔细进行教学反思，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，加强老师的探讨性学习。
　　六、德育渗透安排
　　音乐教学中的德育渗透不同于语文、数学、英语学科，它的优势是不言而喻的，因此我要充分利用好这一优势。在学习我国优秀剧种时、爱国题材的音乐时，还是国外优秀的音乐作品，都时刻对学生进行思想教化。发挥音乐艺术学科的主动作用，使学生真正成为一个“得才兼备”的好学生。
　　七、教研课题
　　如何导入新课
　　俗话说的好：良好的起先是胜利的一半。新课的导入是音乐课堂教学的一个重要环节，好的导入能剧烈好吸引学生留意力，激发学生学习爱好，开拓学生思维，使学生能快速、主动地进入最佳学习状态，提高课堂效率。下面我就结合自己的实际工作谈些我的看法：










　　1、由多媒体导入
　　2、用生动丰富的语言导入
　　3、用歌曲导入
　　4、依据歌曲形式导入
　　5、复习导入
　　总之，我将仔细、严格地执行本学期的教学工作安排，主动参与各项活动，不断提高自己的人文修养，精彩的完成教学任务。
音乐教学安排 篇2
　　一、思想政治
　　始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关切，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
　　二、个人业务
　　作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，阅读音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。
　　三、课堂教学
　　课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，、充分。课中聚精会神。到处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们动身的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。










　　四、文艺汇演
　　每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？因为音乐学科这“小三门”，随着素养教化的提出、教化体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的老师，要求也越来越高。今年学校支配了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教化供应了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就选择“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。
音乐教学安排 篇3
　　一、指导思想：
　　音乐教学教研工作安排(2)
　　以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习爱好，引导学生主动参加音乐实践，敬重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创建性思维，形成良好的人文素养。










　　二、学生状况分析：
　　六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解实力更加丰富，对抽象事物思索也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区分，他们更希望在小范围内探讨。所以对于这些学生老师应当在语言方面有所变更，可以一种成人式或干脆式的对话提问，而且语言中要时常的加入幽默的成份。
　　三、本册教材分析：
　　本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从观赏上说，全册共有七课，1、同一首歌“我的祖国”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芳香茉莉”5、“奇妙的童话”6、“劳动的歌”7、“乡情乡音”
　　四、教学目标
　　学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究创建的活动实力增加。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创建活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。
　　(1)、保持学生对音乐的爱好，使学生参加音乐活动。
　　(2)、培育音乐感受与鉴赏实力。
　　(3)、培育表现音乐的实力。
　　(4)、培育艺术想象和创建力。
　　(5)、培育乐观的看法和友爱的精神。
　　(6)、注意培育学生环保意识
　　五、教学内容：
　　1、歌颂部分：










　　本学期根据教学大纲的要求，留意培育学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。唱歌的技能技巧、培育学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。
　　(1)在气息的限制下，逐步扩展高音。
　　(2)、速度、音色表现歌曲的情感。
　　(3)唱保持音时，声音要饱满。
　　(4)学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。
　　2、基本学问部分：
　　(1)、相识变音记 号：升记号、还原记号，知道其作用。
　　(2)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。
　　(3)、学号。
　　3、观赏部分：
　　上好观赏课，通过观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和骄傲感。在观赏方面，大多数学生图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生观赏音乐的心情，达不到预期的目的，因此，须要学生先熟旋律，再作观赏。
　　六、工作措施：
　　(1)总结阅历。仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。
　　(2)课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。










　　(3)主动参与组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学实力。
　　(4)主动地运用现代化的电教设备，丰富教
　　(5)亲密联系学生，因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。常常征求学生对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。
　　(6)主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合，响应新课标要求。
音乐教学安排 篇4
　　一、指导思想
　　音乐教研组的工作以实施素养教化为宗旨，以学校工作为指导，艺教处安排为指引，各部门常规管理细则为准则，紧紧围绕音乐课程标准，努力创建以“自能教化”为目标的音乐课堂，培育学生对音乐的爱好，在音乐学科中创建性的实施新的音乐课程标准，仔细上好每一节音乐课，提高全体学生的音乐素养及综合素养。主动组织学生参与各项丰富的艺术活动，深厚学校本学期艺术节氛围，进一步提高我校音乐教化教学质量，促进学生健康和谐欢乐的成长，推动学校艺术教化工作再上新台阶。
　　二、工作内容
　　(一)课堂教学仔细学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教化教学观念，运用新课程理念探讨新教材的学问结构，把握新教材的教学要求，探究新教法，探讨新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。严格执行教育处的课堂教学要求，仔细落实教学“六仔细”的工作，仔细钻研教材、教法，上好每一堂音乐课，上好各级各类的教学公开课、随堂课。每两周的集体备课能准时仔细参加并有目的进行。
　　（二）教化科研加强教科研方面工作力度，不断提高老师的教化教学理论水平。努力做好靳红娟老师主持的常州市级课题《优化小学音乐课堂创设学生活动的实践与探讨》和曹建军老师主持的金坛市级课题《音乐教学中“实践艺术创新，培育创新精神”的探讨》这两个课题的探讨。探究优化音乐课堂的教研模式。每位音乐老师要制定好自己所教年级的教学安排，把握好周三的集体教材的研讨活动，撰写有质量的教化教学论文。争取每一学期有一篇论文在省市级刊物发表或获奖。










　　（三）课外辅导艺术教化是学校的窗口，是学校的一大特色。在确定声乐为我校“2+1”，建立校民乐队，本学期初步议定民乐爱好组以朱明珍、曹华、曹建军老师为辅导老师；龚爱武、吕云娣、张素萍、靳红娟为校鼓号队辅导老师，各负责老师要严格遵守校级爱好组的管理细则，明确训练目的要求，制定活动内容，准时训练，仔细辅导，保质保量完成梯队与提高的训练内容，圆满完成学校的各项竞赛与演出任务。
　　三、详细活动
　　1、本学期成立民乐队，鼓号队与民乐队的训练与竞赛活动将贯穿整学期。辅导老师要制定好安排。
　　2、二月，全部音乐老师要制定好本年级的教学安排。
　　3、三月份制定好常州与金坛两级课题这学期的探讨安排，确定好公开课的人员名单。。
　　4、四月份音乐教化教学论文评比。
　　5、五月份鼓号队参与金坛市级竞赛。
　　6、五月份组织校内超级童声竞赛以及组织好老师参与金坛市音美老师基本功大赛。
　　7、六月份参与校教学设计评比并做好各年级音乐评价活动。