2025年高一班主任工作总结篇.docx

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2025年高一班主任工作总结篇
高一班主任工作总结1
　　过去的一学期里，我担当高一60班的班主任，本班共有学生61人，其中男生24人，女生37人，住校生25人。
　　我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，学习、活动顺当开展，现将本学期工作总结如下：
　　开学报名时我就留意视察学生，尽快全面了解本班学生状况。面对一个新的集体，我特殊打算好第一次班会，在去军训前的班会上，我与同学们坦诚相见，班会的内容包括自我介绍、学校介绍及往届优秀毕业生的状况介绍等，以此树立学生的信念，激发他们勤奋学习的热忱。并初步渗透集体的观念，告知学生大家在一起学习生活要相互帮助，团结友爱。
　　在军训期间，我与学生多沟通，多关切学生，尽快熟识学生，留意视察学生的表现，暗中确定班委人选取，为军训结束回校的工作奠定了良好的基础。
　　回校后，我首先在军训形成良好纪律的基础上抓好班风建设，回来后我们的第一次主题班会就是“难忘军训”，让同学在与军训生活的告辞中向军人学习，树立学习的信念和决心。取得了良好的效果。
　　接下来，就是依据我在军训中对学生的了解和学生的自我举荐，建立和稳定了班委会，并指导他们尽快熟识班委工作，并工作过程中不断指导和培育他们的各种实力。班干部是班主任的助手，同时也是学生自我管理的重要组成部分，因此，我仔细做好班干部的思想工作，使之相识到工作的重要性和责任感，不定期召开班干部会议，了解班上的状况，对班上出现的不怜悯况，指导他们如何解决问题。一个学期以来，他们都能够落实班主任布置的工作，自觉履行自己的职责。
　　在学生起先进入学习时，我刚好了解到相当一部分学生不适应中学学问的难度和深度，不适应中学快节奏的生活，不适应学校的各种严明的纪律。针对这些状况，我利用一切时间和机会，帮助学生尽快调整心态和学习方法，经过近一个月的努力，学生基本适应了中学生活。










　　在做好学生思想工作方面;一方面我能够以身作则，起到学生的模范表率作用，以自己的人格行动来影响学生。另一方面能够耐性细致地做好学生的思想工作。在平常的工作日里面，常常深化学生中，与学生沟通沟通，形成融洽的关系，为自己的工作打下良好的基础。在班风学风和班集体建设方面，我一方面加强学生的纪律教化，严格要求学生，制定一系列切实可行的班规班矩，同时赏罚分明，使他们意识到纪律的肃穆性和必要性。另一方面，在每次的班会课上，不断对学生进行“团结、协作、竞争”为主题的教化，以及对“生存、发展”的探讨，使他们整体意识上得到提高。
　　在与家长联系方面。本人常常与学生家长联系，主要联系方式是电话联系为主，同时对个别学生进行家访。关切学生的思想和生活，对学生出现的问题，刚好与家长取得联系，共同解决问题，取得家长的支持，到目前为止，召开了二次家长会，基本上与全部家长有过电话联系。
　　主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。中学学生学习任务比较繁重，，而且也有利于学习效率的提高，本学期进行的年级篮球竞赛每次我都亲临现场与学生一起活动并为他们加油助威，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。
　　主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。
　　总之，在这一个学期里，在本班各任课老师的帮助下，我通过以上几方面的努力，完成了学校交给的各项任务，学生的整体状况在正常发展。对班上少数同学身上暴露出的缺点，我会通过不断的努力，使他们能改正缺点。而我也会在今后 的工作中不断刚好总结阅历教训，争取把工作做得更好。










高一班主任工作总结2
　　在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理实力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我相识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。
　　在这学期的班主任思想工作上，我长期将四个字放在心中，并时时要求自己做到，主要是：
　　1、“爱”：爱班级体，爱班上的每一个学生，关切他们的心理改变，生活要的要求，有什么困难刚好帮他们解决：对待差生要特殊关注，有一点进步要刚好表扬并刚好做思想工作。
　　2、“严”：在学习上，行为习惯上，严格要求他们，时时刻刻都不放松，特殊是教室的纪律、卫生。发觉问题立刻处理，并且要从严。
　　3、“导”：在思想上要刚好疏导他们，尽量把一些问题歼灭在萌芽状态。在学习上，做人上要引导他们，什么是对，什么是错，什么该做，什么不该做。逐步树立他们正确的人生观，世界观。
　　4、“范”：我觉得这是做班主任最重要的一点。平常我要求学生守时，到班，开展活动、班务活动我从来不迟到，要求学生起床，我也是几乎每天都起来，不管刮风或下雨。要求学生做事仔细，我自己做班上的每一件事情也都认仔细真。时时刻刻做他们的表率。这样在开展工作时他们就无话可说。
　　下面是我对本学期的工作的总结：
　　一、正面宣扬、教化，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。
　　我充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的看法，我经常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最终关头更应当尽力而为，不要把缺憾留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一年中都能团结友爱、勤奋学习。










　　二、培育班干部组织，让学生“自治”。
　　要管好一个班级，很多工作还得靠学生来干，我一般实行的是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。因此，选择和培育班干部显得特别重要。班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的`都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹支配等等，充分调动学生的主动性和主动性，培育了他们的创建性、自我管理的实力。这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。
　　三、利用各种机会，刚好与学生、家长、科任老师沟通、沟通。
　　除了公开的正面宣扬教化之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平常的视察来了解学生的思想动态，刚好与学生沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家访或打电话询问、沟通刚好与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，刚好解决问题。另外，还和各任课老师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把老师的一些要求传达给学生，使师生更好的协作，提高学习成果。
　　通过一学期的努力我班学生在纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教化教学工作打好了基础，也得到了年段长和科任老师的确定。在今后的工作中，我会不断分析和总结阅历和教训,通过不断的学和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力，争当一名优秀的班主任。
高一班主任工作总结3
　　在学校工作中，班主任工作是一门极为首要的工作。教化界的有识之士认为，只有有了一个好班主任，才能有一个好班；只有有了很多好班，才能出现一所好学校。那么，如何才能做好班主任工作呢？有一句话说得好，酷爱是最好的老师。班主任工作，其实质乃是一门爱的艺术。我就是遵循着这一原则从事着自己的班主任工作的。










　　下面谈谈我的班主任工作三个方面。
　　一、高标准，严格要求学生
　　班主任的工作方法有许多，每个班主任的方法有可能各不相同。对于刚进校的高一新生来说，可能不适应新的环境，简单犯一些错误是难免的。但假如不严格管理，放任自流，到最终会出现更大的问题。所以，从军训起，我就对他们提出了高的标准，严格要求。高标准是各方面要做到最好，最终考上志向的高校。严格要求做到几个方面：
　　1、纪律方面严格根据校、班的各项规章制度来要求学生，并将问题落实到位，决不马虎。
　　2、学习方面提出班级目标和个人目标，力争上游，对学习看法差的学生赐予严厉的指责和指正；对学习成果有退步的学生给以耐性的指导，分析缘由，帮助其提高。
　　3、对各项活动主动参加，努力取得成果，以之来不断熬炼进取心。通过高标准，严格要求学生，创建一个良好的学习氛围，建立主动向上的班级体。
　　二、与科任老师亲密协作，做好各科的协调工作
　　班主任的重要工作之一就是协作各科任老师的教学工作。高一新生刚起先很难适应新的老师的'教法或腔调，因而出现一些与老师之间的问题。通过了解，将一些问题向各位老师反映，争取双方渐渐适应。另外，当科任老师发觉某同学学习存在问题，我将会刚好处理。期末考试接近，各科有大量作业，为了避开争时间辅导，我将各时间段支配给各位老师。
　　作为班主任，我还做得不够好。六中有许多优秀的班主任，我会不断的向他们学习，争取做得更好。
　　三、充分发挥班主任职责，协调各方力气。










　　（1）、协调学校家庭社会。
　　（2）、协调各科任之间联系，刚好沟通班中状况。
　　（3）、主动刚好做好家访工作。
　　老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学较低的家长，对子女的成果片面追求高分，却忽视平常的培育。为此，我会耐性地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的看法，加强平常的培育，共同教化好下一代。以上是我工作的一个总结和体会，当然，有些可能是肤浅的，有些是大家平常都知道的。在我工作中，也有许多没能达到预期的效果，但我始终信任一分耕耘，总会有一分收获，所以我也将会接着努力，力争做的更好。
高一班主任工作总结4
　　20xx年秋季学期我担当高一（16）班的班主任。高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们的初中学的连接问题。在学校领导、班科任老师的帮助和支持下，我顺当完成了任务。在这一年的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理实力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我相识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。
　　下面是我对本学年度上学期的工作的总结。
　　一、正面宣扬、教化，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。
　　我充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的看法，我经常对他们说“，要成才并非都得挤这‘独木桥’。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最终关头更应当尽力而为，不要把缺憾留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一年中都能团结友爱、勤奋学习。










　　二、培育班干部组织，让学生“自治”。
　　要管好一个班级，很多工作还得靠学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。因此，选择和培育班干部显得特别重要。班里的许多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员负责“帮助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹支配等等，充分调动学生的主动性和主动性，培育了他们的创建性、自我管理的实力。这一年的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。
　　三、利用各种机会，刚好与学生、家长、科任老师沟通、沟通。
　　除了公开的正面宣扬教化之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平常的视察来了解学生的思想动态，刚好与学生沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家访或打电话询问、沟通刚好与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，刚好解决问题。另外，还和各任课老师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把老师的一些要求传达给学生，使师生更好的协作，提高学习成果。
　　四、不断学。
　　“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的老师担当班主任。作为一名当代班主任，不仅要教化指导学生，
　　还要刚好更新自己的学问，变更观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务实力和综合学问水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。










　　总而言之，我这一年做的是些婆婆妈妈的小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族将来的素养素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任。
　　最终，将我班本学期来取得的一点成果小结如下：
　　1、本学期获得“文明班级”的称号。
　　2、女生宿舍获得“文明寝室”称号
　　3、运动会获得“精神文明”奖，
高一班主任工作总结5
　　岁月如水，时间如梭，转瞬间，一学期的教化教学工作已经结束了，细细回忆起来，有欢乐，也有泪水。在学校工作中，班主任工作是一门极为重要的工作。那么，如何才能做好班主任工作呢？班主任工作，其实质乃是一门爱的艺术。本学期来，我担当高一（2）班的班主任，现就本学期的班主任工作总结如下：
　　一、真诚地爱学生，并让学生体会到这份爱
　　工作上，我思索的动身点是学生，归宿也是学生。比如，我教化学生要敬重老师，我就要让学生明白为什么要敬重老师。通过教化，学生明白了，之所以要敬重老师，第一是因为敬重的对象是老师，必需敬重；其次，敬重老师其实也是在敬重自己，通过对老师的敬重来体现出自己较高的道德修养；第三，敬重老师是为自己的学习负责，因为只有敬重学科老师，学生才会对该学科产生深厚的爱好，从而真正学好该学科；第四，敬重老师并不等于盲从老师，学生可以在学习上、观点上与老师商讨乃至争辩。动之以情，是我爱学生的表现，晓之以理，则可以让学生体会到老师对他们的爱。
　　二、磨刀不误砍柴工做好学生的“学前教化”










　　俗话说，。所以，高一的新生入学，做好学前教化显得至关重要。学生报到时，我就有意识地与他们进行了一些了解式的闲聊，轻轻松松地与学生拉近了距离。军训中，我一方面对学生进行无微不至的关切，一方面尽量找时间跟学生很随意地闲聊。可以说，军训结束时，我对学生的状况已经比较了解了。军训结
　　束后，学生该回校正式上课了。但我并没有忙着上新课，而是特地给学生上了两节经过充分打算的“打算课”，提出了中学学生最应当具备的四个素养，即：自信、善思、勤奋、守纪。这样做的目的，是让学生端正方向，辨清目标，从而在以后的学习生活中取到事半功倍的效果。当一个班主任在做这一切的时候，又怎能不体现出对教化工作无私的酷爱呢？
　　三、严而有理，严而有爱
　　战国时代的荀子认为：人性本恶。这一观点极为深刻，应当给我们广阔的教化者以极丰富的启示。正由于人性本恶，因而后天教化也就显得尤其重要。严格管理是引导学生向着美妙的方向发展的有力保证。但是，学生是一个个有着独立思想的、有情感的人，因此，在管理中切忌不讲道理，而要做到严而有理，严而有爱。本学期来，学校实行了班级自主管理制度，这是加强学生民主管理的举措之一，但假如班级不仔细协作，不严格执行，则很好的举措也必将流于形式，所以，我的做法是向学生讲明道理，严格执行学校的规定。又如，学生犯错误了，该怎么办？我想，任何人都不行能不犯错误，何况学生。因此，作为班主任，重要的不是不允许学生犯错误，而是要擅长引导学生相识错误，改正错误，力争少犯错误。
　　作为一名班主任，这半年的工作都让我收获颇多，但是我也知道，前方的路还很漫长，这只是一个起先而已，在以后的工作中，我将遵循我的思索，我工作的原则，力争做得更好。我会努力，努力做一名优秀的班主任老师！
高一班主任工作总结6
　　高一下学期的时候，我担当高一（x）班班主任。在学校领导的正确领导下，在同事们的大力支持下，在同学们的共同努力下，我班的各方面工作井然有序，圆满完成。










　　多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面发展，重视学生完整人格培育、特性充分发展，是21世纪教化的重要内容，也是当今世界各国教化现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教化，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，养成良好的习惯，形成优秀的品质，这是班主任肩上责无旁贷的重任。回顾这学期以来，我主要做了以下几方面工作：
　　一、学生方面
　　树立班级奋斗目标，建设健康班级文化，充分发挥学生主观能动性，形成良好班风。
　　（1）加强班干部管理，让学生自治自理。
　　班主任是班级的领路人，班干部是班级工作的详细实施者。因此，加强班干部的管理其实就是加强班级的管理，加强班干部的指导就是加强班级指导。班级有什么问题，我都结合班干部，征求他们的看法。这样在实施中，更具理性化。
　　（2）重视与学生的思想沟通，常常与学生促膝谈心。
　　班级问题，归根结底是学生的问题。只要把学生的问题解决了，班级问题大部分就解决了。那么如何去发觉学生的问题？我的阅历是一方面依据原有的阅历，另一方面就是与学生沟通。在与学生的深化而广泛沟通中，找寻学生的思维动向，探求下一步工作的方向。好的方面加以确定、发扬；坏的方面加以抑制、制止。
　　（3）始终把学生的养成教化放在首位。
　　养成一个良好的习惯比改掉一个坏毛病更重要，在教学中我注意学生良好的习惯，整理错题的习惯，穿衣整齐的习惯，以礼待人的习惯等等。
　　（4）感恩教化一路领先。
　　在人的一生中，父母的关切和爱惜是最真挚最无私的，父母的哺育之恩是恒久也诉说不完的。有许多相识或不相识人或多或少的给我们以帮助，并且孝敬父母，敬重长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的'前提。所以，我们要学会感恩。只要心中有爱，世界就会变得更美妙。