2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库含完整答案（精选题）.docx

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第一部分 单选题(200题)
1、C【解析】第一步：找出定义关键词。
“在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的”“在工作时间和工作场 所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的”“因工外出期间，由于工作原因受到 伤害或者发生事故下落不明的”“在上下班途中，受到非本人负主要责任的交通事故
或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的”。
第二步：逐一分析选项。
A项，下班途中发生交通事故，符合“在上下班途中”,但周某是违章驾驶，不 符合“受到非本人负主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤 害的”,不符合定义，排除。
B项，交警小李是在上班途中遭到王某的殴打，不符合“在工作时间和工作场所 内”,遭遇的是个人的打击报复，不符合“上下班途中，受到非本人负主要责任的交
通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的”,不符合定义，排除。
C项，赵某在车间加班，符合“在工作时间和工作场所内”,手指被绞进机器中， 事后被鉴定为二级伤残，符合“因工作原因受到事故伤害的”“因履行工作职责受到 暴力等意外伤害的”,符合定义，当选。
D项，同事在用餐后不慎摔伤，不符合“因工作原因受到事故伤害”“因履行工 作职责受到暴力等意外伤害的”,也不属于“因工外出期间”“在上下班途中”,不符
合定义，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
2、A【解析】本题为接语选择题，重点关注文段尾句。尾句将国外和我国的高端演出 票价进行对比，且前文已说明我国高端演出票价可达数百元、上千元，故文段接下来
应对国外高端演出的票价进行论述，对应A 项。
B 、C 、D三项，均与尾句核心话题“高端演出票价”不一致，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
3、C【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“火药”是制作“鞭炮”所必需的材料，前两者为必需原材料与成品的对应关系；
“二踢脚”是“鞭炮”的一种，后两者为种属关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“乌铁”可以作为制作“刀具”的材料，但不是制作“刀具”必需的材 料，“刀具”还可以用高速钢、硬质合金、金属陶瓷等制作，与题干逻辑关系不一致， 排除。
B 项，“红砖”可以作为“建筑”的材料，但不是“建筑”必需的材料，“建筑”
的材料还可以是灰砂砖等，与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“清水”是制作“白酒”所必需的材料，前两者为必需原材料与成品的对 应关系；“五粮液”是“白酒”的一种，后两者为种属关系。与题干逻辑关系一致， 当选。
D 项，“杉木”可以用来制作“乐器”,但不是制作“乐器”必需的材料，制作 “乐器”的材料还可以是金属等，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
4、B【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：避免让2岁以下的儿童接触电子产品，因为过早地接触电子产品可能有碍 幼儿智力发展。
论据：有研究表明，过早地接触电子产品对儿童的智力发展存在着不良影响。 第二步：逐一分析选项。
A项，论点说的是可能有碍幼儿智力发展，该项说的是会损伤幼儿的视力，话题
不一致，无法加强，排除。
B 项，电子产品可能过度刺激幼童脑部，改变发育中的大脑结构，进而阻碍幼儿
智力发展，解释了过早接触电子产品阻碍幼儿智力发展的原因，可以加强，当选。
C 项，1～2岁是儿童认知形成的重要时期，没有提到电子产品和幼儿智力发展 的关系，话题不一致，无法加强，排除。
D 项，指出电子产品的过度使用会模糊幼儿对真实世界的感知，并没有提到对幼
儿智力发展的影响，话题不一致，无法加强，排除。
故正确答案为 B
【答案】：None
5、C【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
先“申请”,再“审查”,最后获得“许可”,三者为时间先后顺序的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，先“作案”,再“报警”,最后展开“侦查”,三者为时间先后顺序的对应
关系，但三词顺序与题干不同，与题干逻辑关系不一致，排除。
B项，“种植”“灌溉”“生长”三者没有固定的时间先后顺序，与题干逻辑关系 不一致，排除。
C项，先“计划”,再“实施”,最后进行“评估”,三者为时间先后顺序的对应
关系，与题干逻辑关系一致，当选。
D 项，在“期末”先“复习”,再“考试”,与题干逻辑关系不一致，排除。 故正确答案为C。
【答案】：None
6、C【解析】首先理解“越俎代庖”这一成语的意思，即比喻超过自己的职务范围， 去处理别人所管的事情，“庖”字在文段中的意思就是别人应该处理的事情。定位文
段，重点关注“越俎代庖”前后句。根据前句可知，作者的观点是部件都应该根据设 计和市场来选择，不应该由标准即国内对于电动车的限制来代替。“庖”是指本应该 作为参考的“企业和市场”的选择，对应C 项。
A项，仅为事实阐述，而并非标准所替代的某个行为，不符合文意，排除。
B 项，为国外法规内设置的标准，文段中阐述的是由标准代替市场与企业的选择， 而非标准本身，排除。
D 项，“国内对低速电动车的限定”未提及企业和市场的选择，排除。 故正确答案为C。
【答案】：None
7、C【解析】逐一代入选项。
A 项，“大米”是“粮食”,二者为种属关系，“树木”是制作“木材”的原材料，
二者为原材料与成品的对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。
B 项，“大米”是“农民”种出来的粮食，二者为劳动成果和劳动者的对应关系， “木材”是“木匠”的加工对象，二者为加工对象和加工者的对应关系，前后逻辑关
系不一致，排除。
C 项，“大米”是制作“米粉”的原材料，“木材”是制作“桌子”的原材料，前
后均为原材料与成品的对应关系，前后逻辑关系一致，当选。
D 项，“石磨”是用于把“大米”、麦等粮食加工成粉、浆的一种机械，二者为机 械与加工对象的对应关系，而“伐木机”是将树木进行锯断、打包等操作的工具，与 树木为机械与加工对象的对应关系，与“木材”为对应关系，前后逻辑关系不一致，
排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
8、C【解析】日常结论题，根据题干信息逐一分析选项。
第二篇 判断推理
A项，题干中并未提及善于提出问题的人更善于解决问题，无中生有，排除。
B 项，题干中并未提及提出问题和解决问题的难易程度的比较，无中生有，排除。
C 项，题干中指出提出新问题需要想象力和创造力，可以推出如若缺乏这两个能
力是不善于提出问题的，当选。
D 项，题干中指出提出新问题标志着人类科学的进步，但并不是说只有提出新问
题才标志着科学的进步，无法推出，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
9、D
【答案】：None
10、B【解析】文段首先提出要通过“制定……处罚标准”来遏制超时加班的现象。然 后通过“此外”引出并列的另一方面，即还可以通过“完善工时制度”来改善问题， 并对“完善现有工时制度”进行具体解释说明。故文段重点强调要完善法规制度来遏
制超时加班，对应B 项。
A项，“不能够主动借助法律武器维权”与文意不符，排除。
C 项，文段中的问题并非是“用人单位”缺少法律意识，属于无关对策，排除。
D项，“认定值班时间”是对“完善工时制度”的具体解释，非重点，且仅对应 并列的第二个方面，表述片面。此外文段并未体现要“杜绝加班”,而是要求企业将
超时工作的时间“认定”为加班，“杜绝”的语义程度过重，排除。
故正确答案为 B。
【答案】：None
11、D【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“东西”和“南北”都是“方向”。“东西”和“南北”为并列关系，二者分别和 “方向”是种属关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“东方”“西方”“北方”是三个不同的方向，三者为并列关系，与题干逻 辑关系不一致，排除。
B 项，“南极”和“北极”是“地球”的两极，前两个词为并列关系，与第三个 词分别构成组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“经线”和“纬线”为并列关系，定位“经线”和“纬线”的度数可以确 定“坐标”,前两个词和第三个词分别构成对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
D 项，“喜欢”和“讨厌”都是“感受”,前两个词为并列关系，与第三个词分别 构成种属关系，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None
12、D【解析】文段开头提出“幼儿对大千世界新事物了解贫乏，因而语言交往的机会 相对就少”的现象。接着对这种现象进行具体阐述，通过“所以”得出结论，引出对 策，即“拓展他们的眼界，增长他们的知识”。最后提出细化对策，指出“教师必须 首先积累丰富的知识，不断更新教育内容，让幼儿眼界开阔”。D 项为对策的具体表
述，当选。
A项，“最基本的要求”文段中并未提及，无中生有，排除。
B项，文段只表达了“让幼儿眼界开阔”,并未提及“接触社会”,无中生有，排除。
C 项，优秀的教师可以帮助幼儿开阔眼界，“局限性”与文意不符，排除。
故正确答案为D。
【答案】：None
13、D【解析】本题为接语选择题，重点关注文段尾句。文段首先指出人生有很多十字 路口等待我们去选择，随后通过多组问句指出我们面临选择时所遭遇的困境，即提出 问题。文段尾句“选择偶尔停下来”为解决前面问题的对策。故后文应该围绕“停下 来”这一对策继续展开论述， D 项“对人生的害处”与前文内容相悖，感情色彩相反， 接下来不会阐述，当选。
A 、B 、C 三项，均与文段尾句话题一致，接下来可能会阐述，排除。
本题为选非题，故正确答案为 D。
【答案】：None
14、A【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“未婚”是“单身汉”的属性，为对应关系，“单身汉”是“男子”,为种属关系， 并且“未婚”的“男子”就是“单身汉”。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“边长相等”是“菱形”的属性，“菱形”是“四边形”,并且“边长相等”
的“四边形”就是“菱形”,与题干逻辑关系一致，当选。
B 项，“反映特定事物”的“概念”指的是单独概念，单独概念有“专有名词” 和摹状词两种表现形式，所以“反映特定事物”的“概念”不一定是“专有名词”, 与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“一般等价物”是“货币”的本质，“商品”是指为交换而生产的劳动产品， 与题干逻辑关系不一致，排除。
D 项，“鸟”是身披“羽毛”的“动物”,但是身披“羽毛”的“动物”并不都是 “鸟”,与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A:
【答案】：None
15、B【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“干早”导致“减产”,二者属于不利因素和不好结果的因果关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“目标”指导“行动”,“行动”不会导致“目标”,与题干逻辑关系不一致， 排除。
B项，“自负”导致“失败”,二者属于不利因素和不好结果的因果关系，与题干 逻辑关系一致，当选。
C项，“原因”导致“结果”,但是“原因”养不一定是不利因素，与题干逻辑关 系不一致，排除。
D 项，“锻炼”可能会导致“受伤”,但是“锻炼”并不是不利因素，与题干逻辑 关系不一致，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
16、C【解析】本题为接语选择题，重点关注文段尾句。尾句指出治疗青光眼和黄斑变 性这一类疾病时，虽然“许多药物直接入眼是最安全和最有效的”,但现有的医疗手 段存在一定的问题。根据话题一致原则，文段接下来最有可能讲述新的治疗眼部疾病
的方法，以避免当前治疗手段出现问题，对应C 项。
A项，“人们应该重视对眼睛的保护”和尾句话题不一致，排除。
B 项，根据文段尾句可知，当前治疗这一类疾病存在的问题是治疗手段具有局 限性，而不是药物选择的问题，所以文段接下来不可能讲述“谨慎选择眼部疾病的药 物”,排除。
D 项，“根治眼疾尚处于困境之中”对应文段首句，为前文已经论述过的内容，故 后文不会继续论述，排除。
故正确答案为 C。
【答案】：None
17、D【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“磨洋工”指工作时拖延时间，“懒散拖沓”。“磨洋工”与“懒散拖沓”为比喻象 征关系，并且“磨洋工”是动宾短语。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，“半瓶醋”比喻对某种知识或某种技术只略知一二的人；“一知半解”是指 知道得不全面，理解得不透彻。二者为比喻象征关系，但“半瓶醋”不是动宾短语， 与题干逻辑关系不一致，排除。
B 项，“传声筒”比喻照着人家的话说，自己“毫无主见”的人，“传声筒”与 “毫无主见”是比喻象征关系，但“传声筒”不是动宾短语，与题干逻辑关系不一致， 排除。
C 项，“挤牙膏”比喻说话不爽快，经别人一步一步追问，才一点儿一点儿说出；
“一毛不拔”形容非常吝啬。二者不是比喻象征关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
D 项，“敲边鼓”比喻从旁帮腔，从旁助势。“敲边鼓”与“从旁助攻”为比喻象 征关系，并且“敲边鼓”是动宾短语，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None
18、C【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“索然无味”指毫无意味或毫无兴致的样子，仅表示没有“兴趣”,与“兴趣”为
对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“不学无术”指既没有“知识”,也没有能力，不仅表示没有“知识”,与 题干逻辑关系不一致，排除。
B项，“善解人意”指体贴、了解别人的心意，与“误会”无明显逻辑关系，与题
干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“卑躬屈膝”指毫无骨气，仅表示没有“骨气”,与“骨气”为对应关系，
与题干逻辑关系一致，当选。
D 项，“盛气凌人”指傲慢的气势逼人，并不仅指没有“礼貌”,与题干逻辑关系
不一致，排除。
故正确答案为C:
【答案】：None
19、D【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“惶恐”和“焦虑”都有惶惶不安的意思，二者为近义关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“四季”包括春、夏、秋、冬，“春天”和“四季”为包容关系，与题干逻
辑关系不一致，排除。
B 项，“普通”和“平凡”都可以形容一般的、平常的，二者为近义关系，与题
干逻辑关系一致，保留。
C 项，“文科”是教学上对文学、语言、哲学、历史等学科的统称，“英语”是一 门语言学科，二者为包容关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
D 项，“开心”和“愉悦”都是形容心情快乐，二者为近义关系，与题干逻辑关
系一致，保留。
比较 B 、D两项，题干“惶恐”和“焦虑”都只能形容心情，B 项“普通”和“平 凡”可以形容景象、人物、事物、感情等多个对象，D 项“开心”和“愉悦”只能形
容心情，故D 项与题干逻辑关系更一致。
故正确答案为D。
【答案】：None
20、C【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“甲醛”是制作“胶黏剂”和“防腐液”的原材料，第一个词与后两个词均为原
材料与成品的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“木头”是制作“纸浆”的原材料，二者为原材料与成品的对应关系；“纸 浆”是制作“纸张”的原材料，二者为原材料与成品的对应关系。与题干逻辑关系不 一致，排除
B 项，“乙醇”的俗称为“酒精”,二者为全同关系；“乙醇”是制作“汽车燃料” 的原材料，二者为原材料与成品的对应关系。与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“芦荟”是制作“化妆水”的原材料；“芦荟”也可以制作“饮料”,第一个
词与后两个词均为原材料与成品的对应关系。与题干逻辑关系一致，当选。
D 项，“醋酯纤维”是按化学组成分类的一种“人造纤维”,二者为种属关系；“人 造棉”是按特性分类的一种“人造纤维”,二者为种属关系。与题干逻辑关系不一致，
排除。
故正确答案为C。
【答案】：None