关于高三地理教学工作计划.docx

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一、教学目的
高三地理教学工作的核心目的是帮助学生全面掌握地理学科的根本知识、根本技能和根本方法，进步学生的地理素养，为高考和将来职业生涯奠定坚实根底。详细目的如下：
：使学生掌握地理学科的根本概念、根本原理和根本规律，理解地理学科的开展动态。
：培养学生运用地理知识解决实际问题的才能，进步学生的地理观测、实验、分析和综合才能。
：培养学生热爱地理学科，关注地理现象，尊重自然、保护环境、关爱地球家园的情感。
二、教学内容
高三地理教学内容主要包括自然地理、人文地理、区域地理三个局部。详细安排如下：
：重点学习地球的圈层构造、自然地理环境、自然地理要素互相作用等。
：重点学习人口、城市、农业、工业、交通、旅游等人文地理现象。
：重点学习我国四大地理区域的特点、差异和联络。
三、教学方法
，引导学生主动探究、积极考虑，培养学生的学习兴趣和自主学习才能。
，讲解地理知识，进步学生的地理素养。
，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的表达才能和批判性思维。
，丰富教学资，进步教学效果。
四、教学进度安排
〔9月-10月〕：重点学习自然地理，包括地球的圈层构造、自然地理环境、自然地理要素互相作用等。
〔11月-12月〕：重点学习人文地理，包括人口、城市、农业、工业、交通、旅游等。
〔1月-2月〕：重点学习区域地理，包括我国四大地理区域的特点、差异和联络。
〔3月-4月〕：进展总复习，稳固进步所学知识。
〔5月-6月〕：进展模拟考试和高考冲刺，进步学生的应试才能。
五、教学评价
，理解学生对知识的掌握情况。
、期末考试，全面检测学生的学习效果。
，及时给予指导和鼓励。
，调整教学策略，进步教学质量。
六、教学保障
，进步老师的教学程度和业务才能。
，保障教学设施齐全。
，发挥家庭教育的辅助作用。
，确保教学质量的持续提升。
高三地理教学工作方案旨在为学生提供全面、系统的地理知识，培养学生的地理素养和创新才能，为学生的将来开展奠定坚实根底。全体老师将共同努力，为实现这一目的而不懈奋斗。
补充点：
七、教学拓展
，引导学生关注地理现象，进步学生的地理敏感度。
，如地理知识竞赛、地理观察理论活动等，激发学生的学习兴趣。
，培养学生的科研素养。
八、教学反应与改良
，理解教学效果，及时调整教学策略。
，共享教学资，进步教学效果。
，关注地理学科前沿动态，不断提升教学程度。
九、学生心理安康教育
，及时发现和解决学生在学习过程中遇到的心理问题。
、态度和价值观的教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。
，定期进展心理辅导。
重点：
、根本技能和根本方法，进步学生的地理素养。
、人文地理和区域地理三个局部。
、结合实际案例、组织课堂讨论等多种教学方法，进步教学效果。
、情感态度和价值观，及时调整教学策略。
、优化教学资、加强家校沟通等教学保障措施。
考前须知：
，严格按照教学进度安排进展教学。
，引导学生主动探究、积极考虑。
，因材施教，进步教学针对性。
，及时发现和解决教学中存在的问题。
，为学生提供优质的教育资。
，发挥家庭教育的辅助作用，共同促进学生全面开展。
，培养学生的地理素养和创新才能。
，调整教学策略，进步教学质量。
，不断丰富教学内容，拓宽学生知识视野。