世界动物日活动方案.docx

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世界动物日活动方案1
一、指导思想
　　环境与发展是当今社会面临的最大问题。从小培养幼儿的环保意识，形成敬畏自然的人生态度，是幼儿园教育的目标，为此，根据我国政府环保部门提出的“环境保护，教育为本”的指导思路，我们把环境教育作为推进素质教育的重要抓手。通过课程建设和特色活动，培养师生对环境负责任的精神，树立热爱自然、敬畏自然和保护地球家园的高尚情操，形成健康、向上的生活方式，为推进社会的和谐发展作出应有的贡献。
　　二、创建口号
　　用绿色环境滋养绿色心灵用绿色思想维护绿色环境
　　三、创建目标
　　1、创设美育环境，营造环保氛围。幼儿园通过扩大绿化面积、丰富果木品种、发展楼层绿化、美化室内环境等方式，全面建设环境优美、空气清新、绿色环保的花园式幼儿园。
　　2、加强课程建设，有效落实环境教育。结合幼儿园特点努力构建以五大领域课程中的社会、科学等为主要实施科目，其它学科有机渗透的课堂教学体系，同时大力开发校本课程，用好统编教材和区级化学教材，形成各学科都重视环境教育的良好氛围。
　　3、开展实践活动，培养学生环保素养。通过丰富多彩的社会实践活动（如亲子春游等），让幼儿在接近自然中增进对自然、对生活、对社会的关爱之情，培养环保素养，形成健康生活理念。
　　四、工作要点
　　（1）建立领导小组，落实常规管理
　　成立由园长为组长的学校领导小组，组成由园长、书记、副园长、工会主席、德育主任、教务主任、总务主任、大组长、各班主任的工作网络，下设工作小组，制定计划，落实责任，建立配套制度，加强指导、检查、评价，使环境教育课程与活动都落到实处。
　　（2）抓好主要阵地，加强宣传引导
　　在环境教育中，要借用好七个平台：一是校园网平台，发布环境教育的宣传资料，并及时把校园中组织的环境教育活动发布在校园网上；二是校内外宣传栏，向幼儿与家长和社会宣传保护环境的重要性，并把各班每月的卫生检查情况公布在园内宣传栏中；三是升旗仪式，利用“世界水日”、“世界无烟日”、“世界环境日”、“世界戒烟日”，以及植树节等教育时机，进行宣传教育；四是双周专题教育时间，由学校卫生室老师负责，对学生进行卫生常识的宣传与教育；五是童趣电视台，各班级不定期播放一些以环保为主题的录像，通过典型的事例，呼唤幼儿树立环保意识，形成环保行为；六是幼儿园周周评，引导教师以发展的眼光看幼儿，形成温馨、和谐的师生关系；七是家长学校，向家长宣传环保活动，引导家长共同参与学校和社区环保活动，共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动。
　　（3）完善各类制度，加强常规管理
　　一是通过明确管理网络中各个成员的工作职责，做到“谁分管，谁负责”，提高各条线的管理效益；二是制定好每年的《创建绿色学校的工作计划》，根据计划，有效地开展活动；三是明确“周周评”以及周周卫生检测指标，以检查、督促师生一起做好校园环境卫生工作，建立良好师生关系。
　　（4）制定课程计划，保证环境教育课时
　　学校在进行环境教育中，要制定好课程计划，落实好学科渗透的要求，以及课程设置的安排，使环境教育最终能落到实处。
　　（5）加强学科渗透研究，提高渗透效益
　　各科教学是向学生进行环境教育的最直接的途径，各教研组在学科计划中要明确规定学科渗透的要求和内容。在日常教学中，教研组长和备课组长要把环境教育内容作为研究的内容，列入活动计划中。在教学渗透中，根据幼儿园五大领域的特点，可以把社会、科学领域作为渗透环保教育的主渠道，而其他领域则注重有机渗透。
　　在开展活动时，教师要把环境教育全面渗透到“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目标中，让幼儿通过各领域有关环境科学知识的学习逐步认识到环境保护的重要性，并能自觉加入到保护环境的行列中。为此，教师必须做到“四有”：
　　⑴要有意：要有较强的渗透意识，授课前，要充分挖掘教材中的'环境教育内容，思考好渗透的形式和方法；
　　⑵要有机：要准确把握渗透的时机，将教育内容和学科知识有机地结合起来；
　　⑶要有度：对教育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足，做到使幼儿既受到思想教育，又掌握学科知识；
　　⑷要有效：渗透要针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教，并要不断探索环境教育的集体活动教学形式，以提高环境教育的效益。
　　（6）加强教学研究，完善课程建设
　　环保教育虽然可以有多种多样的实施渠道，而在幼儿园中，最基本的渠道只能是课程，或是课程化的教育活动，唯有这样，才能真正落实学校环境教育。为此，在课程建设中，教师要充分挖掘拓展型课程和探究型课程的潜力，开发新的科目，开展环保教育。
　　（7）落实专题教育，指导幼儿努力践行
　　利用集体活动和户外活动时间，学习环境教育知识，了解环保的一些常识，也可以针对现状，组织幼儿开展适合他们年龄段的小调查和小监测，让幼儿初步了解环境现状，寻找环境污染产生的原因，认识到环境污染对人类的危害，提出治理污染的建议，引导幼儿积极向周围的人宣传“白色污染”的危害。
　　（8）举行环保实践活动，提高幼儿环保素养
　　在集体活动外的环境教育方面，要求采取固定宣传日活动与园特色活动相结合的方式，用活动指导绿色行动。一是利用好传统的环保教育日，如“世界水日”、“世界无烟日”、“世界环境日”、“世界戒烟日”等；二是利用好周遍资源，如自来水厂等，组织开展参观、考察等实践活动；三是利用每一学期的春秋游时间，组织幼儿到大自然中采集植物标本，组织幼儿参观野生动物展览，感受大自然的美好，激发幼儿热爱自然的情感；四是利用好植树节的时间，开展护绿活动，并善于用绿色植物美化班级，使绿色成为班级和幼儿园的永久风景线；五是组织好一年一度的“六一”亲子制作活动，以塑料瓶、易拉罐等废品为原材料进行小制作、小发明比赛等，让活动改变幼儿的行为方式；六是有计划地组织、开展垃圾分类回收活动以及废旧电池收集活动。
　　（9）规划好园绿化的分布，积极调整校园绿化的布局。通过整体安排，有机调整，适当增加一些符合幼儿年龄特点的景点，把幼儿园打造成幼儿学习生活的乐园、发展的乐园。
　　五、具体步骤
　　第一阶段：第一年
　　1、组织教师学习，提高教师对加强环境教育重要性的认识。
　　2、建立学校环境教育的工作网络，明确各成员的工作任务和工作要求。
　　3、选送骨干教师参加环境教育方面的专题培训。
　　4、有关学科进行渗透环境教育课堂教学的研讨和实践，初步形成一些有推广价值的教案或案例。
　　5、在拓展型课程和探究型课程中组织教师开发课程资源，形成校本化环境教育特色。
　　6、结合环境教育日进行宣传、教育。
　　7、结合园春秋游和六一儿童节，开展系列环境教育综合实践活动。
　　第二阶段：第二年
　　1、针对上年度形成的一些典型课例组织研讨，进一步完善学科中渗透环境教育的教案集。
　　2、继续加强传统环境教育日的教育，并结合时事，有针对性地开展一些活动，如结合限塑令的颁布，加强教育与引导。
　　3、继续组织好一年一度的科技节活动，关注的主题是废旧材料的再利用。
　　4、开展一次走进社区的绿色教育环境保护宣传活动。
　　5、组织开展废电池回收和垃圾分类处理的活动，提高学生的环保意识。
　　第三阶段：第三年
　　1、经验总结：包括环境教育的课例、环境教育的渗透方式、环境教育的校本教材等。
　　2、继续组织好一年一度的六一节亲子制作活动，关注的主题仍是废旧材料的再利用。
　　3、继续组织学生走进社区，开展环境教育宣传活动。
　　4、初步拟订幼儿园环境教育课程体系及评价体系。世界动物日活动方案2
一、活动目标：
　　让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。
　　二、活动主题：
　　动物，我们的朋友
　　三、活动时间：
　　20__年10月22日
　　四、活动地点：
　　上海野生动物园
　　五、参加对象：
　　全体三年级学生
　　六、活动准备：
　　10月13日～～18日
　　1、各班完成“保护动物、爱护动物”的倡议书。
　　2、宋丽红负责交文印室印200份“保护动物、爱护动物”倡议书。
　　3、各班进行小队分组，每班四个小队，选好队长。
　　4、各班对学生进行文明游园活动教育。
　　5、三(1)、(2)、(3)班游园时负责给游客发倡议书，并让游客签名;三(4)、(5)、(6)班负责劝阻、抵制园内游客不文明行为。
　　6、张丽华负责对(1)、(2)、(3)班各队的2名队长训练，指导学生如何发倡议书，如何让游客签名。
　　“动物是我们的朋友，我们要保护动物，这是我的'倡议书，请您在保护动物的承诺书上签名。谢谢”
　　10月19日～～21日
　　1、陆伟红负责“保护动物、爱护动物”游客承诺签名单，印32份。
　　2、后勤服务部唐爱文负责横幅，横幅上贴上大字：保护动物大家行凌桥中心小学环保实践活动。
　　3、信息办李浩负责活动用喇叭两只。
　　七、活动过程：
　　9：30～～10：15
　　1、各班在导游引导下，乘车观看猛兽区动物。
　　2、在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物亲密接触。
　　10：30～～11：00
　　1、___、___、___、___负责拉好横幅，准备好喇叭。
　　2、学生代表发言。
　　3、三(1)、(2)、(3)班以小队为单位，向游客发保护动物倡议书，并请游客在保护动物的承诺书上签名，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。
　　4、三(4)、(5)、(6)班以小队为单位，劝阻、抵制园内游客不文明的行为，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。
　　13：00～～14：30
　　在导游以及动物园工作人员的引导下，在规定的地方，文明观看动物表演。
　　八、活动总结阶段：
　　1、各班在游客承诺签名书集中交___。
　　2、各位老师身边的活动照片集中交___。世界动物日活动方案3
一、活动目标：
　　让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。
　　二、活动主题：
　　动物，我们的朋友
　　三、活动时间：